Задания(1). Тема Формирование и развитие исторических знаний в ixxvii вв
 Скачать 17.54 Kb.
|
|
Задание 1 (проверяемое вручную) Тема 1. Формирование и развитие исторических знаний в IX–XVII вв. Тема эссе: «Начальные этапы древнерусской историографии» Объем эссе – не менее 2 страниц, но не более 3 страниц. Шрифт – 14, интервал – 1,5, выравнивание по ширине страницы. Работа над эссе предполагает ответы в письменной форме на следующие вопросы: 1. Охарактеризуйте «Повесть временных лет» как исторический источник. Рекомендуем опираться на работы Н.Г. Бережкова, Н.Н. Воронина, А.Г. Кузьмина. 2. Проанализируйте «проблему Нестора». Рекомендуем ознакомиться с работами Д.С. Лихачева, Н.К. Никольского, Л.В. Черепнина. 3. Охарактеризуйте летописание XV–XVI вв. Рекомендуем ознакомиться с работами А.Н. Насонова, Д.С. Лихачева, С.П. Розанова. Критерии оценки 10 баллов – тема раскрыта полностью, работа носит самостоятельный характер, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы сделаны самостоятельно. 5 баллов – тема раскрыта, работа носит реферативный характер, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы сделаны, имеются незначительные недочеты. 2 балла и менее – тема раскрыта не полностью, работа содержит заимствования, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы не сделаны, допущены ошибки (недочеты). XVIII_в.)_Тема_эссе:_«Деятельность_Академии_наук_во_второй_половине'>Задание 2 (проверяемое вручную) Тема 7. Расширение фронта поиска истины (вторая половина XVIII в.) Тема эссе: «Деятельность Академии наук во второй половине XVIII века и ее вклад в становление русской исторической науки» Объем эссе – не менее 2 страниц, но не более 3 страниц. Шрифт – 14, интервал – 1,5, выравнивание по ширине страницы. Работа над эссе предполагает ответы в письменной форме на следующие вопросы: 1. Проанализируйте основные работы немецких историков, посвященные обоснованию норманнской теории происхождения древнерусского государства. Рекомендуем опираться на работы М.Б. Некрасовой, Л.В. Черепнина, Т.Н. Джаксон. 2. Изучите произведение Ломоносова «Древняя российская история» и проследите, как он противопоставляет историческое развитие России и античного Рима. Рекомендуем ознакомиться с работами М.Б. Некрасовой, Л.В. Черепнина, Т.Н. Джаксон. 3. Какую периодизацию русской истории разработал Ломоносов? Что было положено в ее основу? Рекомендуем ознакомиться с работами М.Б. Некрасовой, Л.В. Черепнина, Т.Н. Джаксон. Критерии оценки 10 баллов – тема раскрыта полностью, работа носит самостоятельный характер, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы сделаны самостоятельно. 5 баллов – тема раскрыта, работа носит реферативный характер, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы сделаны, имеются незначительные недочеты. 2 балла и менее – тема раскрыта не полностью, работа содержит заимствования, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы не сделаны, допущены ошибки (недочеты). Задание 3 (проверяемое вручную) Тема 7. Расширение фронта поиска истины (вторая половина XVIII в.) Тема эссе: «Просветительство и развитие отечественной историографии во второй половине XVIII века» Объем эссе – не менее 2 страниц, но не более 3 страниц. Шрифт – 14, интервал – 1,5, выравнивание по ширине страницы. Работа над эссе предполагает ответы в письменной форме на следующие вопросы: 1. Проанализируйте причины возрастания интереса русского общества к истории во второй половине XVIII века. Рекомендуем опираться на работы А.И. Аксенова, М.А. Алпатова, П.Н. Милюкова. 2. Охарактеризуйте деятельность А.И. Мусина-Пушкина, собирателя памятников старины и издателя знаменитых произведений прошлого. Рекомендуем ознакомиться с работами Л.В. Черепнина, А.И. Аксенова, М.А. Алпатова. 3. Проанализируйте историко-теоретические концепции И.Н. Болтина и М.Н. Щербатова. Рекомендуем ознакомиться с работами Л.В. Черепнина, А.И. Аксенова, М.А. Алпатова. Критерии оценки 10 баллов – тема раскрыта полностью, работа носит самостоятельный характер, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы сделаны самостоятельно. 5 баллов – тема раскрыта, работа носит реферативный характер, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы сделаны, имеются незначительные недочеты. 2 балла и менее – тема раскрыта не полностью, работа содержит заимствования, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы не сделаны, допущены ошибки (недочеты). Задание 4 (проверяемое вручную) Тема 8. Яркий всплеск традиционализма в исторической науке (первая четверть XIX века) Тема эссе: «Общественное значение «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина» Объем эссе – не менее 2 страниц, но не более 3 страниц. Шрифт – 14, интервал – 1,5, выравнивание по ширине страницы. Работа над эссе предполагает ответы в письменной форме на следующие вопросы: 1. Проанализируйте влияние трудов Н.М. Карамзина на развитие исторической науки в России. Рекомендуем опираться на работы В.П. Козлова, А.Н. Сахарова, А.Н. Соколова. 2. Проанализируйте оценки современников и потомков теоретического наследия Н.М. Карамзина. Рекомендуем ознакомиться с работами Ю.М. Лотмана, С.О. Шмидта, Н. Эйдельмана. 3. Изучите, в чем проявилась новизна общей концепции Н.М. Карамзина в отличие от дворянских концепций М.М. Щербатова и И.Н. Болтина. Рекомендуем ознакомиться с работами Ю.М. Лотмана, С.О. Шмидта, Н. Эйдельмана. Критерии оценки 10 баллов – тема раскрыта полностью, работа носит самостоятельный характер, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы сделаны самостоятельно. 5 баллов – тема раскрыта, работа носит реферативный характер, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы сделаны, имеются незначительные недочеты. 2 балла и менее – тема раскрыта не полностью, работа содержит заимствования, структура, цель, задачи работы соответствуют теме, правильно определены объект и предмет исследования, выводы не сделаны, допущены ошибки (недочеты). |