Модуль гиста. Тема 1

• Название: Тема 1
• Дата: 01.09.2019
• Размер: 40.36 Kb.
• Имя файла: Модуль гиста.docx
• Тип: Документы; #85651

Модуль III «Общая гистология».

Тема №1. Эпителиальные ткани.

Форма(ы) текущего контроляуспеваемости:

1. Письменный опрос.

2. Устный опрос.

3. Проверка практических навыков – диагностикагистологических препаратов.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости:

1. Письменный опрос – необходимо дать развёрнутый ответ на вопрос с обязательной зарисовкой и обозначением учебных элементов:

1. Перечислите общие морфофункциональные признаки эпителиальных тканей.

2. Морфологическая классификация эпителиальных тканей.

3. Онтофилогенетическая классификация эпителиальных тканей.

4.Зарисовать строение однослойного многорядного призматического реснитчатого (мерцательного) эпителия.

5. Зарисовать строение многослойного плоского ороговевающего эпителия.

6. Особенности строения в связи с функцией переходного эпителия, его регенерационные способности.

2. Устный опрос – необходимо дать развёрнутые ответы на контрольные вопросы:

1. 
   Возникновение тканей на основе дифференциации клеток эмбриональных зачатков. Механизм гистогенеза: индукция, деление, детерминация, миграция, дифференцировка, интеграция и др. (Шпеман, Ру и др.).
   
2. 
   Ткани как один из уровней организации живого. Определение. Классификация тканей. Роль Р. Келликера, Ф. Лейдига, А.А. Заварзина, Н.Г. Хлопина в создании классификации тканей. Пределы изменчивости тканей. Значение гистологии для медицины. Современные представления о дифферонах, «тканевых мозаиках.
   
3. 
   Закономерности возникновения и эволюции тканей. Теории параллелизма А.А. Заварзина дивергентной эволюции Н.Г. Хлопина, их синтез на современном уровне развития. Восстановительные способности тканей, типы физиологической регенерации. Репаративная регенерация.
   
4. 
   Общая морфофункциональная характеристика эпителиальных тканей.
   
5. 
   Морфофункциональная характеристика многослойных эпителиев.
   
6. 
   Классификация эпителиальных тканей. Классификация многослойных эпителиев: морфофункциональная, онтофилогенетическая.
   
7. 
   Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации многослойного плоского ороговевающего эпителия. Кератинизация. Источники и ход эмбрионального развития.
   
8. 
   Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации многослойного плоского неороговевающего эпителия. Источники и ход эмбрионального развития.
   
9. 
   Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации переходного эпителия. Источники и ход эмбрионального развития.
   

10. Физиологическая и репаративная регенерация многослойных эпителиев. Общая морфофункциональная характеристика однослойных эпителиев.

11.Классификация однослойных эпителиев: морфофункциональная

и онтофилогенетическая.

12. Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации однослойного однорядного призматического эпителия. Источники и ход эмбрионального развития.

13. Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации однослойного многорядного призматического мерцательного эпителия. Источники и ход эмбрионального развития.

14. Физиологическая и репаративная регенерация однослойных эпителиев.

15. Морфофункциональная характеристика железистого эпителия. Источники развития. Цитофизиологическая характеристика секреторного процесса. Типы секреции. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих в биосинтезе веществ в клетках и органелл, участвующих в процессах выведения веществ из клеток. Экзокринные железы: классификации по строению и функции, строение, регенерация. Включения цитоплазмы: понятие, классификация, химическая и морфофункциональная характеристика.

3. Проверка практических навыков – диагностика гистологических препаратов.

ПРЕПАРАТ 19. Однослойный однорядный плоский эпителий-мезотелий брыжейки.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1.Эпителиальные клетки:

а).цитоплазма;

б).ядро;

в).клеточные границы.

ПРЕПАРАТ 16. Однослойный однорядный призматический каёмчатый (микроворсинчатый) эпителий тонкой кишки.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Базальная мембрана.
   
2. 
   Ворсинка.
   
3. 
   Крипта.
   
4. 
   Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань.
   
5. 
   Каёмчатые клетки.
   
6. 
   Бокаловидные клетки.
   
7. 
   Всасывательная каёмка.
   

ПРЕПАРАТ 17. Однослойный многорядный призматический мерцательный эпителий трахеи собаки.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань.
   
2. 
   Базальная мембрана.
   
3. 
   Бокаловидные клетки.
   
4. 
   Реснитчатые клетки.
   
5. 
   Реснички.
   
6. 
   Короткие вставочные клетки.
   
7. 
   Длинные вставочные клетки.
   

ПРЕПАРАТ 14. Многослойный плоский неороговевающий эпителий.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Базальная мембрана.
   
2. 
   Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань.
   
3. 
   Базальные клетки.
   
4. 
   Шиповатые клетки.
   
5. 
   Ростковая зона.
   
6. 
   Зона плоских клеток.
   

ПРЕПАРАТ 15.Многослойный плоский ороговевающий эпителий кожи пальца человека.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Базальная мембрана.
   
2. 
   Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань.
   
3. 
   Ростковая зона.
   
4. 
   Переходная зона.
   

5. 
   Роговая зона.
   
6. 
   Базальный слой.
   
7. 
   Слой шиповатых клеток.
   
8. 
   Зернистый слой.
   
9. 
   Блестящий слой.
   
10. 
    Роговой слой.
    

ПРЕПАРАТ 18. Переходный эпителий мочевого пузыря.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Рыхлая волокнистая неоформленная соединительная ткань.
   
2. 
   Базальная мембрана.
   
3. 
   Базальные клетки.
   
4. 
   Покровные клетки.
   

Тема №2. Ткани внутренней среды. Мезенхима. Кровь. Лимфа. Гемопоэз и его регуляция.

Форма(ы) текущего контроляуспеваемости:

1. Письменный опрос.

2. Устный опрос.

3. Проверка практических навыков – диагностикагистологических препаратов.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. Письменный опрос – необходимо дать развёрнутый ответ на вопрос с обязательной зарисовкой и обозначением учебных элементов:

1. Эритроциты, их количество, размеры, форма, строение, химический состав, продолжительность жизни.

2. Кровяные пластинки (тромбоциты), их количество, размеры, строение, функции, продолжительность жизни.

3. Лейкоцитарная формула, её возрастные особенности.

4. Нейтрофилы, их количество, размеры, строение, функции и продолжительность жизни.

5. Моноциты, их количество, размеры, строение, функции и продолжительность жизни.

6. Гемограмма, лейкоцитарная формула: определение, количественные и качественные характеристики у здорового человека.

2. Устный опрос – необходимо дать развёрнутые ответы на контрольные вопросы:

1. 
   Мезенхима, её производные (морфофункциональная характеристика, пути развития).
   
2. 
   Общая характеристика опорно-трофических тканей, их классификация, источники развития, функциональное значение, регенерация.
   
3. 
   Понятие о системе крови и её тканевых компонентах. Характеристика крови как ткани. Формула крови. Возрастные изменения.
   
4. 
   Эритроциты, их количество, размеры, форма, строение, химический состав, продолжительность жизни. Ретикулоциты.
   
5. 
   Кровяные пластинки (тромбоциты), их количество, размеры, строение, функции, продолжительность жизни.
   
6. 
   Общая морфофункциональная характеристика лейкоцитов. Классификация и особенности строения в зависимости от степени зрелости. Лейкоцитарная формула. Её возрастные особенности.
   
7. 
   Зернистые лейкоциты (гранулоциты), их разновидность, количество, размеры, строение и функции и продолжительность жизни.
   
8. 
   Незернистые лейкоциты (агранулоциты), их разновидность, количество, размеры, функции и продолжительность жизни.
   
9. 
   Лимфа. Морфофункциональная характеристика лимфы как ткани.
   

3. Проверка практических навыков – диагностика гистологических препаратов.

ПРЕПАРАТ 21. Мезенхима. Фронтальный разрез челюсти зародыша.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Мезенхимные клетки.
   
2. 
   Ядра мезенхимных клеток.
   
3. 
   Отростки мезенхимных клеток.
   
4. 
   Межклеточное вещество.
   
5. 
   Кровеносный сосуд.
   

ПРЕПАРАТ 20. Кровь человека. Мазок.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. Эритроциты.

2. Сегментоядерные нейтрофилы.

3. Эозинофил.

4. Базофил.

5.Средний лимфоцит.

6. Малый лимфоцит.

7. Моноцит.

8.Кровяные пластинки.
Тема №3. Соединительные ткани: волокнистые и ткани со специальными свойствами.

Форма(ы) текущего контроляуспеваемости:

1. Письменный опрос.

2. Устный опрос.

3. Проверка практических навыков – диагностикагистологических препаратов.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. Письменный опрос – необходимо дать развёрнутый ответ на вопрос с обязательной зарисовкой и обозначением учебных элементов:

1. Перечислить клеточные диффероны рыхлой волокнистой неоформленной соединительной ткани.

2. Межклеточное вещество в волокнистой соединительной ткани: строение и значение.

3. Роль фибробластов в образовании межклеточного вещества.

4. Зарисовать строение сухожилия.

5. Ретикулярная ткань, её топография, строение, функции, регенерация.

6. Бурая и белая жировая ткани, топография, строение, функции.

2. Устный опрос – необходимо дать развёрнутые ответы на контрольные вопросы:

1. 
   Морфофункциональная характеристика и классификация соединительной ткани. Клеточные элементы волокнистой соединительной ткани: происхождение, строение, функции.
   
2. 
   Межклеточное вещество в волокнистой соединительной ткани: строение и значение. Взаимоотношение клеток и неклеточных структур в соединительной ткани. Фибробласты и их роль в образовании межклеточного вещества. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих в биосинтезе веществ в клетках.
   
3. 
   Строение сухожилий и связок.
   
4. 
   Макрофаги: строение, функции, источники развития. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих во внутриклеточном пищеварении, защитных и обезвреживающих реакциях. Понятие о макрофагической системе. Вклад русских учёных в её изучение.
   
5. 
   Соединительные ткани со специальными свойствами, их классификация, строение и функции.
   

3. Проверка практических навыков – диагностика гистологических препаратов.

ПРЕПАРАТ 23. Рыхлая волокнистая неоформленная ткань соединительная.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Коллагеновые волокна.
   
2. 
   Эластические волокна.
   
3. 
   Фибробласт:
   

а)ядро;

б)цитоплазма.
4. Гистиоциты.

5. Основное (аморфное) межклеточное вещество.

ПРЕПАРАТ 24. Плотная волокнистая оформленная соединительная ткань. Сухожилие в продольном разрезе.

Препарат изучить, зарисовать, и указать учебные элементы:

1. Пучки коллагеновых волокон первого порядка.

2. 
   Сухожильные клетки.
   
3. 
   Пучок коллагеновых волокон второго порядка.
   
4. 
   Эндотеноний.
   
5. 
   Перитеноний.
   
6. 
   Жировые клетки.
   

7.Кровеносные сосуды.

ПРЕПАРАТ. Поперечный разрез сухожилия.

Препарат изучить, зарисовать и обозначить учебные элементы:

1. 
   Пучки коллагеновых волокон первого порядка.
   
2. 
   Фиброциты.
   
3. 
   Прослойки рыхлой соединительной ткани с кровеносны­ми сосудами (эндотеноний).
   
4. 
   Пучки второго порядка.
   
5. 
   Перитеноний.
   

ПРЕПАРАТ 25. Плотная волокнистая оформленная соединительная ткань. Связка в продольном разрезе.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. Эластические волокна.

2. Соединительнотканные прослойки.

ПРЕПАРАТ 15. Плотная волокнистая неоформленная соединительная ткань. Кожа пальца.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. Поперечный разрез коллагеновых волокон.

2. Продольный разрез коллагеновых волокон.
3. Ядра фиброцитов.

4. Прослойки рыхлой волокнистой неоформленной соединительной ткани.

ПРЕПАРАТ 22. Ретикулярная ткань лимфатического узла.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Ретикулярные клетки.
   
2. 
   Ядра ретикулярных клеток.
   
3. 
   Лимфоциты.
   
4. 
   Макрофаги.
   

Тема №4. Хрящевые ткани. Костные ткани. Кость как орган. Прямой и непрямой остеогенез.

Форма(ы) текущего контроляуспеваемости:

1. Письменный опрос.

2. Устный опрос.

3. Проверка практических навыков – диагностикагистологических препаратов.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. Письменный опрос – необходимо дать развёрнутый ответ на вопрос с обязательной зарисовкой и обозначением учебных элементов:

1. Зарисовать строение гиалиновой хрящевой ткани.

2. Остеобласты, их источник происхождения, строение и функции.

3. Остеокласты, их источник происхождение, строение и функции.

4. Зарисовать основные этапы прямого остеогенеза.

5. Зарисовать процесс образование перихондральной костной манжетки.

6. Зарисовать процесс образование эндохондральной кости в диафизе.

2. Устный опрос – необходимо дать развёрнутые ответы на контрольные вопросы:

1. 
   Морфофункциональная характеристика и классификация хрящевых тканей. Их развитие, строение, функции. Рост хряща, его регенерация. Возрастные изменения.
   
2. 
   Морфофункциональная характеристика и классификация костных тканей. Их развитие, строение, роль клеточных элементов и межклеточного вещества. Возрастные изменения.
   
3. 
   Строение плоских и трубчатых костей.
   
4. 
   Суставы. Морфо-функциональная характеристика.
   

5. Прямой остеогенез.

6. Непрямой остеогенез.

7. Перестройка кости во время роста организма. Факторы, влияющие на рост костей.

3. Проверка практических навыков – диагностика гистологических препаратов.

ПРЕПАРАТ 26. Гиалиновый хрящ. Ребро кролика.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. Надхрящница.

2.Молодые хрящевые клетки.

3.Высокодифференцированные (зрелые) хрящевые клетки.
4. Капсула хрящевых клеток.

5. Изогенные группы хрящевых клеток.

6. Клеточные территории.

7. Интертерриториальные пространства.

ПРЕПАРАТ 27. Эластический хрящ. Ушная раковина.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Надхрящница.
   
2. 
   Хрящевыеклетки.
   3.Изогенные группы хрящевых клеток.
   

4.Основное вещество.

5. Сеть эластических волокон.

ПРЕПАРАТ 28. Пластинчатая костная ткань. Диафиз трубчатой кости (поперечный разрез).

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. Генеральные пластинки (наружные и внутренние).

2. Вставочные пластинки.

3. Остеоны.

4. Гаверсов канал.

5.Фолькманов канал.

6. Остеоциты.

7. Надкостница.

ПРЕПАРАТ 21. Развитие кости из мезенхимы (фронталь­ным разрез челюсти зародыша).

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Скелетогенный островок.
   
2. 
   Мезенхима.
   
3. 
   Кровеносный сосуд.
   

4. Костная трабекула:

а) обызвествленное основное вещество;

б) остеоциты;

в) необызвествленное основное вещество - остеоид.
5. Остеобласты.

6. Остеокласт.

IIРЕПАРАТ 29.Развитие кости на месте гиалинового хря­ща (продольный разрез бедренной кости зародыша).

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Эпифизарный гиалиновый хрящ.
   
2. 
   Надхрящница.
   
3. 
   Слой столбчатого хряща.
   
4. 
   Слой пузырчатого хряща.
   
5. 
   Перихондральная костная манжетка (перихондральная
   кость).
   
6. 
   Слой обызвествленного хряща.
   
7. 
   Эндохондральная кость.
   
8. 
   Кровеносные сосуды.
   
9. 
   Надкостница.
   

Демонстрационные препараты:

ПРЕПАРАТ. Волокнистый хрящ (межпозвоночный диск).

Окраска: гематоксилин-эозин.

Зарисовать часть хряща, отметив учебные элементы:

1. 
   Пучки коллагеновых волокон, проходящие в гомогенном межклеточном веществе.
   
2. 
   Единичные хондроциты.
   

Тема №5. Мышечные ткани. Тканевые элементы нервной системы.

Форма(ы) текущего контроляуспеваемости

1. Письменный опрос.

2. Устный опрос.

3. Проверка практических навыков – диагностикагистологических препаратов.

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. Письменный опрос – необходимо дать развёрнутый ответ на вопрос с обязательной зарисовкой и обозначением учебных элементов:

1. Строение мышечного волокна как структурно-функциональной единицы скелетной мышечной ткани.

2. Строение сократительного аппарата скелетной мышечной ткани.

3. Схематично описать процесс мышечного сокращения согласно теории «скользящих нитей».

4. Миелинизация нервных волокон в периферической нервной системе.

5. Миелинизация нервных волокон в центральной нервной системе.

6. Зарисовать схему строения гематоэнцефалического барьера.

2. Устный опрос – необходимо дать развёрнутые ответы на контрольные вопросы:

1. 
   Морфофункциональная характеристика и классификация мышечных тканей. Гладкая мышечная ткань: источник развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения гладких мышечных клеток. Регенерация.
   
2. 
   Исчерченная скелетная мышечная ткань: источник развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения мышечного волокна. Типы мышечных волокон. Регенерация.
   
3. 
   Мышца как орган: строение, васкуляризация, эфферентная и афферентная иннервация. Связь мышцы с сухожилием.
   
4. 
   Исчерченная сердечная мышечная ткань: источник развития, структурно-функциональная характеристика. Регенерация.
   

5. Морфофункциональная характеристика нервной системы. Источники развития. Нейроциты: функции, строение, морфологическая и функциональная классификация.

6. Нервные волокна: определение, строение, функциональные особенности миелиновых и безмиелиновых нервных волокон. Миелинизация нервных волокон. Регенерация нервных волокон.

7. Нейроглия: источники развития, классификация, строение и значение различных видов глиоцитов.

8.Рефлекторные дуги: понятие, строение простых и сложных рефлекторных дуг. Нейронная теория. Вклад зарубежных и отечественных учёных в её становление и утверждение.

3. Проверка практических навыков – диагностика гистологических препаратов.

ПРЕПАРАТ 18. Гладкая мышечная ткань. Мочевой пузырь.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Пучки гладких мышечных клеток в продольном разрезе.
   
2. 
   Пучки гладких мышечных клеток в поперечном разрезе.
   

3. Прослойки соединительной ткани с кровеносными сосудами.

ПРЕПАРАТ 30. Поперечно-полосатая мышиная ткань. Язык кролика.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Мышечные волокна в продольном разрезе.
   
2. 
   Мышечные волокна в поперечном разрезе.
   
3. 
   Миофибриллы.
   
4. 
   Эндомизий (рыхлая волокнистая соединительная ткань).
   

Демонстрационный препарат:

ПРЕПАРАТ 35. Сердечная мышца.

Обратить внимание на поперечную исчерченность сердечной мышцы и наличие вставочных пластинок.

ПРЕПАРАТ 31. Мультиполярные нервные клетки спинно­го мозга.

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. Тело нейрона.

2. Отростки.

3. Ядро нейрона.

ПРЕПАРАТ 32. Мякотные (миелиновые) нервные волокна (расщипанный нерв).

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. 
   Осевой цилиндр.
   
2. 
   Миелиновая оболочка.
   
3. 
   Перехват Ранвье.
   
4. 
   ПРЕПАРАТ 33. Безмякотные (безмиелиновые) нервные волокна (расщипанный нерв).
   
5. 
   Поперечный разрез нерва.
   

Препарат изучить, зарисовать и указать учебные элементы:

1. Мякотные волокна.

а).осевой цилиндр

б).миелиновая оболочка

2. Безмякотные волокна.

3. Эндоневрий.

4. Периневрий.

Тема №6. Рубежный контроль (итоговое занятие) по модулю III «Общая гистология».

Форма(ы) текущего контроляуспеваемости:

1. 
   Устный опрос.
   
2. 
   Тестирование.
   
3. 
   Проверка практических навыков – диагностикагистологических препаратов.
   

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

1. Устный опрос – проводится по всем темам модуля №3 Общая гистология:

1. 
   Возникновение тканей на основе дифференциации клеток эмбриональных зачатков. Механизм гистогенеза: индукция, деление, детерминация, миграция, дифференцировка, интеграция и др. (Шпеман, Ру и др.).
   
2. 
   Ткани как один из уровней организации живого. Определение. Классификация тканей. Роль Р. Келликера, Ф. Лейдига, А.А. Заварзина, Н.Г. Хлопина в создании классификации тканей. Пределы изменчивости тканей. Значение гистологии для медицины. Современные представления о дифферонах, «тканевых мозаиках).
   
3. 
   Закономерности возникновения и эволюции тканей. Теории параллелизма А.А. Заварзина дивергентной эволюции Н.Г. Хлопина, их синтез на современном уровне развития. Восстановительные способности тканей, типы физиологической регенерации. Репаративная регенерация.
   
4. 
   Общая морфофункциональная характеристика эпителиальных тканей.
   
5. 
   Морфофункциональная характеристика многослойных эпителиев.
   
6. 
   Классификация эпителиальных тканей. Классификация многослойных эпителиев: морфофункциональная, онтофилогенетическая.
   
7. 
   Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации многослойного плоского ороговевающего эпителия. Кератинизация. Источники и ход эмбрионального развития.
   
8. 
   Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации многослойного плоского неороговевающего эпителия. Источники и ход эмбрионального развития.
   
9. 
   Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации переходного эпителия. Источники и ход эмбрионального развития.
   
10. 
    Физиологическая и репаративная регенерация многослойных эпителиев.
    
11. 
    Общая морфофункциональная характеристика однослойных эпителиев.
    
12. 
    Классификация однослойных эпителиев: морфофункциональная и онтофилогенетическая.
    
13. 
    Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации однослойного однорядного призматического эпителия. Источники и ход эмбрионального развития.
    
14. 
    Морфофункциональная характеристика и дифферонный принцип организации однослойного многорядного призматического мерцательного эпителия. Источники и ход эмбрионального развития.
    
15. 
    Физиологическая и репаративная регенерация однослойных эпителиев.
    
16. 
    Морфофункциональная характеристика железистого эпителия. Источники развития. Цитофизиологическая характеристика секреторного процесса. Типы секреции. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих в биосинтезе веществ в клетках и органелл, участвующих в процессах выведения веществ из клеток. Экзокринные железы: классификации по строению и функции, строение, регенерация. Включения цитоплазмы: понятие, классификация, химическая и морфофункциональная характеристика.
    
17. 
    Мезенхима, её производные (морфофункциональная характеристика, пути развития).
    
18. 
    Общая характеристика опорно-трофических тканей, их классификация, источники развития, функциональное значение, регенерация.
    
19. 
    Понятие о системе крови и её тканевых компонентах. Характеристика крови как ткани. Формула крови. Возрастные изменения.
    
20. 
    Эритроциты, их количество, размеры, форма, строение, химический состав, продолжительность жизни. Ретикулоциты.
    
21. 
    Кровяные пластинки (тромбоциты), их количество, размеры, строение, функции, продолжительность жизни.
    
22. 
    Общая морфофункциональная характеристика лейкоцитов. Классификация и особенности строения в зависимости от степени зрелости. Лейкоцитарная формула. Её возрастные особенности.
    
23. 
    Зернистые лейкоциты (гранулоциты), их разновидность, количество, размеры, строение и функции и продолжительность жизни.
    
24. 
    Незернистые лейкоциты (агранулоциты), их разновидность, количество, размеры, функции и продолжительность жизни.
    
25. 
    Лимфа. Морфофункциональная характеристика лимфы как ткани
    
26. 
    Морфофункциональная характеристика и классификация соединительной ткани. Клеточные элементы волокнистой соединительной ткани: происхождение, строение, функции.
    
27. 
    Межклеточное вещество в волокнистой соединительной ткани: строение и значение. Взаимоотношение клеток и неклеточных структур в соединительной ткани. Фибробласты и их роль в образовании межклеточного вещества. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих в биосинтезе веществ в клетках.
    
28. 
    Строение сухожилий и связок.
    
29. 
    Макрофаги: строение, функции, источники развития. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих во внутриклеточном пищеварении, защитных и обезвреживающих реакциях. Понятие о макрофагической системе. Вклад русских учёных в её изучение.
    
30. 
    Соединительные ткани со специальными свойствами, их классификация, строение и функции.
    
31. 
    Морфофункциональная характеристика и классификация хрящевых тканей. Их развитие, строение, функции. Рост хряща, его регенерация. Возрастные изменения.
    
32. 
    Морфофункциональная характеристика и классификация костных тканей. Их развитие, строение, роль клеточных элементов и межклеточного вещества. Возрастные изменения.
    
33. 
    Строение плоских и трубчатых костей.
    
34. 
    Суставы. Морфо-функциональная характеристика.
    
35. 
    Морфофункциональная характеристика и классификация хрящевых тканей. Их развитие, строение, функции. Рост хряща, его регенерация. Возрастные изменения.
    
36. 
    Морфофункциональная характеристика и классификация костных тканей. Их развитие, строение, роль клеточных элементов и межклеточного вещества. Возрастные изменения.
    
37. 
    Строение плоских и трубчатых костей.
    
38. 
    Суставы. Морфо-функциональная характеристика.
    
39. 
    Прямой остеогенез.
    
40. 
    Непрямой остеогенез.
    
41. 
    Перестройка кости во время роста организма. Факторы, влияющие на рост костей.
    
42. 
    Морфофункциональная характеристика и классификация мышечных тканей.
    
43. 
    Гладкая мышечная ткань: источник развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения гладких мышечных клеток. Регенерация.
    
44. 
    Исчерченная скелетная мышечная ткань: источник развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения мышечного волокна. Типы мышечных волокон. Регенерация.
    
45. 
    Мышца как орган: строение, васкуляризация, эфферентная и афферентная иннервация. Связь мышцы с сухожилием.
    
46. 
    Исчерченная сердечная мышечная ткань: источник развития, структурно-функциональная характеристика. Регенерация.
    
47. 
    Морфофункциональная характеристика нервной системы. Источники развития. Нейроциты: функции, строение, морфологическая и функциональная классификация.
    
48. 
    Нервные волокна: определение, строение, функциональные особенности миелиновых и безмиелиновых нервных волокон. Миелинизация нервных волокон. Регенерация нервных волокон.
    
49. 
    Нейроглия: источники развития, классификация, строение и значение различных видов глиоцитов.
    
50. 
    Рефлекторные дуги: понятие, строение простых и сложных рефлекторных дуг. Нейронная теория. Вклад зарубежных и отечественных учёных в её становление и утверждение.
    

.

3. Проверка практических навыков – диагностика гистологических препаратов.

1. 
   Многослойный плоский неороговевающий эпителий.
   
2. 
   Многослойный плоский ороговевающий эпителий кожи пальца человека.
   
3. 
   Переходный эпителий мочевого пузыря.
   
4. 
   Однослойный однорядный плоский эпителий-мезотелий брыжейки.
   
5. 
   Однослойный однорядный призматический эпителий тонкой кишки.
   
6. 
   Однослойный многорядный призматический мерцательный эпителий тра­хеи собаки.
   
7. 
   Кровь человека. Мазок.
   
8. 
   Рыхлая волокнистая неоформленная ткань соединительная.
   
9. 
   Плотная волокнистая оформленная соединительная ткань. Сухожилие в продольном разрезе.
   
10. 
    Поперечный разрез сухожилия.
    
11. 
    Плотная волокнистая оформленная соединительная ткань. Связка в продольном разрезе.
    
12. 
    Плотная волокнистая неоформленная соединительная ткань. Кожа пальца.
    
13. 
    Ретикулярная ткань лимфатического узла.
    
14. 
    Гиалиновый хрящ. Ребро кролика.
    
15. 
    Эластический хрящ. Ушная раковина.
    
16. 
    Пластинчатая костная ткань. Диафиз трубчатой кости (поперечный разрез).
    
17. 
    Развитие кости из мезенхимы (фронталь­ным разрез челюсти зародыша).
    
18. 
    Развитие кости на месте гиалинового хря­ща (продольный разрез бедренной кости зародыша).
    
19. 
    Гладкая мышечная ткань. Мочевой пузырь.
    
20. 
    Поперечно-полосатая мышиная ткань. Язык кролика.
    
21. 
    Мультиполярные нервные клетки спинно­го мозга.
    
22. 
    Мякогные (миелиновые) нервные волокна (расщипанный нерв).
    
23. 
    Безмякотные (безмиелиновые) нервные волокна (расщипанный нерв).
    
24. 
    Поперечный разрез нерва.