Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің іс - әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Ұйымдастыру
1-5 минут
|
Сәлемдесу,оқушылар-ды түгендеу, оқулық, дәптерлерінің толық болуын тексеру.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Бағалау парақшасын тарату.
(wordwall платформасы арқылы үй тапсырмасын тексеру)
|
Оқушылар сұраққа жауап береді.
1. Мәтіннен тұратын құжаттарды дайындауға арналған мәтіндік редактор?
2. Бас әріпті енгізу үшін қолданылатын перне?
3. Жаңа құжат құру үшін орындалатын командалар тізбегі?
4. Меңзерді жолдың басына қандай перненің көмегімен жылжытуға болады?
5. Қандай пернелер арқылы мәтінмен жоғары, төмен, оңға, солға жүреміз?
6. Құрған құжатты алғаш рет сақтау үшін қолданылатын командалар тізбегі?
|
Әрбір оқушыға бір-бірден парақша беріледі. Сол парақшалар-ға тапсырманы орындаған сайын бір стикерден жабыстырып отырады. Сабақ соңында жиналған стикерлерді санау арқылы оқушы бағаланады.
Дескриптор:
1.Microsoft Office Word программа -сында жаңа құжат құруды, сақтауды біледі.
2. Microsoft Office Word программа -сында қолданыла-тын пернелер туралы біледі.
|
  
https://wordwall.net/ru/resource/49778742
|
Сабақтың ортасы
5-15 минут минут
15-25 минут
|
Жаңа сабақты бастамас бұрын тағы да мәтіндік редактордың іске қосу әрекетін еске түсірейік: Microsoft Word - ты іске қосу үшін келесі әрекеттер тізбегін орындау қажет.
Пуск – Программы – MicrosoftWord
Мәтінді пішімдеуге мыналар жатады:
• Әр түрлі шрифттерді пайдалану, түсін өзгерту
• Құжат өрісінің шекараларын өзгерту (оң жақ, сол жақ, жоғары, төменгі өрісі)
• Мәтінді бағандарға бөлу
• Символдың, абзацтың, беттің сипатын тағайындау
Абзац командалары арқылы мәтіндегі жол аралықтарын абзацтың сол және оң жақтарына дейінгі қашықтықты отступ арқылы реттеуге болады.
Практикалық жұмысты бастамас бұрын қауіпсіздік ережелерін еске түсіреміз.
Практикалық жұмыс.
Оқулықтың 73-бетіндегі практикалық жұмысты компьютерде орындайды.
|
Оқушылар дәптерге тақырып жазады.
Сабақта жаңа материалдармен танысады.
Дәптерге тірек сөздерді жазып алады.
Оқушылар компьютерде практикалық жұмыс жасайды.
|
Стикерлер арқылы бағалау.
Дескриптор:
1.Microsoft Office Word программа -сында шрифт және абзац бөлімдері бойынша жұмыс жасай алады
|
Цифрлық сауаттылық оқулық
3-сынып
«Алматы кітап баспасы» (Р.А.Қадырқұлов, Ә.Д.Рысқұлбекова, Н.Қ.Беристемова)Презентация
|
Сергіту жаттығулары
|
Сергіту жаттығулары
|
Оқушылар жаттығуларды орындайды.
|
|
|
25-30 минут
|
Оқушылар wordwall платформасындағы анаграмма тапсырмасын орындайды.
|
Оқушылар кезектесіп анаграмманы орындайды.
Microsoft Office Word
Шрифт
Абзац
Shift
Caps Losk
Home
|
Стикерлер арқылы бағалау.
Дескриптор:
1.Білім алушылар wordwall платформа-сындағы
тапсырмалар-ды орындай алады.
|
https://wordwall.net/ru/resource/50546837
|
Сабақтыбекіту
30-35 минут
|
«Ойлан тап!» әдісі арқылы сабақты бекітеді.
|
Тақтаға шрифт және абзац бөлімі деп жазылған екі парақ ілінеді.
Оқушылар мұғалім столының үстіндегі қағаз бөліктерін таңдап,
Тақтадағы тиісті параққа жабыстырады.
1. Мәтіннің қарпін ауыстыру үшін қай бөлімді таңдайсың?
2. Қаріптің өлшемін өзгерту жататын бөлім?
3. Терілген мәтінді сол жаққа, оң жаққа, ортаға реттейтін бөлім?
4. Жоларалық интервалды реттейтін бөлім?
5. Мәтіннің түсін өзгерту үшін қай бөлімді қолданасың?
6. Жартылай қалың жазу орналасқан бөлімді ата?
|
Стикерлер арқылы бағалау.
Дескриптор:
1.Microsoft Office Word программа -сында шрифт және абзац бөлімдеріне қатысты мәліметтерді анықтай алады.
|
|
Бағалау
Кері байланыс
35-40 минут
|
Оқушыларды жинаған стикерлеріне қарай бағалау.
|
|
Стикер саны арқылы бағалау.
«Бас бармақ» тәсілі арқылы кері байланыс жасау.
|
  
|
Үйге тапсырма
|
19-сабақ.
Құжатты рәсімдейміз.
|
|
|
Цифрлық сауаттылық оқулық
3-сынып
«Алматы кітап баспасы»
|
Скачать 1.33 Mb.