Методические материалы для подготовки к практическим занятиям (p. Тема Предм
 Скачать 4.15 Mb.
|
|
Тема 11. Макроэкономическая нестабильность Цельсамостоятельнойработы– получить представление о макроэкономической нестабильности; научиться определять макроэкономическое положение страны; сформировать знания и умения, необходимые для анализа таких явлений, как цикличность развития экономики, инфляция и безработица. Ключевые понятия– см. задание личного портфолио. Темырефератов. 11.1. Понятие экономического цикла. 11.2. Типы экономических циклов. 11.3. Экономический цикл и его фазы. 11.4. Безработица и ее виды. 11.5. Сущность безработицы и ее причины. 11.6. Социальные и экономические издержки безработицы. 11.7. Разновидности безработицы. 11.8. Сущность и причины инфляции. 11.9. Социально-экономические последствия инфляции. 11.10. Виды инфляции. Упражнение 11.1. Значения реального ВВП 200Хгода, номинального ВВП 200Х+1 года и дефлятора ВВП – представлены в табл. 11.1. Определите темп прироста ВВП и фазу цикла. Таблица 11.1Исходные данные к упражнению 11.1
Тесты. 11.1. Основой этих циклов – является научно-технический прогресс и структурные изменения в экономике: А. Жугляра; Б. Кузнеца; В. Кондратьева. 11.2. Основой этих циклов – являются изменения в технологиях, применяемых при производстве энергии и материалов: А. Кондратьева; Б. Форрестера; В. Тоффлера. 11.3. Фаза экономического цикла – характеризующаяся постепенным увеличением объемов производства, сокращением безработицы, оживлением инвестиционных процессов: А. депрессия; Б. оживление; В. подъем. 11.4. Разновидность безработицы – связанная с изменениями в предложении рабочей силы: А. фрикционная; Б. структурная; В. циклическая. 11.5. Разновидность безработицы – возникающая в периоды общего экономического спада и проявляющаяся в сокращении совокупных расходов в экономике и соответственно в снижении спроса на рынке труда: А. фрикционная; Б. структурная; В. циклическая. 11.6. Согласно закону Оукена – повышение фактического уровня безработицы над естественнымна1 %приводит котставаниюреальных объемов производстваот потенциально возможных на: А. 2–3 %; Б. 4–6 %; В. 7–9 %. 11.7. К положительным последствиям инфляции при повышении цен на 2,5–3,5 % в год относится: А. понижение покупательной стоимости денег; Б. снижение реальных доходов населения; В. рост денежной массы. 11.8. Индекс стоимости жизни рассчитывается по формуле: А. Ртекущ / Рбазисн; Б. Р корз.текущ / Ркорз.базисн; В. Ртекущ × Рбазисн. 11.9. Инфляция, выраженная в виде тотального дефицита на всех уровнях производства и потребления, и, как следствие, приводящая к повышению общего уровня цен – называется: А. открытой; Б. скрытой; В. умеренной. 11.10. Инфляция, с темпами свыше 100 % в год – называется: А. умеренной; Б. галопирующей; В. гиперинфляцией. Тема 12. Классическая и кейнсианская экономические теории Цельсамостоятельнойработы– получить представление об основных положениях классической и кейнсианской экономических теорий; научиться пользоваться инструментариями классической и кейнсианской экономических теорий; сформировать знания и умения для анализа макроэкономики с помощью инструментариев классической и кейнсианской экономических теорий. Ключевые понятия– см. задание личного портфолио. Темы рефератов. 12.1. Основоположники классической экономической теории. 12.2. Основные положения классической экономической теории. 12.3. Роль совокупного предложения в классической экономической теории. 12.4. Кейнсианская критика основных положений классической экономической теории. 12.5. Основные положения кейнсианской экономической теории. 12.6. Инструментарий кейнсианской экономической теории. 12.7. Инфляционный и дефляционный разрывы. 12.8. Мультипликатор автономных расходов. 12.9. ЗаконСэя.12.10. Инвестиции: виды, факторы, предельная склонность кинвестированию. Упражнение 12.1. При увеличении инвестиций равновесный доход увеличился – табл. 12.1. Найдите мультипликатор совокупных расходов и предельную склонность к потреблению. Таблица 12.1Исходные данные к упражнению 12.1 
Тесты. 12.1. В функции потребления C= MPC× Y, С– это: А. объем потребления; Б. предельная склонность к потреблению; В. уровень дохода. 12.2. В формуле предельной склонности к потреблению MPC= ΔС/ ΔY, MPC– это: А. объем потребления; Б. предельная склонность к потреблению; В. уровень дохода. 12.3. Суммарные денежные расходы, которые домохозяйства используют на приобретение товаров и услуг называются: А. совокупным потреблением; Б. совокупным сбережением; В. предельной склонностью к потреблению. 12.4. Отношение сбережений к доходу называется: А. совокупным сбережением; Б. средней склонностью к сбережению; В. предельной склонностью к сбережению. 12.5. Соотношение между дополнительным потреблением и дополнительным доходом называется: А. совокупным сбережением; Б. средней склонностью к сбережению; В. предельной склонностью к потреблению. 12.6. Сумма предельной склонности к потреблению и предельной склонности к сбережению в кейнсианской модели: А. меньше единицы; Б. равна единице; В. больше единицы. 12.7. В расчете мультипликатора автономных расходов по формуле k= 1 / (1 – MPC), (1 – MPC) – это: А. предельная склонность к потреблению; Б. предельная склонность к сбережению; В. предельная склонность к инвестированию. 12.8. Чем выше уровень предельной склонности к потреблению, тем мультипликатор, с которым будет увеличиваться доход: А. больше; Б. не изменится; В. меньше. 12.9. Величина, на которую должен сократиться совокупный спрос, чтобы снизить равновесный объем национального производства до неинфляционного уровня полной занятости называется: А. инфляционным разрывом; Б. дефляционным разрывом; В. рецессионным разрывом. 12.10. Парадокс бережливости состоит в том, что если отдельный человек чувствует себя богаче, когда он меньше тратит и больше сохраняет из полученного дохода, то все общество: А. становится беднее; Б. остается без изменений; В. становится богаче. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||