|
|
День Защитника Отечества. Тема недели День Защитника Отечества Дата 21. 02. 2022 День недели Понедельник
Тема недели: День Защитника Отечества Дата:21.02.2022 День недели Понедельник
Непосредственно образовательная деятельность
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
Создание развивающей среды для самост. деятельности детей
|
Взаимодействие с
родителями
|
1. Художественно-
эстетическое развитие.
МУЗЫКА
(по плану муз.руководителя)
2.Познавательное развитие.
Н.С.Голицына с 137
«Наша армия»
Формировать первоначальное представление об особенностях военной службы.
Уточнить представления о родах войск.
Воспитывать чувство гордости за нашу армию, желание быть похожими на сильных и смелых российских солдат.
Активизировать в речи слова: солдат, моряк, летчик, некоторые названия военной техники и оружия.
|
1.ПОЛОВИНА ДНЯ.
1. Беседа: «Защитники Родины». Формировать у детей представление о России, как о родной стране, воспитывать чувство любви к родине. воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на смелых и сильных российских воинов.
2.Дид.игра «Назови профессию?» формировать грамматический строй речи, упражнять в словообразовании (танк-танкист, море-моряк, самолет-летчик)
3.Под.игра «Мишень» метание мяча в цель на расстоянии, развивать ловкость, глазомер.
4.Инд.раб. (дид.игра) «Кто во что одет?» закрепить умение детей систематизировать животных по покрову тела(перья, чешуя, шерсть)работа с Кириллом, Софьей, Лизой.
5.КГН закреплять умения правильно пользоваться столовыми приборами, есть с закрытым ртом.
ПРОГУЛКА
-Наблюдение за оттепелью. Уточнить представления о свойствах снега.
-Опыт «Снег и лед-вода, изменившая свое состояние под воздействием температуры». развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости и делать выводы.
-Дид.игры: «Найди ошибку» развивать слуховое внимание, учить отчетливо, произносить многосложные слова громко.
-Под.игра «Кот на крыше» развитие ритмичной, выразительной речи, координации движений, автоматизация звука Ш в связном тексте.
2ПОЛОВИНА ДНЯ:
1.Чтение сказки «Каша из топора»
2.Дид.игра «Расскажи, мы отгадаем» развитие внимательности, активизация словаря.
3. Артикуляционная гимнастика. Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
|
Иллюстрации танкистов,
моряков, артиллеристов, летчиков, пограничников.
Мячики
Картинки к дид.игре
Выносной материал:
Лопатки
Снежколепы
Ледянки
Санки
Книга сказок
Настольные игры
кубики
|
Индивидуальные беседы и консультации по запросам
|
Тема недели: День Защитника Отечества Дата:22.02.2022 День недели Вторник
Непосредственно образовательная деятельность
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
Создание развивающей среды для самост. деятельности детей
|
Взаимодействие с
родителями
|
1.Физическое развитие.
Физкультура
Л.И.Пензулаева стр 68 занятие 28
Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч, развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами.
2. Познавательное развитие.
ФЭМП
Е.В. Колесникова стр.60
занятие 23
продолжать учить порядковому счету (в пределах 5),различать количественный и порядковый счет.
Учить соотносить цифру с числовой карточкой и количеством предметов.
Закреплять знания о геометрических фигурах круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.
|
1.ПОЛОВИНА ДНЯ.
1. Беседа: «Военная техника» продолжать знакомить с военной техникой. Способствовать более полному осмыслению представлений об армии, благодаря наглядно увиденным деталям.
2.Дид.игра «Полезно-вредно» развивать потребность в соблюдении режима питания.
3.Инд.раб. «Назови лишнее». Развивать мышление, внимание, речь. Работа с Амирой, Лизой, Данилом.
4.Под.игра «Осторожно мины» развитие умения координировать движение тела, не наступая на мины.
5. Дид.игра «Найди ошибку». Развивать слуховое внимание, учить отчетливо, произносить многосложные слова громко.
6.Самостоятельная деятельность в группе.
ПРОГУЛКА
-Наблюдение за метелью. расширять представления о явлениях неживой природы зимой, подвести к самостоятельному объяснению, почему февраль называют «лютым» месяцем.
-Под.игра «Лисичка и курочка». Развитие двигательной активности.
-Дид.игра: «Добрые слова» развитие речевой активности
-Приметы: зимой вьюги-летом ненастье, дым из трубы стелется по земле-к метели и снегопаду.
-Дид.игра «Один-много» упражнять в образовании множественного числа существительных.
2ПОЛОВИНА ДНЯ:
1.Чтение худ. литературы по выбору детей.
2.Под.игры «Разбери боеприпасы» развивать мышление и быстроту действий.
3. Артикуляционная гимнастика. Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
4.Конструирование из кубиков. «Крепость» развивать воображение детей.
|
Иллюстрации по теме
Рабочие тетради по математике
Цветные карандаши
Атрибуты к дид.игре
Выносной материал:
Лопатки
Снеголепы
Ледянки
Сценарий с загадками
Кубики
|
Индивидуальные беседы и консультации по запросам
|
Тема недели: День Защитника Отечества Дата:17.02.2021 День недели Среда
Непосредственно образовательная деятельность
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
Создание развивающей среды для самост. деятельности детей
|
Взаимодействие с
родителями
|
1.Физическое развитие.
Подвижные игры в группе.
Снайперы
Цель: развивать ловкость, глазомер, координацию движений, меткость.
Ребятам предлагается сбить кегли с расстояния 2 метра из положения сидя, лёжа. По мере выполнения задания, расстояние до кеглей увеличивается
2.художественно-
эстетическое развитие.
Рисование
Д.Н.Колдина стр.31
Занятие 23. салют
Познакомить детей с новой техникой рисования на сыром листе бумаги. продолжать учить подбирать красивые цветосочетания для создания задуманного образа.
|
1.ПОЛОВИНА ДНЯ.
1. Беседа: «Где служили наши папы?» знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска) боевой техники. Развивать речь детей.
2.дид.игра «Поздравим дедушку с праздником по телефону» учить детей составлять предложения и развивать речь, воспитывать желание поздравлять всех мужчин с праздником.
3.под.игра «Охота на зайцев». Развитие двигательной активности.
4.инд.раб. «Веселый счет» продолжить учить считать в пределах пяти, знать цифры 1-5. работа с Артемом, Вадимом, Ириной.
5.Рассматривание иллюстраций «Наша Армия сильна».
ПРОГУЛКА
Наблюдение за тем, какие птицы прилетают на участок.
Уточнить название птиц, которые питаются в кормушке и летают вблизи участка, воспитывать бережное, заботливое отношение к птицам.
Под.игры: «Воробушки и кот» учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, приучать детей быть осторожными, занимая место.
«Совушка» тренироваться неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.
Дид.игра «Когда это бывает?» Актуализировать знания детей о частях суток, о деятельности людей в разное время суток, учить развернуто, отвечать на вопросы воспитателя.
2ПОЛОВИНА ДНЯ:
1.дид.игра «Назови военные профессии» самолет-летчик, разведка, пулемет, граница, пехота т.д. продолжать расширять представления о российской армии.
2.инд.раб. «По дорожке на одной ножке» упражнять в прыжках на одной ноге, закрепить понятие правая, левая нога. Работа с Арманом, Дариной, Доминикой.
3.под.игра «Кто быстрее?» учить прокатывать мячик в заданном направлении, формировать навыки безопасности во время игры.
4.дид.игра «Четвертый лишний» развивать мышление.
|
Иллюстрации по теме
Белые листы бумаги
Акварельные краски
Широкие и тонкие мягкие кисточки
Баночки с водой
Тряпочки (на каждого ребенка)
Карточки с цифрами
Раскраски
Цветные карандаши
Выносной материал:
Лопатки
Снеголепы
Ледянки
Картинки по теме
Мячик
Клюшка
Атрибуты к дид.игре
«Четвертый лишний»
Настольные печатные игры
|
Индивидуальные беседы и консультации по запросам
|
Тема недели: День Защитника Отечества Дата:24.02.2022 День недели Четверг
Непосредственно образовательная деятельность
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
Создание развивающей среды для самост. деятельности детей
|
Взаимодействие с
родителями
|
1.Речевое развитие.
Развитие речи
Е.В.Колесникова стр 56
Занятие 23
Звуки К-КЬ
Познакомить с твердыми и мягкими звукам к-кь.
Развивать умение называть первый звук в словах.
Развивать графические навыки.
Формировать интерес к речевой деятельности.
2. Художественно-
эстетическое развитие.
МУЗЫКА
(по плану муз.руководителя)
|
1.ПОЛОВИНА ДНЯ.
1. Беседа. «Где служили наши папы?» знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска) боевой техники. Развивать речь детей.
2.Под.игра «Стрелок» развивать меткость.
3.Инд.раб.с Вовой, Ярославом закрепить умение соотносить цифры 3,4,5 с количеством предметов.
4.Дид.игра «Кому что нужно?» расширение представлений об одежде солдат, моряков и летчиков.
5.КГН совершенствовать умение детей вести себя за столом, не ставить локти на стол, пережевывать пищу закрытым ртом.
ПРОГУЛКА
-Наблюдение за березой.
Закреплять знания о деревьях, различных их частях, учить отличать различные виды деревьев, воспитывать заботливое отношение к растениям как к живым существам.
-Дид.игра «Прятки» найти дерево по описанию, одновременно отрабатываются предлоги: за, около, перед, рядом, из-за, между, на.
«Дерево, кустарник, цветок» расширять кругозор.
-Под.игра ««Снежинки и ветер» Развитие быстроты и ловкости и внимания.
-Под.игра «Самолёты». Цель: учить детей быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.
-Труд на участке: уборка снега.
2ПОЛОВИНА ДНЯ:
1.Прослушивание стихотворения «Есть праздник очень важный » воспитание патриотизма, гордости за нашу Российскую армию.
2.Инд.раб.с Матвеем, Айгулей в закреплении направлений право/лево.
3. Под.игра «Осторожно мины» развитие умения координировать движение тела, не наступая на мины
4. Артикуляционная гимнастика. Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
|
Иллюстрации по теме
Форма для физкультуры
Карточки с цифрами
Раскраски
Цветные карандаши
Белые альбомные листы
Печатные игры
Выносной материал:
Лопатки
Снеголепы
Ледянки
Стихи про армию
Раскраски
Цветные карандаши
Куклы
Коляски
|
Индивидуальные беседы и консультации по запросам
Предложить папам и дедушкам рассказать о своей службе в армии, показать фотографии.
|
Тема недели: День Защитника Отечества Дата:25.02.2022 День недели Пятница
Непосредственно образовательная деятельность
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
Создание развивающей среды для самост. деятельности детей
|
Взаимодействие с
родителями
|
1.Физическое развитие.
Физкультура
Л.И.Пензулаева стр 69 занятие 29
Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч, развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами.
2. Художественно-
эстетическое развитие.
Лепка
Д.Н.Колдина стр 32
Тема: «День защитника Отечества»
Занятие 23. «Самолеты»
Продолжать раскатывать столбики на картоне движениями вперед-назад и соединять их. упражнять в использовании стеки. проверить умение детей ориентироваться в частях тела и лица. развивать мелкую моторику пальцев и внимание.
|
1.ПОЛОВИНА ДНЯ.
1. Беседа о прошедшем празднике «Профессия – военный» с рассматриванием альбомов о Российской армии, Цель: Закрепить знания детей о государственном празднике ,о службе в армии, родах войск.
2. Дид.игра «Летает, шагает, плавает» Цель: способствовать развитию моторно-двигательного внимания.
3.Инд.раб. на развитие воображения «Дорисуй, на что похоже» работа с Кириллом, Сашей, Аней.
4.Под.игра «Бегите ко мне». быстро выполнять действия по сигналу; улучшать координацию движений.
5.Дид.игра «Где я?» Цель: развивать умение определять положение предметов в пространстве относительно себя.
ПРОГУЛКА
Наблюдение за небом,какого цвета небо? есть ли облака, тучи? Найдите на небе солнце. Напомнить, что погода бывает: солнечная, облачная, пасмурная, ветреная, безветренная, морозная. Вместе с детьми объяснить, почему так называется погода. Как можно охарактеризовать погоду сегодняшнего дня. Почему?
Под.игра « С кочки на кочку». Развивать умение действовать по сигналу, улучшать координацию движений.
Предложить детям насыпать в кормушки семечек, а специально для синичек подвесить кусочки сала. Поддерживать желание подкармливать птиц.
2ПОЛОВИНА ДНЯ:
1. Чтение по выбору детей: А. Митяев «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет» продолжать формировать интерес к книгам, воспитывать умение слушать.
2. Артикуляционная гимнастика. Выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.
3. Наст. - печ. игры. поощрять стремление детей освоить правила игр, учить подчиняться правилам в игре.
4. Спокойные игры на выбор детей.
|
Иллюстрации по теме.
Изображение самолета
Пластилин
Стеки
Картонки-подставки
Доски для лепки
Выносной материал:
Лопатки
Снежколепы
Ледянки
Картинки по теме
Настольные игры
Худ.лит-ра
Кубики
Машинки
Конструктор
|
Индивидуальные беседы и консультации по запросам
Предложить родителям: Прочитать А. Митяев «Почему Армия родная», «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет».
| |
|
|
Скачать 35.8 Kb.