ОЭТ конспект. алтунян оэт (1). Тема Основные этапы развития экономической теории
 Скачать 3.24 Mb.
|
3. Формирование основных школ экономической теории.Взгляды мыслителей античного периода ( 4-5 в.в. до нашей эры) представленные в реформах Солона, Песистрата и Перикла были направлены на запрещение долгового рабства, развитие товарно-денежных отношений. Эта тенденция проявилась в трудах Ксенофонта, Платона и Аристотеля, Ксенофонт (430-355 гг до.н.э ) ввел понятие «экономика» , Аристотель (384-322 гг до н.э) ввел понятие «хрематистика» экономика –естественная норма хозяйственной деятельности , хрематистика – противоестественная хозяйственная деятельность. Период классического средневековья Учение социалистов-утопистов Томас Мор (1478-1535), Томазо Кампанелла (1568-1639) Первая попытка систематизировать экономическую деятельность была сделана меркантилистами , одним из основателей был Антуан де Монкретьен (1575-1621) Источник богатства торговля Два этапа развития: ранний и поздний. Ранний меркантилизм сводится к накоплению денег в стране Поздний меркантилизм поддерживает систему активного торгового баланса Выдающимся русским экономистом был И.Т. Посошков (1652-1726) Школа физиократии (власть природы) –источник богатства не торговля, а сельское хозяйство. Основатель Франсуа Кенэ (1694-1774) Анри Тюрго (1727-1781) Школа классической буржуазной политэкономии У. Петти (1623-1687), Адам Смит (1723-1790) Давид Рикардо ( 1772-1823) Школа пролетарской политэкономии К. Маркс (1818- 1883) и Ф. Энгельс (1820-1895) . Маржиналистское направление возникло в конце XIX в.: У. С. Джевонс (1835-1882) Л. Вальрас (1834-1910) К. Менгер (1840-1921), в период роста концентрации производства и обострения конкуренции. За исходный пункт экономического анализа маржинализм принимает потребности человека и законы насыщения этих потребностей. Основная категория маржинализма предельная полезность – полезность последней единицы блага. Стоимость единицы какого-либо блага определяется степенью важности той потребности, которая удовлетворяется при помощи данной единицы, но не сводится к затратам труда. Субъективная оценка полезности какого-либо блага зависит от двух факторов: степени редкости блага и степени насыщения потребности в нем. Наибольший вклад в развитие маржинализма внес английский экономист А. Маршалл (1842-1924). В центре внимания находится рыночный механизм формирования цен; цена выступает как результат взаимодействия двух основных факторов спроса и предложения. 4. Современные направления экономической теорииКейнсианская школа представляет кейнсианское направление экономической теории Дж. М. Кейнс (1883-1946), ориентированное на усиление роли государства в рыночной экономике. Она предлагает рецепты регулирования экономики и является одной из наиболее известных и признанных школ экономической теории. Кейнсианство знаменует создание и развитие макроэкономики, теории государственного регулирования. Данная школа получила распространение во всех странах с рыночной моделью экономики и господствовала в экономической науке вплоть до 70-х годов прошлого столетия. Неолиберальная школа утверждает концепцию ограничения государственного вмешательства в экономику и отстаивает принцип саморегулирования, свободы от излишней регламентации. Основоположниками неолиберализма являются представители австрийской школы Л. Мизес (1881-1973) и Ф. Хайек. (1899-1992) Современные представители неолиберализма следуют двум традиционным положениям: рынок является наиболее эффективной системой хозяйства и создает наилучшие условия для экономического роста; приоритетное значение имеет свобода субъектов экономической деятельности. Монетаристская школа представляет монетаристское направление в экономической теории, утверждающее неоконсервативные концепции под лозунгом «неоклассического возрождения». Выдающимся представителем монетаризма является М. Фридмен (1912-2006). Монетаризм исходит из свободы предпринимательства: чем меньше ограничений на свободу предпринимательства, тем больше свобод имеет отдельно взятая личность. Основой монетаризма является количественная теория денег, согласно которой изменение количества денег или денежной массы в обращении ведет к пропорциональному изменению цен. Деньги рассматриваются в качестве основного инструмента движения и развития производства. Государственное регулирование должно ограничиваться контролем над денежным обращением. В соответствии с количественной теорией денег на первый план выдвигается стабильная эмиссия денег, независимо от экономического положения и состояния конъюнктуры. Объем денежной массы становится главным объектом денежно-кредитной политики. Институциональная экономическая теория рассматривает преимущественно организационно-экономические отношения, взаимосвязь экономических и других институтов и их воздействие на развитие экономической системы. Институционализм синтетическая школа в экономической науке, занимающаяся изучением человеческого поведения и человеческих институтов. Под институтами понимаются словесные символы для лучшего описания группы общественных обычаев. Институционализм при исследовании конкретных экономических явлений непременно учитывает связанные с ними прочие социальные факторы, такие как национальные обычаи, традиции культуры и образованность, прочие институты. Общественные институты считаются движущей силой общественного развития. Возникновение институционального направления связано с именем американского экономиста и социолога Т.Б. Веблена (1857-1929). Оно сформировалось в начале XX века. Дж. К. Гелбрейт (1908-2006) Дж. К. Гэлбрейт отмечает, что корпорации, управляемые техноструктурой составляют планирующую подсистему экономики, а мелкие фирмы — рыночную подсистему. При этом планирующая подсистема эксплуатирует рыночную, порождая при этом неравенство в прибыли. Дж. К. Гэлбрейт считает, что в экономике СССР ведущие позиции также заняла техноструктура, что в конечном итоге должно было привести к эволюционной конвергенции рыночной и плановой экономической систем |