Научное описание. Тема Научный текст. Научное описание
 Скачать 17.74 Kb.
|
|
Тема: Научный текст. Научное описание. Научный текст - это разновидность текста, написанного на общелитературном языке, обладающая грамматическими, лексическими, структурно-смысловыми и логико-композиционными особенностями. В научном тексте иначе, чем в тексте деловом, публицистическом или художественном, используются функциональные типы речи (описание, повествование, рассуждение, доказательство и др.). Здесь иной набор общеязыковых и собственно текстовых средств, активно используются такие приемы мышления, как аналогия и гипотеза; композиция такого текста, как правило, задана логикой научного доказательства (выдвижение версии, рабочей гипотезы, дедуктивные или индуктивные способы мышления, обоснование гипотезы). Основные текстовые категории: связность, структурированность, цельность. Присущие научному стилю логичность, точность, строгость, отвлеченность, обобщенность, информативность находят отражение почти во всех текстовых категориях. Описание – это словесное изображение явления действительности путем перечисления его признаков. Научное описание имеет цель — раскрыть признаки предмета, явления, процесса, установить связи (внешний вид, составные части, назначение, сравнение). Например, описания в химии свойств различных веществ: Титан – металл серого цвета. Он имеет две полиморфные модификации... Промышленный способ производства титана состоит в обогащении и хлорировании титановой руды с последующим ее восстановлением из четыреххлористого титана металлическим магнием. Научное повествование —это изложение открытия законов с выводами и обобщениями, сравнениями. Задача научного повествования — зафиксировать, представить этапы изменений, формирований, т.е. временные рамки. Научное повествование представляет краткое или развернутое описание процессов, имеющих целью последующую регистрацию отдельных стадий процесса во временных рамках его протекания: «Фирмы также изменяют свою экономическую политику в условиях инфляции. Это выражается, например, в том, что они берутся лишь за реализацию краткосрочных проектов, которые сулят более быстрое возвращение инвестиций. Недостаток собственных оборотных средств толкает фирмы на поиск новых внешних источников финансирования через выпуск акций и облигаций, лизинг, факторинг». Задание 28. Выпишите из текста предложения с деепричастными оборотами. ГЕПТИЛ Гептил – это ракетное топливо на основе несимметричного диметилгидразина (НДМГ) – высокотоксичного вещества 1-го класса опасности. Всемирной организацией здравоохранения НДМГ внесен в список особо опасных химических соединений. Гептил оказывает на организм человека общетоксическое и кожнораздражающее действие. В организме гептил распределяется равномерно, поражая печень, центральную нервную, сердечно-сосудистую и кроветворную системы. Его характерные свойства: летуч, растворяется в воде в любом соотношении, способен к накоплению в организме, легко окисляется, образуя при этом более опасные соединения. Задание 41. От глаголов, стоящих в скобках, образуйте причастия, соблюдая согласование с определяемым словом. Расставьте недостающие знаки препинания. Казахстан – удивительно красивая земля (находиться) в центре Евразии. В Казахстане есть прекрасные города (не уступать) по красоте городам Азии и Европы. В Казахстане созданы заповедники (охранять) государством. В заповедниках много растений и животных (занести) в Красную Книгу. Среди них – снежный барс (стать) символом города Алматы, беркут на знамени (обозначать) устремленность Казахстана в будущее. Современный Казахстан (переживать) небывалый подъем создает базу экономической стабильности страны. Задание 46. Прочитайте текст. Подумайте, какие советы вы могли бы дать своим однокурсникам. СОВЕТЫ ПО РЕЖИМУ ТРУДА И ОТДЫХА СТУДЕНТОВ Рациональный режим труда и отдыха – необходимый элемент здорового образа жизни любого человека. При правильном и строго соблюдаемом режиме вырабатывается четкий и необходимый ритм функционирования организма, что создает оптимальные условия для работы и отдыха и тем самым способствует укреплению здоровья. Залог успеха – в планировании своего времени. Студент, который регулярно в течение 10 минут планирует свой рабочий день, сможет ежедневно сэкономить 2 часа, а также вернее и лучше справиться с важными делами. Это время можно потратить по своему усмотрению. дополнительно на отдых, самообразование, хобби либо для внезапных или чрезвычайных дел. Построение аудиторной работы регламентируется уже составленным расписанием занятий. Студенту необходимо взять за правило приходить в аудиторию заблаговременно до начала занятий, так как опоздание расценивается как неуважение к преподавателю и производит впечатление несобранного, необязательного студента. Для вечерних занятий лучше выбрать спокойное место – нешумное помещение (библиотеку, аудиторию, кабинет и пр.), чтобы не отвлекаться на внешние факторы. Выполнение домашней работы лучше начинать с самого сложного, так как это тренирует и укрепляет волю, не позволяя откладывать трудные в «долгий ящик». Систематический, посильный, и хорошо организованный процесс умственного труда чрезвычайно благотворно влияет на нервную систему, сердце, сосуды и костно-мышечный аппарат. Студент должен научиться правильно чередовать труд и отдых. После занятий в университете необходимо отдохнуть. Это не всегда означает состояние полного покоя. Желательно, чтобы характер отдыха был противоположен характеру работы («контрастный» принцип построения отдыха). Во время работы через каждые 50 минут сосредоточенного труда отдыхать 10 минут (сделать легкую гимнастику, проветрить комнату, пройтись по коридору, не мешая работать другим). Необходимо избегать переутомления и однообразного труда. Студент, много времени проводящий в помещении, должен хотя бы часть времени отдыха проводить на свежем воздухе. Желательно отдыхать вне помещений – на прогулках по городу и за городом, в парках, на стадионах, в турпоходах на экскурсиях, за работой на садовых участках и т.п |