ТЕМА
|
М. М. ПРИШВИН «ПРЕДМАЙСКОЕ УТРО»
|
Сроки изучения
|
26-27 января
|
Цель
|
познакомить учащихся с жизнью и творчеством М. М. Пришвина; развивать речь, память, логическое мышление.
|
Изучаемые понятия
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
Результаты:
- Развивать умение читать выразительно, пересказывать произведение, используя соответствующую лексику.
- Выделять существенную информацию из текстов разного вида.
-Исправлять ошибки при повторном чтении.
-Воспринимать на слух художественное произведение.
|
Рекомендации по изучению
|
Самооценка
|
1. Прочитайте тему урока, определи изучаемые понятия на этом уроке.
|
|
2. Выход в ZOOM в 10:30
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/5609869402?pwd=V5E4GSRjlpc-vdl_QMqTQOAlUcID6Y.1
Идентификатор конференции: 560 986 9402
Код доступа: 2022
|
|
Проверка домашнего задания.
|
|
Физкультминутка
|
|
|
|
Работа по теме урока.
Работа по учебнику: с. 102.
1. Знакомство с жизнью и творчеством М. М. Пришвина.
Родился М. М. Пришвин в 1873 г. в дворянской усадьбе маленького имения Елецкого уезда Орловской губернии. Мать его рано осталась вдовой с шестью малолетними детьми на руках. С ранних лет мальчик видел трудовую жизнь крестьян и решил, что все люди, как в нянькиных сказках, находятся в плену у Злого Кащея, и он, мальчик, призван разорвать эту цепь. (Свои романтические настроения детства он изобразил позже в произведении «Кащеева цепь».).
Пришвин получил специальность агронома. Он собирал и записывал народные сказки в Карелии и Беломорье. В своих книгах он рассказывал о жизни животных и растений: «В краю непуганых птиц», «Охотничьи рассказы», «Глаза земли». Наиболее известны сборники детских рассказов Пришвина «Лисичкин хлеб» и «Золотой луг».
В детских рассказах Пришвина подкупает их гуманистическое содержание – присутствие явное или скрытое доброго человека, любящего природу и помогающего ей.
|
|
Физкультминутка
|
|
Чтение рассказа «Предмайское утро», с.102.
– О чем рассказ?
– Что происходит в природе?
– Какие почки на березах?
– Чем пахнет в лесу?
Самостоятельная работа. Повторное чтение текста. Пересказ.
|
|
Итог урока.
– О ком узнали на уроке?
– Что понравилось и запомнилось?
|
|
Д/з: с.102, пересказ, выразительное чтение.
|
|
Скачать 127.4 Kb.