тема 1 экономика. Тема 1.Основные экономические понятия_итог_42. Тема Основные экономические понятия

• Название: Тема Основные экономические понятия
• Анкор: тема 1 экономика
• Дата: 25.11.2020
• Размер: 29.69 Kb.
• Имя файла: Тема 1.Основные экономические понятия_итог_42.docx
• Тип: Документы; #153744

Тема 1. Основные экономические понятия

1. Экономическая наука изучает:

1) экономические (производственные) отношения;

2) правовые отношения;

3) дружественные связи между странами;

4) исторические события.

2. Объектом исследования в экономике является поведение человека:

1) естественного;

2) экономического;

3) политического;

4) руководствующегося этическими ценностями.

3. Какие положения имеют отношение к предмету экономической теории (ответ не один):

1) экономическое благо;

2) минимизация удовлетворения потребностей;

3) неограниченность ресурсов;

4) эффективное использование ресурсов.

4. Экономический закон отражает:

1) содержание абстрактных категорий;

2) переходные состояния экономических отношений;

3) обобщенное толкование экономического явления;

4) устойчивые, повторяющиеся, объективные, функциональные связи и взаимозависимости в экономических явлениях.

5. Экономические категории представляют собой (ответ не один):

1) обобщения, раскрывающие суть экономического явления;

2) единичные случаи проявления тех или иных событий;

3) доказательство наличия или отсутствия тех или иных явлений;

4) научные абстракции, выражающие объективно существующие экономические отношения.

6. Экономическая наука пригодна для изучения:

1) капиталистической системы хозяйствования;

2) всех экономических систем;

3) экономических отношений, свойственных социализму;

4) смешанной экономики.

7. Какой тип экономических систем, характерен для стран с развитой рыночной экономикой:

1) традиционный;

2) чисто рыночный;

3) командно-административный;

4) смешанный.

8. Для рыночной экономики свойственно:

1) ограниченное вмешательство государства;

2) абсолютное государственное регулирование;

3) полное невмешательство государства в экономику;

4) смешанное воздействие.

9. Для смешанной экономической системы характерно преобладание:

1) общественной собственности;

2) смешанной формы собственности;

3) частной собственности;

4) многообразие форм и типов собственности.

10. Что является общественным благом (ответ не один):

1) поход в кинотеатр;

2) уличное освещение;

3) охрана правопорядка;

4) отдых в аквапарке.

11. Закон возвышающихся потребностей является (ответ не один):

1) законом общественного прогресса;

2) законом, характеризующим появление новых потребностей и изменения их структуры;

3) законом, характеризующим появление материальных потребностей;

4) законом, характеризующим появление духовных потребностей.

12. Общенаучным методом исследования экономической науки является:

1) научная абстракция;

2) математические модели;

3) статистические данные;

4) нормативный анализ.

13. Методологический принцип, основанный на использовании предельных величин для исследования экономических категорий и законов называется:

1) институционализм;

2) маржинализм;

3) физиократизм;

4) классическая политэкономия.

14. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы:

1) распределение;

2) производство;

3) ограниченность ресурсов;

4) потребление.

15. Предметом исследования меркантилистов явилась сфера:

1) распределения;

2) обращения;

3) производства;

4) потребления.

16. Термин «Экономия» впервые ввел в оборот ___ (впишите фамилию в

именительном падеже):

1) Аристотель;

2) Ксенофонт;

3) Платон;

4) Мор.

17. Основополагающими принципами функционирования плановой экономики являются:

1) разделение труда и специализация производства;

2) составление и изменение макроэкономических пропорций;

3) высокий уровень обобществления производства и наличие единого экономического центра;

4) свобода предпринимательства.

18. Общность экономических законов и законов природы состоит в том, что они:

1) создаются людьми и используются в практической деятельности;

2) устанавливаются государством;

3) действуют независимо от воли и сознания людей;

4) применяются в экономической деятельности;

19. В смешанной экономике государство при проведении своей экономической политики должно:

1) ограничивать прибыль частному капиталу;

2) поддерживать конкуренцию с частным бизнесом;

3) брать на себя лишь то, что не способен осуществить частный бизнес;

4) управлять предприятиями частного бизнеса из единого центра.

20. Принцип, когда из явления А вытекает явление В, которое является следствием явления С называется»:

1) принцип «при прочих равных условиях»;

2) принцип единства исторического и логического;

3) принцип рациональности;

4) принцип причинно-следственных связей.

21. Одна из экономических школ источником богатства считала торговлю:

1) меркантилизм;

2) физиократы;

3) классическая школа;

4) институционализм.

22. Предметом исследования физиократов явилась сфера:

1) производства;

2) распределения;

3) обмена;

4) потребления.

23. Какая из функций экономической науки позволяет углублять наши познания в области сложных экономических явлений и процессов:

1) методологическая;

2) практическая;

3) прогностическая;

4) познавательная.

24. Впервые закон денежного обращения вывел и ввел в научный оборот ___ (введите пропущенное слово в именительном падеже).

25. Согласно данному закону количество денег, необходимых для обращения, прямо пропорционально (ответ не один):

1) размеру произведенного продукта;

2) ценам на товары;

3) количеству оборотов одной денежной единицы;

4) сумме товарных цен.

26. Какими основными постулатами неоклассическая теория отличается от кейнсианской доктрины (ответ не один):

1) спрос порождает предложение;

2) предложение вызывает адекватный ему спрос;

3) постоянное присутствие государства в экономике;

4) рыночная система не требует государственного вмешательства.

27. Кто не является представителем институциональной школы (ответ не один):

1) Дж. К. Гэлбрейт;

2) Р. Коуз;

3) Ф. Энгельс;

4) А. Смит.

28. В чем видели основное богатство народов представители классической политэкономической школы:

1) производство материальных благ;

2) накопление денег;

3) продажа природных ресурсов;

4) владение информацией.

29. Экономическую систему Швеции можно отнести к типу ___ экономики (вставьте пропущенное слово в именительном падеже).

30. В основе шведской модели лежат рыночные отношения, базирующиеся на (введите единственно верный вариант ответа):

1) конкурентных началах с активным использованием государственного регулирования;

2) государственном патернализме;

3) свободе предпринимательства;

4) относительно низком уровне перераспределения ВВП через государственный бюджет.

31. Непосредственно к процессу приватизации относится:

1) денационализация;

2) смешанное предпринимательство;

3) либерализация;

4) коммерциализация.

32. Целью приватизации не является:

1) совершенствование структуры общественного производства;

2) улучшение благосостояния народа;

3) формирование слоя частных собственников;

4) повышение эффективности общественного производства.

33. Собственность как экономическая категория, выражает:

1) отношение хозяйственного использования собственности;

2) сложившиеся на деле имущественные связи, закреплённые в правовых нормах и законах;

3) отношения между людьми по поводу присвоения-отчуждения факторов и результатов производства;

4) пользование, владение и распоряжение.

34. Накопленные человеком знания, умения и навыки относятся к собственности:

1) интеллектуальной;

2) частной;

3) рабочей;

4) государственной.

35. Государство, коллектив, отдельные граждане являются ___ собственности (вставьте пропущенное слово в именительном падеже):

1) владельцами;

2) субъектами;

3) объектами;

4) выразителями.

36. Единичная форма собственности:

1) предприятие, капитал которого представлен пакетом акций;

2) предприятие, созданное на долевой основе;

3) предприятие, принадлежащее единственному собственнику и использующее наемный труд;

4) предприятие, на котором трудится хозяин и члены его семьи.

37. Формами частной собственности являются (ответ не один):

1) партнерская;

2) государственная;

3) индивидуальная;

4) коллективная;

5) кооперативная.

38. К объектам собственности относят (ответ не один):

1) движимое и недвижимое имущество;

2) муниципальные органы власти;

3) интеллектуальная собственность;

4) солнечная энергия.

39. В какой из вариантов включены фундаментальные вопросы экономики:

1) кто производит, как производит, что потребляется;

2) что производится, как производится, для кого производится;

3) как производится, кем производится, как потребляется;

4) кто производит, что потребляется, кем потребляется.

40. Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:

1) функциональный;

2) микроэкономический;

3) позитивный;

4) нормативный;

5) макроэкономический.

41. Достижение максимальных результатов при минимальных затратах это:

1) Рациональное ведение хозяйства;

2) Повышение производительности труда;

3) Максимальное удовлетворение потребностей;

4) Эффективность общественного производства.

42. Ключевой проблемой экономической теории, наряду с проблемой безграничности потребностей является проблема ___ (введите пропущенное слово в именительном падеже).

Это означает, что (введите единственно верный вариант ответа):

1) С их помощью невозможно удовлетворение всех имеющихся в обществе

потребностей;

2) В обществе ресурсы имеются в таком количестве, которого недостаточно для

производства необходимых товаров и услуг;

3) Ресурсов хватает только на производство предметов потребления;

4) Ресурсы имеются в таком количестве, которое позволяет удовлетворять

потребности на минимальном уровне.

43. Альтернативные издержки строительства нового цеха – это:

1) Затраты на дополнительные станки, инструменты, персонал;

2) Увеличение налогооблагаемой базы;

3) Увеличение амортизационных отчислений;

4) Отказ от строительства сауны с бассейном.

44. Главным отличием экономических систем друг от друга является:

1) Число участников экономических отношений;

2) Отраслевая структура экономики;

3) Особенности общественного разделения труда;

4) Отношения собственности по поводу присвоения средств производства.

45. Благо – это:

1) Денежные или иные средства, получаемые домохозяйствами от продажи

ресурсов;

2) Средство для удовлетворения потребностей;

3) Необходимые для производства товаров элементы;

4) Природные ресурсы.

46. Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая:

1) Роль государства в экономике;

2) Глобальные тенденции экономического развития человечества;

3) Процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом;

4) Экономический выбор потребителей, производителей, владельцев ресурсов.

47. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки,

которая изучает:

1) Экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм, собственников ресурсов;

2) Экономическое поведение отдельных фирм;

3) Отношения между отдельными представителями отдельных классов;

4) Роль государства в экономике.

48. Меркантилисты считали основным источником богатства:

1) Внутреннюю торговлю;

2) Внешнюю торговлю;

3) Сельское хозяйство;

4) Ремесленное производство;

5) Крупное машинное производство.

49. Социально-экономические отношения обусловлены:

1) Состоянием человеческого капитала;

2) Характером господствующих отношений собственности;

3) Природой используемых производительных сил;

4) Уровнем развития техники и технологии.

50. Альтернативные варианты производства благ при полном использовании

ресурсов показывает кривая:

1) спроса;

2) предложения;

3) производственных возможностей;

4) уровня жизни.