Главная страница
Навигация по странице:

  • Вопросы для подготовки к экзамену

  • Практическое занятие

  • Задание к практическому занятию 1. Тема 1 Предмет и система курса Правоохранительные органы. Правосудие и его демократические принципы


    Скачать 61 Kb.
    НазваниеТема 1 Предмет и система курса Правоохранительные органы. Правосудие и его демократические принципы
    Дата02.10.2018
    Размер61 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаЗадание к практическому занятию 1.doc
    ТипДокументы
    #52160

    Тема 1: Предмет и система курса «Правоохранительные органы». Правосудие и его демократические принципы.

    1. Понятие, основные черты, виды и задачи правоохранительных органов.

    2. Функции и основные направления деятельности правоохранительных органов

    3. Предмет, система и источники курса «Правоохранительные органы РФ».

    4. Конституционные принципы правосудия.


    Темы курсовых заданий

    1. Понятие правоохранительной деятельности и ее основные направления, цели и задачи.

    2. Понятие и функции правоохранительных органов. Виды правоохранительных органов и их краткая характеристика.

    1. Принцип законности: понятие и основное содержание.

    2. Принцип осуществления правосудия только судом: понятие и основное содержание.

    3. Принцип обеспечения законности, компетентности суда: понятие и основное содержание.

    4. Принцип независимости судей и подчинения их только закону: понятие и основное содержание.

    5. Принцип равенства граждан перед законом и судом: понятие и основное содержание.

    6. Принцип обеспечения права граждан на судебную защиту: понятие и основное содержание.

    7. Принцип состязательности и равноправия сторон: понятие и основное содержание.

    8. Принцип национального языка судопроизводства: понятие и основное содержание.

    9. Принцип презумпции невиновности: понятие и основное содержание.

    10. Принцип обеспечения обвиняемому права на защиту: понятие и основное содержание.

    11. Принцип гласности разбирательства дел в судах: понятие и основное содержание.

    12. Принцип участия граждан в отправлении правосудия: понятие и основное содержание.

    13. Принцип сочетания единоличного и коллегиального состава при рассмотрении судом гражданских и уголовных дел: понятие и основное содержание.

    14. Принцип несменяемости судей: понятие и основное содержание.

    15. Принцип неприкосновенности судей, присяжных, народных и арбитражных заседателей: понятие и основное содержание.

    16. Принцип охраны чести и достоинства личности судом: понятие и основное содержание.

    17. Принцип непосредственности, устности и непрерывности судебного разбирательства при осуществлении правосудия: понятие и основное содержание.

    18. Принципы осуществления правосудия в РФ, их классификация.


    Вопросы для подготовки к экзамену

    1. Понятие и содержание правоохранительной деятельности. Общая характеристика правоохранительных органов Российской Федерации.

    2. Функции правоохранительных органов.

    3. Принципы осуществления правосудия в Р Ф, их классификация.

    4. Принцип осуществления правосудия только судом.

    5. Принцип независимости судей.

    6. Принцип единоличного и коллегиального рассмотрения дел в судах.

    7. Принцип осуществления правосудия на началах равенства и состязательности сторон.

    8. Принцип участия граждан в осуществлении правосудия.

    9. Принцип обеспечения подсудимому права на защиту.

    10. Принцип презумпции невиновности .

    11. Принцип гласности разбирательства дела в суде.

    12. Принцип национального языка судопроизводства.

    13. Принцип устности и непосредственности разбирательства дел в суде.

    14. Принцип законности правосудия.



    Практическое занятие

    Тема: Правоохранительные органы РФ. Конституционные принципы правосудия.

    Цели: 1. Определить роль и место правоохранительных органов РФ в обеспечении законности и правопорядка, защите прав и интересов граждан, общества и государства; в предупреждении и пресечении правонарушений.

    2. Определить практическое значение конституционных принципов правосудия в деятельности судов РФ.

    Время: 160 минут.

    Участники: 3 группы студентов.
    1. Подготовительный этап (домашняя работа):

    1. Выпишите, проанализируйте основные законы, другие нормативно-правовые акты и выберете нормы: определяющие роль и место правоохранительных органов РФ в обеспечении законности и правопорядка, защите прав и интересов граждан, общества и государства, в предупреждении и пресечении правонарушений и закрепляющие демократические принципы правосудия.

    2. Сформулируйте все выбранные нормы и сделайте соответствующие записи в курсовом задании.

    3. Разрешите, приведенные ниже ситуации и заполните следующую таблицу.




    Вопросы

    Ваше решение

    Ссылки на нормативные акты

    Ситуация 1







    Ситуация 2







    Ситуация 3







    Ситуация 4







    Ситуация 5







    Ситуация 6








    Ситуация 1

    В октябре 2017 года проводились различные мероприятия связанные с празднованием дня города. На центральной площади города, в парках культуры и отдыха проводились концерты, различные выставки и аттракционы. Для обеспечения общественного порядка и общественной безопасности граждан были задействованы различные правоохранительные органы.

    Какие на ваш взгляд правоохранительные органы были задействованы для обеспечения празднования дня города и какова роль каждого из этих органов в обеспечении общественного порядка и общественной безопасности граждан? выполняли?
    Ситуация 2

    Правоохранительным органам стало известно, что чартерным рейсом в Москву из Турции ожидается через двое суток прибытие наркокурьера с большой партией героина. Этот товар он должен передать одной из преступных группировок. Встреча назначена через два часа после прибытия самолета при в ходе в метро «Красные ворота». Правоохранительным органам поставлена задача о задержании всех участников преступной группировки и изъятии героина.

    Какие правоохранительные органы должны участвовать в этой операции? Какие задачи Вы определили бы каждому из этих органов?
    Ситуация 3

    В начале января 2017 года в Шалинском районе Чеченской Республики сотрудниками полиции были задержаны двое граждан при попытке угона грузового автомобиля из охраняемого гаража. При обыске у них было изъято около двух килограмм взрывчатого вещества, несколько единиц оружия. На допросе они заявили, что в ближайшее время ожидается проведение диверсий на крупных промышленных объектах в Москве, Нижнем Новгороде, Перьми; подрыв плотин ГЭС в сибирском регионе; нападение на посольство США в Москве.

    Определите какие правоохранительные органы должны быть задействованы для поиска и ликвидации террористической группировки по данной ситуации?
    Ситуация 4

    Районный суд, рассматривая дело по иску Петрова А.Г. к Иванову И.И. о взыскании долга по договору займа, объявил перерыв на более позднее время того же дня для того, чтобы истец представил в суд подлинную письменную расписку ответчика.

    Поскольку на данный день было назначено рассмотрение и других дел, суд в течение объявленного перерыва рассмотрел трудовое дело о восстановлении на работе, по которому вынес решение.

    После этого суд продолжил судебное заседание по первому делу о взыскании долга по договору займа, поскольку истец представил подлинную расписку ответчика.

    Были ли судом нарушены принципы гражданского процессуального права?
    Ситуация 5

    Суд рассматривал в судебном заседании дело о разделе совместно нажитого имущества между бывшими супругами.

    Истец Казаков С.И. в судебном заседании заявил ходатайство об отложении дела для заключения договора с юридической консультацией на предмет оказания ему правовой помощи.

    Ответчица возразила против отложения дела, объяснив, что у нее нет средств для того, чтобы иметь в процессе адвоката в качестве представителя. Если же у истца будет представитель, а у нее нет, то это нарушит принцип равноправия сторон.

    Судья отказал в удовлетворении ходатайства истца, мотивируя отказ тем, что отложение производства по делу нарушит принцип равноправия сторон в гражданском процессе и процесс будет несправедливым по отношению к ответчице.

    Выскажите свои суждения относительно действий принципов равенства и равноправия.
    Ситуация 6

    В районном суде слушалось дело по иску Козлова В.В. к Дятлову П.П. о взыскании 80 тысяч рублей – ущерба, связанного с повреждением автомашины «Волга», причиненного автомобильной аварией. Ответчик Дятлов П.П. не признал иска, утверждая, что не виновен в аварии Во время происшедшего случая дорога была покрыта льдом, и столкновение автомашин произошло в связи с неопреодолимой силой.

    Истец Козлов В.В. заявил ходатайство об отложении гражданского дела и об истребовании материалов уголовного дела, которое в свое время было возбуждено, но прекращено.

    Судья Васильев А.Ю. вынес определение об отложении дела на другую дату и время, но в истребовании уголовного дела отказал, указав в определении, что в соответствии с принципом состязательности каждая сторона должна доказать факты, на которые ссылается. Поэтому сам истец должен представить материалы уголовного дела, находящиеся в районном управлении внутренних дел.

    Расскажите о принципах состязательности и его содержании.
    Ситуация 7

    В судебном заседании слушалось дело особого производства об усыновлении ребенка.

    Во время процесса по делу в зал заседания вошел корреспондент областного телерадиовещания с видеокамерой и начал производить съемку судебного заседания. Председательствующий по делу спросил у него, на каком основании производится видеосъемка. Корреспондент ответил, что имеет задание телестудии произвести видеосъемку некоторых фрагментов процесса для демонстрации телезрителям репортажа о новой категории гражданских дел об усыновлении. Председательствующий по делу судья Крымов П.О. запретил видеосъемку и удалил журналиста из зала судебного заседания. Тот в свою очередь заявил, что будет жаловаться в вышестоящие судебные инстанции на бюрократизм судьи Крымова П.О.

    Проблему каких принципов затрагивает приведенная правовая ситуация?
    Ситуация 8

    Климова обратилась в суд с иском к Климову о расторжении брака. Рассмотрев данное требование, суд его удовлетворил. Одновременно в решении было заявлено, что несовершеннолетние дети бывших супругов будут проживать с Климовой, и с Климова взысканы алименты на их содержание.

    Нарушены ли принципы гражданского процессуального права в описанной ситуации? Если да, то какие?
    Ситуация 9

    В районном суде рассматривалось дело по иску Ульяновой к поликлинике № 2 о возмещении вреда, причиненного здоровью истицы в результате медицинской ошибки. В судебном заседании истица заявила отвод судье, рассматривающему дело, по тем основаниям, что он лечится в поликлинике № 2, а поэтому находится в определенной зависимости от ответчика.

    Имеются ли основания для удовлетворения заявленного отвода?

    В чем заключается принцип независимости судей и подчинения их только закону?

    Ситуация 10

    Районный суд удовлетворил иск Потапова к АО Дмитриевы горы» о взыскании 5660 рублей за выполненную истцом по договору с АО работу по пастьбе скота.

    Дело рассматривалось без участия представителя АО, который не был извещен о времени рассмотрения дела и был опрошен судом по телефону. Основываясь на том, что представитель ответчика по телефону признал заявленное требование, суд удовлетворил иск Потапова, не истребовав ни договора, по которому истец работал в АО, ни справки о том, причитается ли истцу оплата за труд и в каком размере.

    Какие принципы процесса были нарушены судом?
    2. Порядок проведения практического занятия

    1. Организация занятия (проверка присутствующих и готовности к занятиям, объявление темы и цели занятия).

    2. Уточнение состава учебных групп.

    3. Обсуждение группами п.п.1-2 подготовительного этапа с целью выработки общих позиций.

    4. Подведение итогов работы групп – участников и выявление команды, которая максимально правильно ответила на п.п. 1-2 подготовительного этапа.

    5. Решение группами предложенных правовых ситуаций с целью определения правильности применения принципов при отправлении правосудия.

    6. Рассуждения групп по поводу предложенных ситуаций.

    7. Подведение итогов занятия и объявление оценок участников практического занятия.


    написать администратору сайта