тениз алеми. 15.12.2020. теңіз әлеміне саяхатdocx. Теіз патшалыына саяхат Масаты
 Скачать 44.82 Kb.
|
|
«Теңіз патшалығына саяхат» Мақсаты: Балаларда жағымды эмоциялардың пайда болуына ықпал ету, балалардың эксперименттік және зерттеу дағдыларының элементтерін қалыптастыру. Ұсақ моториканы, қиялды, шығармашылық қабілеттерді дамыту.Бірге ойнауға және жұмыс істеуге деген ынтаны, әдептілікті тәрбиелеу. Қатысатын бала саны: 13 Құрал-жабдықтар: ойыншық балық, проектор немесе теледидар, геометриялық фигуралар (жартылай шеңбер), таяқшалар, су бөтелкелері, су. Психолог: Сәлеметсіз бе балалар! Бүгін бізге кішкентай балық қонаққа келді келді. Ол бізге Қара теңізден жүзіп келіптіті. Қане баріміз достарымсызбен және балықпен сәлемдесейік. «Күлкі сыйла» жаттығуы Шеңбердегі балалар ойыншық балықты беріп, бір-біріне күледі. Психолог: балық сіз үшін ерекше тосын сый жасады. Қане бәрісміз қызықты және тәрбиелік мультфильмді бірге көрейік! «Теңізде кім тұрады?» ("теңіз жануарлары" балаларға арналған мультфильм https://www.youtube.com/watch?v=mMP_mutsnU4). Психолог: балалар біз теңіз түбінде қанша тұрғын бар екенін көрдік. Біздің Қара теңізде де көптеген қызықты нәрселер бар. Енді теңіз жағалауына барып, барлық теңіз тұрғындарын көбейтейік. «Жағалауды аралар жүреміз » жаттығуы Ырғақты музыкамен балалар психолгтың жасағанын қайталайды дельфинді, балықты, қабыршақ, толқындарды, құмды көрсетеді. Психолог: біз теңіздегі медуза туралы ұмытып кеттік. Оларды жазда көрдіңіз бе?  Балалар: олар мені бір аяғымнан ұстап тұрғанын көрді.Психолог: медузаны мейірімді және көңілді етуге тырысайық. «Медузки» дидактикалық ойыны Балалар үстелге немесе кілемге геометриялық фигуралар мен таяқшалардан медуза салады. Психолог: жел теңізде қатты соғып, толқындар көтеріліп жатқанын естідіңіз бе? Біз жел жасауға тырысамыз, бірақ өз және түсті? Түрлі түсті әуе шарларымен жаттығулар. Психолог: Балалар жарайсыңдар! Енді, ерекше, түрлі-түсті теңіз толқындарын жасауға тырысайық? Теңіз көпіршіктері « эксперименттік қызметі» Балалардың әрқайсысында су бөтелкесі бар. Ішінде жасыл, көк, жылтыр ұшқындар бар. Балалар бөтелкелерге үрлеу әдісі арқылы жел жіберіп , жарқын көпіршіктер жасайды. Психолог: Жарайсыңдар балалар, бүгін біз әдемі толқындар жасады. Енді бойымызды жазып демалып алайық. Жаттығу : «Этюд» қайықтары Балалар жұптасып, қолдарын екі жағына ұстап,"қайық" қалыптастырады. Тыныш музыка астында шеңбер бойымен олар оңға, солға бұрылады.. Рефлексия Психолог: біз сіздермен керемет саяхаттадық, көптеген қызықты нәрселер жасадық. (Балаларға сұрақтар қою) |