Главная страница
Навигация по странице:

  • Немного Достаточ но Значите льно Очень

  • Уважаемые студенты! Вы можете отправить свои результаты или бланк с ответами (если не можете сами справиться с подсчетами) на почту доверия

  • тревожность. Текст теста личностной тревожности для подростков (с 1017 лет) (А. М. Прихожан)


    Скачать 282.29 Kb.
    НазваниеТекст теста личностной тревожности для подростков (с 1017 лет) (А. М. Прихожан)
    Дата30.06.2022
    Размер282.29 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлатревожность.pdf
    ТипИнструкция
    #621337

    Текст теста личностной тревожности для подростков (с 10-17 лет)
    (А.М.Прихожан)
    Инструкция: в таблице перечислены ситуации, обстоятельства, с которыми ты встречаешься в жизни. Некоторые из них могут быть для тебя неприятными, так как могут вызвать тревогу, беспокойство или страх.
    Внимательно прочти каждое предложение, представь себя в этих обстоятельствах и обведи кружком одну из цифр справа — 0, 1, 2, 3 или 4 — в зависимости от того, насколько эта ситуация для тебя неприятна, насколько она может вызвать у тебя беспокойство, опасения или страх.
    Если ситуация совершенно не кажется тебе неприятной, обведи цифру 0.
    Если она немного тревожит, беспокоит тебя, обведи цифру 1.
    Если беспокойство и страх достаточно сильны, и тебе хотелось бы не попадать в такую ситуацию, обведи цифру 2.
    Если ситуация очень неприятна и с ней связаны сильные беспокойство, тревога, страх, обведи цифру 3.
    При очень сильном беспокойстве, очень сильном страхе обведи цифру 4.
    Твоя задача - представить себе каждую ситуацию (себя в этой ситуации),
    определить, насколько она может вызвать у тебя тревогу, беспокойство,
    страх, опасения, и обвести одну из цифр, определяющих,
    насколько она для тебя неприятна.
    Нет Немного
    Достаточ
    но
    Значите
    льно
    Очень
    1. Отвечать у доски
    0 1
    2 3
    4 2. Оказаться среди незнакомых ребят
    0 1
    2 3
    4 3.
    Участвовать в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах
    0 1
    2 3
    4 4. Слышать заклятия
    0 1
    2 3
    4 5.
    Разговаривать с директором школы/колледжа
    0 1
    2 3
    4 6. Сравнивать себя с другими
    0 1
    2 3
    4 7.
    Учитель смотрит по журналу, кого спросит
    0 1
    2 3
    4 8. Тебя критикуют, в чем-то упрекают
    0 1
    2 3
    4 9.
    На тебя смотрят, когда ты что-нибудь делаешь (наблюдают за тобой во время работы, решения задачи)
    0 1
    2 3
    4 10. Видеть плохие сны
    0 1
    2 3
    4 11.
    Писать контрольную работу, выполнять тест по какому-нибудь предмету
    0 1
    2 3
    4

    12.
    После контрольной, теста — учитель называет отметки
    0 1
    2 3
    4 13. У тебя что-то не получается
    0 1
    2 3
    4 14.
    Смотреть на человека, похожего на мага, колдуна
    0 1
    2 3
    4 15. На тебя не обращают внимания
    0 1
    2 3
    4 16.
    Ждешь родителей с родительского собрания
    0 1
    2 3
    4 17. Тебе грозит неуспех, провал
    0 1
    2 3
    4 18. Слышать смех за своей
    0 1
    2 3
    4 19. Не понимать объяснений учителя
    0
    I
    2 3
    4 20.
    Думаешь о том, чего ты сможешь добиться в будущем
    0 1
    2 3
    4 21.
    Слышать предсказания о космических катастрофах
    0 1
    2 3
    4 22. Выступать перед зрителями
    0 1
    2 3
    4 23.
    Слышать, что какой-то человек
    «напускает порчу» на других
    0 1
    2 3
    4 24. С тобой не хотят играть
    0 1
    2 3
    4 25. Проверяются твои способности
    0 1
    2 3
    4 26. На тебя смотрят как на маленького
    0 1
    2 3
    4 27. На экзамене тебе достался 13-й билет
    0 1
    2 3
    4 28.
    На уроке учитель неожиданно задает тебе вопрос
    0 1
    2 3
    4 29. Оценивается твоя работа
    0 1
    2 3
    4 30.
    Не можешь справиться с домашним заданием
    0 1
    2 3
    4 31. Засыпать в темной комнате
    0 1
    2 3
    4 32. Не соглашаешься с родителями
    0 1
    2 3
    4 33. Берешься за новое дело
    0 1
    2 3
    4 34.
    Разговаривать со школьным психологом
    0 1
    2 3
    4 35.
    Думать о том, что тебя могут
    «сглазить»
    0 1
    2 3
    4 36.
    Замолчали, когда ты подошел
    (подошла)
    0 1
    2 3
    4 37. Слушать страшные истории
    0 1
    2 3
    4 38. Спорить со своим другом (подругой)
    0 1
    2 3
    4 39. Думать о своей внешности
    0 1
    2 3
    4 40.
    Думать о призраках, других страшных, «потусторонних» существах
    0 1
    2 3
    4

    Уважаемые студенты! Вы можете отправить свои результаты или
    бланк с ответами (если не можете сами справиться с подсчетами) на почту
    доверия
    n.sb@bk.ru
    и в течение суток я обязательно отправлю вам
    рекомендации по улучшению вашего психологического состояния
    (желательно пройти все предложенные тесты, для составления полной
    картины вашего эмоционального состояния).
    Ключ к шкале личностной тревожности для подростков А.М.Прихожан
    Субшкала
    Пункты шкалы
    Школьная тревожность
    1 5 7 11 12 16 19 28 30 34
    Самооценочная тревожность
    3 6 8 13 17 20 25 29 33 39
    Межличностная тревожность
    2 9 15 18 22 24 26 32 36 38
    Магическая тревожность
    4 10 14 21 23 27 31 35 37 40
    Сумма сырых баллов по видам тревожности дает бал по уровню общей тревожности.
    Сырые баллы по видам тревожности и по общей тревожности переводятся в стены (1-10 баллов). А.М. Прихожан предлагает выделять пять уровней личностной тревожности:
    1. «чрезмерного спокойствия» - 1-2 балла,
    2. соответствующего норме – 3 -6 баллов,
    3. несколько завышенного – 7-8 баллов,
    4. очень высокого – 9 баллов,
    5. явно завышенного -10 баллов.
    Нормальный (оптимальный) уровень тревожности рассматривается как необходимый для эффективного приспособления к действительности (адаптивная, конструктивная тревожность).
    Высокий уровень тревожности является субъективным показателем проявления психического неблагополучия. Как отмечают исследователи, у людей с повышенным уровнем тревожности наблюдаются сходные черты характера.
    Они обычно беспокойны и склонны к цикличности мышления, обладают аналитическим складом ума и подвержены мучительным навязчивым страхам. В характере таких людей наблюдается стремление к полной определенности во всем и завышенные требования к себе и окружающим. Одобрение окружающих и попытка постоянного самоконтроля становятся важнейшим критерием их самооценки. Постоянное ожидание, связанное со страхом негативных событий, занимает значительное место в их сознании, и при малейшей угрозе или необычных обстоятельствах оно проявляется в бурной реакции на происходящее.


    написать администратору сайта