Истоия контрольная работа. вариант 5. Тема Культура России в xviii в. Цели и задачи изучения темы
 Скачать 19.36 Kb.
|
|
Тема 5. Культура России в XVIII в. Цели и задачи изучения темы Цель написания самостоятельной работы – изучить культуру российского общества XVIII в., показать ее тесную связь с внутренней политикой государства, определить ее характер, найти элементы европеизации в русской культуре, указать на усиление процесса специализации областей культурной жизни, который сопровождался появлением новых сфер культуры (наука, художественная литература, светская живопись), наконец, отметить, что в XVIII в. существенно расширяется пространство культурной жизни общества, причем не только за счет освоения новых культурных ценностей, но и за счет увеличения круга частников культурного процесса. Методические рекомендации Начиная изучение культуры первой четверти XVIII в., необходимо отметить, что модернизация Петра I не могла быть завершена без подъема общего культурного уровня населения, в первую очередь дворянства. Культура становится важнейшей составляющей государственной политики. Обратите особое внимание на следующие моменты: 1) сохранялась ли в культуре России XVIII в. преемственность с культурой XVII в.; 2) одним из направлений преобразований было становление светской культуры, ее обмирщение. Отметьте, в чем конкретно оно проявилось; 3) охарактеризуйте новые черты (если таковые были) в культуре 1830–1850-х годов и второй половины XVIII в.; 4) опишите основные направления культурной жизни страны в XVIII в. (просвещение, наука, литература, искусство, архитектура, живопись, театр, быт); 5) подведите итоги культурного развития страны. Особое внимание обратите на I четверть XVIII в. Ряд историков считает, что благодаря преобразованиям Петра I в обществе произошел социокультурный раскол. Как вы понимаете содержание этого процесса, в чем конкретно он выразился? 6) сохранила ли русская культура самобытный характер или стала европейской? 7) оцените преобразования в культуре с точки зрения разных концептуальных подходов. Задания 1.Соотнесите между собой фамилии представителей культуры и науки второй половины XVIII в. и область их деятельности:
2. Соотнесите между собой фамилии авторов и принадлежавшие им труды:
3.Какой архитектурный стиль приходит на смену русскому барокко во второй половине XVIII в.? а) ампир; б) шатровая архитектура; в) монументализм; г) классицизм. 4. Картина «Портрет крестьянки» написана: а) Ф.С. Рокотовым б) Д.Г. Левицким в) И.П. Аргуновым г) В.Л. Боровиковским 5. В 1719 г. в Петербурге был открыт музей для свободного посещения. Как он назывался? а) Эрмитаж б) Русский музей в) Военно-морской музей г) Кунсткамера 6. На основе изученного материала заполните таблицу, в которой обобщите основные достижения, связанные с деятельностью известных представителей культуры XVIII в:
Литература Академия наук в истории культуры России XVIII–ХХ веков [Текст]. – СПб., 2010. Анохина, С.Л. Реформы в России XVIII–ХХ вв.: опыт и уроки [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / С.Л. Анохина. – М., 2009. Березовая Л.Г., Берлякова Н.П. История русской культуры. В 2 т. Т.1 М., 2002. С. 230–319. Европейский выбор или снова «особый» путь [Текст]. – М., 2010. История и культурология / Под ред. Н.В. Шишовой. М., 2004. С. 299– 321. Каменский, А.Б. Жизнь и судьба императрицы Екатерины Великой [Текст] / А.Б. Каменский. – М., 2007. Павленко Н.И. История России с древнейших времен до 1861 г. М., 2000. С. 279–295, 321–326, 378–404. Тертышный, А.Т. Российская история: модели измерения и объяснения [Текст] / А.Т. Тертышный, А.В. Трофимов. – Екатеринбург, 2005. – С. 72–83, 203–207, 317–318, 419, 437–438. |