Бжд. Тк 1 Веселова. Тема 1 Теоретические основы бжд

• Название: Тема 1 Теоретические основы бжд
• Дата: 01.03.2022
• Размер: 44.95 Kb.
• Имя файла: Тк 1 Веселова.docx
• Тип: Литература; #378263

Тема №1: «Теоретические основы БЖД»

Форма контроля: текущий (ТК) – проверка выполнения заданий.

Управление самостоятельной деятельностью студента: консультация и разбор перед выполнением заданий, предоставление рекомендуемого списка литературных источников для выполнения заданий.

Рекомендуемая литература:

Безопасность жизнедеятельности. Практикум. Часть 1 / сост. О.И. Дружинская.– Димитровград : ДИТИ НИЯУ МИФИ, 2019. – 121 с.
Задание 1. Запишите в таблицу 1 основыне определения БЖД, приведите примеры
Таблица 1

Понятие	Определение	Пример
среда обитания	Окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов, способных оказывать прямое или косвенное действие на деятельность человека. Его здоровье и потомство	Дом
деятельность	Выполнение каких-либо действий человеком, направленных на достижение определенного результата	Написание отчета
безопасность	Состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключаются потенциальные опасности, влияющие на его здоровье	Нахождение в месте, где отсутствует какая-либо опасность
риск	Количественная оценка вероятности наступления опасного события, отношение числа тех или иных нежелательных последствий (неблагоприятных) к их возможному числу за определенный период времени.	Сход лавины в горах
угроза	Опасность на стадии перехода из возможности в действительность, высказанное намерение или демонстрация готовности одних субъектов нанести ущерб другим	Поражение током от оголенного проводы

Задание 2. Закончите предложения

Объектом комплексной научной дисциплины БЖД является деятельность человека и способы защиты его от опасностей.

Основополагающая формула безопасности жизнедеятельности БЖД = ДБА+ПТ+СЗ+СРС+СКПТ

Задание 3. Заполните схему

Опасность – это центральное понятие БЖД, под которым. понимаются явления, процессы, объекты, способные в определённых условиях вызывать нежелательные последствия, то есть наносить ущерб здоровью человека или угрожать его жизни.

Природная опасность – это опасность, связанная со стихийными природными явлениями, представляющими непосредственную угрозу для жизни и здоровья человека.

Антропогенная опасность – это негативные факторы, формирующиеся в результате воздействия человека на среду обитания своей деятельностью и продуктами этой деятельности (техническими средствами, выбросами различных продуктов и т.д.) и создающие угрозу здоровью населения и окружающей природной среде.

Техногенная опасность – это состояние, внутренне присущее технической системе, промышленному или транспортному объекту, реализуемое в виде поражающих воздействий источника техногенной опасности на человека и окружающую среду при его возникновении, либо в виде прямого или косвенного ущерба для человека и окружающей среды в процессе нормальной эксплуатации этих объектов.

Опасность территории – это состояние территории, характеризующееся наличием источников природной и техногенной опасности. Эти опасности создают угрозу для жизнедеятельности населения, проживающего на данной территории.

Задание 4. Заполнить таблицу 2 «Опасные и вредные факторы» и приведите примеры.
Таблица 2 – Опасные и вредные факторы

Факторы	Пояснения (формулировка)	Примеры
Опасный	Фактор среды, приводящий к резкому ухудшению здоровья	физический	Электрический ток
		химический	Отравление хлором
		биологический	Грипп, ковид
		психофизиологический	Депрессия
Вредный	Факторы, вызывающие профессиональные заболевания и снижение работоспособности	физический	Небольшие дозы радиации
		химический	Тяжелые металлы
		биологический	Отравление (плесень)
		психофизиологический	депрессия

Задание 5. Заполнить таблицу 3 «Методы обеспечения безопасности» и приведите примеры.
Таблица 3 – Методы обеспечения безопасности

Метод	Пояснение	Пример
А	Пространственное или временное разделение рабочей зоны и опасной зоны	Дистанционное управление
Б	Нормализация зоны действия опасных и вредных факторов производственной среды	Экранирование
В	Адаптация человека к производственной среде и повышение его защищенности	Средства индивидуальной защиты
Г	Совокупность	НИИАР

Задание 6. Заполнить таблицу 4 «Анализ последствий опасностей в масштабе вашего района» по примеру:

Вид опасности	Характер опасности	Возможные последствия, их описание и примерная оценка
вирус гриппа	биологический	высокая заболеваемость жителей, возможны случаи с летальным исходом

Таблица 4 – Анализ последствий опасности в масштабе вашего района

Вид опасности	Характер опасности	Возможные последствия, их описание и примерная оценка
Ковид	биологический	Высокая зоболеваемость, случаи летального исхода
Оползень	природный	Ущерб имуществу, возможен летальный исход
Прорыв трубопровода с вредным веществом на заводе	техногенный	Загрязнение окружающей среды, ущерб здоровью и имуществу людей, возможен летальный исход при больших нарушениях ПДК
Загрязнение населенного пункта	антропогенный	Загрязнение, экологическое происшествие, вредность для населения
Коррупция	социальный	Расшатывание социальных взаимоотношений.

Задание 7. Составить паспорт опасности (заполнить табл. 5), пользуясь примером из таблицы 6 «Паспорт опасности грозового разряда в атмосфере». Данные для выполнения задания взять из таблицы 7, согласно своему варианту.
Таблица 5 – Паспорт опасности: Сброс жидких отходов приборного завода

Признак	Вид опасности
Происхождение	Техногенное
Вид потока	Массовый
Интенсивность потока	Опасная
Длительность воздействия	Постоянная или периодическая
Зона воздействия	Городские и природные водоемы
Размеры зоны воздействия	Локальная и региональные
Степень завершенности воздействия	Реализуемая
Степень идентификации человеком	Различаемая
Степень опасности	Вредная для человека и природы
Масштаб (численность) воздействия	Групповой

Таблица 6 – Примеры паспорта опасности

Признак	Вид опасности
грозовой разряд в атмосфере
Происхождение	Естественное
Вид потока	Энергетический
Интенсивность потока	Чрезвычайно опасная
Длительность воздействия	Кратковременная
Зона воздействия	Городская и природная
Размеры зоны воздействия	Локальная
Степень завершенности воздействия	Реальная при грозе и реализованная попаданием молнии в объект защиты
Степень идентификации человеком	Различаемая
Степень опасности	Травмоопасная
Масштаб (численность) воздействия	Индивидуальный, редко групповой
квартира
Происхождение	Антропогенно-техногенные
Вид потока	Массовые, энергетические
Интенсивность потока	Опасные
Длительность воздействия	Импульсные, кратковременные
Зона воздействия	Бытовые
Размеры зоны воздействия	Локальные (местные)
Степень завершенности воздействия	Потенциальные
Степень идентификации человеком	Различаемые, неразличаемые
Степень опасности	Вредные, травмоопасные
Масштаб (численность) воздействия	Индивидуальные (личные)

Таблица 7 – Исходные данные

Вариант	Событие, происшествие
1	Пожар в лесу из-за окурка (травмы (ожоги) у 5 человек)
2	Наводнения и подтопления на Алтае
3	Работа рентгенологом в больнице
4	Взрыв у метро террориста-смертника с жертвами (7 человек)
5	Утечка газа в многоэтажном доме
6	Железнодорожная катастрофа из-за ошибки диспетчера (12 погибших)
7	Разлив нефти в Средиземном море
8	Авария на АЭС с выбросом радиации. Причина – цунами (Фукусима)
9	Работа цементного завода
10	Авария на Саяно-Шушенской ГЭС
11	Автоавария по вине неисправности тормозной системы (2 чел. травмированы)
12	Сход селевых потоков
13	Проживание около телевышки
14	Сброс жидких отходов приборного завода
15	Загрязнение почвы пестицидами
16	Строительство автострады
17	Шум в металлургическом цехе
18	Весенний пал на с/х площадях
19	Частое пользование сотовым телефоном
20	Обработка леса пестицидами
21	Лесные пожары в Забайкалье
22	Несанкционированная свалка в черте города
23	Торнадо над деревней с повреждением зданий
24	Камнепад на горной дороге с повреждением автомобиля
25	Авиакатастрофа по вине пилота (50 чел. погибших)

Задание 8. Заполнить табл.8 «Опасность и ее особенность» на примере какого-либо происшествия, опасного явления природного, техногенного, экологического, социального или бытового характера (ДТП, аварии на химзаводе, выбросе радиоактивных веществ и др.), указав признаки определяющие опасность, источники, формирования опасности и стадии изучения опасностей.
Например:

Опасность (происшествие)	Источники	Признаки	Стадии
Пожар на хлебном поле	Неосторожное обращение с огнем (человеческий фактор) Разряд молнии (природное явление) прочее…	Уничтожение посевов зерна Переброс огня на жилые постройки Разрушение экосистем прочее….	Стадия 1: … Стадия 2: дерево событий… Стадия 3: анализ последствий показал, что возгорание хлебного поля привело к….

Таблица 8 – Опасность и ее особенность

Опасность (происшествие)	Выбросы CO2 в атмосферу
Источники	1. Рост промышленности, увеличение количества заводов
	2. Увеличивающееся количество личного транспорта
	3. Естественные – вулканы, дыхание людей
Признаки	1. Изменение климата Земли(парниковый эффект)
	2. Уменьшение количества ледников
	3. Влияние на фотосинтез
Стадия 1	Происшествие произошло из-за увеличивающейся производственной деятельности человека, поскольку влияние естественных источников не изменялось
Стадия 2	Рост промышленных заводов → увеличение личного транспорта→ добыча топлива→ изменение состава почвы→ повышение температуры → таяние льдов → повышение уровня моря → наводнение → влияние на экологию и жизнь человека
Стадия 3	Анализ событий показал, что продолжительное увеличение количества углекислого газа приведет к уменьшению, количества леса, загрязнению атмосферы.

Задание 9. Отметьте правильные (П) и неправильные (НП) утверждения.

Утверждение	П	НП
Основные понятия курса безопасности жизнедеятельности
Авария на производстве и в быту – это происшествие, которое сопровождается большими человеческими жертвами	+
Все опасности – это потенциальные ЧС		+
Достигнутый уровень безопасности в нашей стране равен 10-8		+
Катастрофа – это крупная авария, повлекшая за собой разрушение объекта или человеческие жертвы, или иной особо крупный ущерб	+
На заре человечества люди вообще не сталкивались с опасностями		+
Опасности классифицируют: попроисхождению, локализации, вызываемым последствиям, приносимому ущербу, реализуемой энергии, структуре, времени проявления и по сфере проявления	+
Опасный фактор и вредный фактор – это одно и то же		+
Признаками, определяющими реальность опасности, являются: угроза жизни и возможность нанесения ущерба здоровью, имуществу и т.д.	+
Риск – это вероятность реализации опасности и причинения ущерба	+
С течением времени стали появляться опасности, творцом которых стал сам человек	+
Экстремальная ситуация – воздействие на человека опасных факторов, приводящих к сильному эмоционально-психологическому напряжению и мобилизации всех его сил и возможностей для выживания	+
Принципы безопасности
Вредные факторы не значительны и не могут стать опасными.		+
К социально-педагогическим средствам обеспечения безопасности не относят системы воспитания здоровья, а также систему государственных органов управления	+
К средствам коллективной безопасности не относят защитные сооружения		+
Любая деятельность человека потенциально опасна	+
Опасности скрыты во всех системах, имеющих энергию, химически или биологически активные компоненты, и даже в сертифицированных и соответствующих условиям жизнедеятельности человека	+
Опасности угрожают не только человеку, но и обществу, и государству, и планете в целом	+
Опасные и вредные факторы приводят как к внезапным, так и к постепенным нарушениям здоровья	+
Организационные принципы безопасности реализуются в целях более эффективной и научно-обоснованной организации этой деятельности	+
Принципы безопасности способствуют охране имущества и окружающей среде		+
Риск – частота реализации опасностей к их возможному числу		+
Риск бывает скрытый, явный, индивидуальный, групповой, вынужденный, добровольный	+
Системы и средства обеспечения безопасности не включают в себя конкретную реализацию принципов и методов		+
Технические принципы раскрывают правила непосредственных действий предотвращения опасностей, ликвидации их последствий	+
Экстремальная ситуация обязательно приводит к гибели людей		+

Задание 10. Для понятий из столбца 1 подберите определения из столбца 2 или продолжите фразу.

Понятие (столбец 1)		Определение (столбец 2)
1	Жизнедеятельность – это	1	комфортные, допустимые, опасные, чрезвычайно опасные
2	Потенциальность опасности	2	в определенных условиях могут стать причиной заболевания или снижения работоспособности людей
3	Вредные факторы	3	потоки вещества, энергии и информации соответствуют оптимальным условиям взаимодействия. Они создают оптимальные условия деятельности и отдыха, предпосылки для проявления наивысшей работоспособности, гарантируют сохранение здоровья человека
4	Опасные факторы	4	потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в природной среде
5	Взаимодействия в системе «человек – среда обитания» можно классифицировать следующим образом:	5	представляется в скрытом, неявном характере проявления негативных воздействий деятельности человека при определенных, нередко трудно предсказуемых условиях
6	Взаимодействия в системе «человек – среда обитания» можно классифицировать как оптимальные, если	6	потоки вещества, энергии и информации превышают допустимые уровни, оказывают негативное воздействие на здоровье, при длительном воздействии вызывают заболевания, могут привести к деградации природной среды
7	Взаимодействия в системе «человек – среда обитания» можно классифицировать как допустимые, если	7	повседневная деятельность и отдых, способ существования человека при реализации своих личных жизненных устремлений во взаимосвязи с общественными интересами
8	Взаимодействия в системе «человек – среда обитания» можно классифицировать как опасные, если	8	в определенных условиях приводят к травматическим повреждениям или внезапным и резким нарушениям здоровья
9	Взаимодействие в системе «человек – среда обитания» можно классифицировать как чрезвычайно опасное, если	9	потоки вещества, энергии и информации воздействуют на человека и среду обитания. Они не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижая эффективность деятельности человека

1	2	3	4	5	6	7	8	9
7	5	2	8	1	3	9	6	4

Задание 11. Напишите небольшое эссе на одну из предложенных тем

1. 
   Экстрим как стиль жизни.
   
2. 
   Безопасное селфи.
   
3. 
   Пропаганда здорового образа жизни средствами социальной рекламы.
   
4. 
   Средства массовой информации в профилактике социальных опасностей.
   

Пропаганда здорового образа жизни средствами социальной рекламы.
Думаю, что никто не может оценить ту пользу, которую приносит здоровый образ жизни.

Следование такому образу жизни приносит человеку смысл жизни, помогает улучшить внешнюю форму, стать сильнее, выносливее. Помимо этого, улучшается здоровье, излечиваются многие болезни.

В совокупности, правильное питание и здоровые физические нагрузки способны спасти человечество от многих проблем.

После 80-х годов прошлого века, появилась активная пропаганда здорового образа жизни. Люди в то время этим не занимались, да у них и не было необходимости. Современные реалии жизни просто не давали лениться и есть неправильную пищу. Сейчас же, человека окружает огромное количество неправильной, даже опасной пищи, сидячая работа….

Современная реклама как-будто говорит человеку: «Смотри, какой здоровый и сильный человек. Ты тоже должен таким быть».

Я считаю, что это необходимо, с помощью социальной рекламы происходит влияние на сознание как подрастающих поколений, так и на взрослое. При правильном подходе, пропаганда здорового образа жизни позволит сделать людей более сильными, выносливыми и здоровыми.

Студент	Веселова Е.И.		Дата защиты
Группа	ХТ-51	Подпись преподавателя