Тема № 1
|
Содержание семинарских занятий.
Общественно-исторические предпосылки появления философского знания и наук естественнонаучного цикла.
Природа философского знания и его место в общественной практике.
Необходимость философского осмысления мира. Специфика философского понимания. Знать и понимать: общее и особенное.
Понятие мировоззрения. Специфика философского мировоззрения. Философия как основа теоретического мировоззрения.
Философия как общая методология. Теория и метод. Диалектика и метафизика как направления философской методологии.
Философия как теория познания. Специфика философского познания. Философия: логика мышления, познания и преобразования мира.
Контрольные вопросы.
1. Что такое наука и критерии научности знания?
2. Что изучает философия?
3. Значение философского знания?
4. В чем отличие философского и естественнонаучного подхода в познании
мира?
5. Что такое мировоззрение и его необходимость?
6. Чем задается тот или иной вариант мировоззрения?
7. В чем специфика функций философии?
8. Необходимость основного вопроса философии для науки и практики?
9. Что значит понимать и чем может помочь в этом философия науке и практике?
10. Совпадают ли содержательно понятия ‘знать” и “понимать”?
11. Как связаны всеобщие, общие и единичные свойства вещи и следует ли из этой взаимосвязи устройство мира?
Отвечая на вопросы, студент:
осознает основания отличения научной системы знаний от ненаучной;
сравнивает научность философского знания и естественнонаучного;
знакомится с вариантами мировоззрения и их основаниями, получая возможность оценить свое собственное;
получает возможность отличить содержание понятий “знать” и “понимать”
учится выстраивать логику понимания мира и мышления.
|
|
| |
Скачать 28 Kb.