Главная страница
Навигация по странице:

  • Этапы работы над проектом Этап 1. Разработка проектного задания Задачи этапа

  • Этап 2. Разработка проекта Задачи этапа

  • Этап 3. Оценка результатов Задачи этапа

  • Этап 4. Защита проекта. Урок-презентация Задача этапа

  • 1.Пословицы и поговорки. (Слово учителя)

  • Выступление учащихся. Презентация своих работ.

  • Кроссворд, викторина, игры с пословицами.

  • В выделенном горизонтальном ряду вы прочитаете еще одну пословицу о труде.

  • По горизонтали

  • 4 класс. 4 класс проект по рус.яз. Тема. Пословицы и поговорки


    Скачать 25.51 Kb.
    НазваниеТема. Пословицы и поговорки
    Анкор4 класс
    Дата28.04.2022
    Размер25.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла4 класс проект по рус.яз.docx
    ТипДокументы
    #503041

    4 класс

    Эпиграф проекта: «Пословица недаром молвится»

    Тема. «Пословицы и поговорки».

    Цели.Пополнить активный словарный запас учащихся пословицами и поговорками,

    • уточнить значения некоторых из них;

    • развивать творческие способности учащихся, чувство ответственности за порученное дело;

    • учить детей самостоятельно искать необходимую информацию с использованием различных источников, работать в группах, обмениваться информацией, поддерживать разговор, уметь выражать свою точку зрения и обосновывать ее;

    • анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности.

    Этапы работы над проектом

    Этап 1. Разработка проектного задания

    Задачи этапа – определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп и распределение в них ролей, определение источников информации, постановка задач, выбор критериев оценки результатов.

    Класс получает задания:

    • подобрать по 5 пословиц разной тематики, оформить их в книжку-малышку;

    • придумать рассказы, поясняющие смысл пословиц;

    • проиллюстрировать несколько пословиц;

    • выписать пословицы, в которых встречаются числа.

    Этап 2. Разработка проекта

    Задачи этапа – сбор и уточнение информации.

    Ученики самостоятельно работают с информацией индивидуально, в группах и парах, анализируют и синтезируют идеи.

    Этап 3. Оценка результатов

    Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий.

    Ученики участвуют в подготовке к представлению материала на уроке-презентации.

    Этап 4. Защита проекта. Урок-презентация

    Задача этапа – коллективная защита проекта.

    Ученики выступают перед одноклассниками и жюри.

    Ход презентации.

    1.Пословицы и поговорки. (Слово учителя)

    Трудно сказать, с каких пор в народе начали ходить пословицы и поговорки. Бесспорно, они возникли в древности и сопровождали жизнь народа на всем протяжении его истории. Отношение к ним выразилось во многих изречениях: «Пословица недаром молвится» или «Пословица в век не сломится». Пословицами интересовались многие русские писатели: А. Пушкин, И. Крылов. В письмах Пушкина упоминается 120 пословиц.

    В.И. Даль писал, что пословицы – это «цвет народного ума». Пословицы красят речь, делают ее образной. Работа по собиранию пословиц начинается с XVII века – это были рукописные сборники, их составители неизвестны. В XVIII веке пословицы собирали Ломоносов, Татищев, Богданов. Наиболее крупными были сборники Кнежевича и Снегирева. В 1862 году вышел сборник Даля, куда вошло свыше 30 000 пословиц.

    В.И. Даль родился 10 ноября 1801 года в городе Луганске. История его жизни очень интересна. Сын обрусевшего датчанина и немки, только в 70 лет принявший православие, моряк, врач и чиновник. Но какая, же нужда заставила этого человека взять на себя колоссальный труд – составление русского словаря, собирание русских пословиц и поговорок? Ведь Даль не был ни ученым, ни даже русским по национальности. Хотя он писал: «Ни прозвание, ни вероисповедание, ни самая кровь предков не делают человека принадлежностью к той или иной народности. Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски».

    Даль был первооткрывателем. До него еще никто не составлял словарей. Словарь Даля – исторический словарь. Его можно читать подряд, составляя точное представление о жизни людей. Владимир Иванович не просто собрал огромное количество слов и выражений, но и сопроводил их множеством пословиц и поговорок. В этом проявилась народность и словаря, и составителя.

    1. Выступление учащихся. Презентация своих работ.

    История создания книжек-малышек, чтение рассказов к пословицам.

    1. Рассказ учителя о пословицах народов мира.

    Пословицы народов мира

    • «Оглядывайся на себя по три раза в день». Эта японская пословица учит следить за своим поведением.

    • Монгольская пословица «И путешествие в десять тысяч стран начинается с первого шага» говорит о том, что любое большое дело начинается с малого.

    • Когда пострадает невинный человек, арабы говорят: «Море поссорилось с ветром, а пострадала лодка».

    • «Пересол вызывает жажду». Это значит, что во всем нужна мера.

    • Русские говорят: «Не рой другому яму – сам в нее попадешь». А осетины говорят: «Не бросай камнями из стеклянного дома».

    • Французы советуют не отчаиваться и говорят: «Потерпев поражение, начинай сначала».

    • Когда индийцы не берегут дружбу, им говорят: «Не прерывай грубо нить дружбы, ибо если придется ее связать, то останется узел». Русские скажут: «Разбитую чашку не склеишь».

    • Если за контрольную работу «двойку» получишь не только ты, но и большинство одноклассников, то уместно будет воспользоваться латинской пословицей: «Утешение для несчастного – иметь товарищей по несчастью».

    • «Слово – серебро, а молчание – золото», – скажет русский, а бенгалец: «Кто много говорит, начинает врать».

    Задание: соотнести русскую пословицу с иностранной пословицей.

    Язык до Киева доведет.
    В гостях хорошо, а дома лучше.
    Слезами горю не поможешь.
    Утро вечера мудренее.

    Тот не заблудится, кто не спрашивает.
    Восток ли, Запад ли, а дома лучше.
    Один утренний час лучше двух вечерних.
    Бесполезно плакать над пролитым молоком.

    1. Кроссворд, викторина, игры с пословицами.

    1. Вставь рисунок в пословицу.

    • Дареному ... в зубы не смотрят. (Коню.)

    • Когда ... на горе свистнет. (Рак.)

    • ... рубят – щепки летят. (Лес.)

    • Не ..., так и не мычи. (Корова.)

    • Не плюй в ... – пригодится воды напиться. (Колодец.)

    • Большому ... – большое плавание. (Кораблю.)

    2. Собери части пословицы.

    Умей взять,

    умей и дать.

    Старый друг

    лучше новых двух.

    Едешь на день,

    бери хлеба на неделю.

    Красна птица пером,

    а человек умом.

    Не рой другому яму,

    сам в неё упадёшь.

    Друга ищи,

    а найдёшь – береги.

    Были бы кошки,

    а мышки будут.

    Десять раз примерь,

    один раз отрежь.

    3. Кроссворд с пословицами и поговорками о труде.

    В выделенном горизонтальном ряду вы прочитаете еще одну пословицу о труде.



    По горизонтали:Дело мастера боится.

    1. Ранняя птичка носок прочищает, а поздняя – глаза ... .
    2. Скучен день до вечера, коли делать ... . 
    3. Кончил дело – гуляй ... .
    4. Не откладывай на завтра то, что можешь сделать ... .
    5. Поспешишь – людей ... .
    6. Хочешь много знать, надо мало ... .
    7. Умелые руки не знают ... .
    8. Кто любит трудиться, тому без дела не ... .
    9. Хочешь есть калачи – не сиди на ... .
    10. Семь раз примерь – один раз ... .
    11. Без труда не вынешь рыбку из ... .
    12. На чужую работу глядя, сыт не ... . 
    13. Что посеешь, то и ... .
    14. У работящего в руках дело огнем ... .
    15. Труд человека кормит, а лень ... .
    16. Делу время – потехе ... .
    17. Куй железо, пока ... .

    Ответы.  1.Продирает.2.Нечего.3.Смело.4.Сегодня.

    5.Насмешишь.6.Спать.7.Скуки.8. Сидится.9.Печи.10.Отрежь.11.Пруда.12.Будешь.13.Пожнешь.14.Горит.15.Портит.16.Час.17.Горячо

    5.Подведение итогов.

    -Что дало вам изучение пословиц, чем понравилась эта работа?

    6

     

     

     


    написать администратору сайта