|
|
ТК. Тема Предмет, метод и организация статистики. Методы наблюдения, обработки и анализа статистической информации
Технологическая карта занятия № 1
|
|
Группа
|
Дата
|
Дисциплина
|
Статистика
|
2Бух
|
|
Тема занятия
|
Тема 1. Предмет, метод и организация статистики. Методы наблюдения, обработки и анализа статистической информации.
|
|
|
Вид занятия
|
Теоретическое
|
|
|
Тип занятия
|
урок усвоения новых знаний
|
|
|
Цель занятия
|
Сформировать понимание основных статистических терминов и их роли в профессиональной деятельности бухгалтера.
|
|
|
Результат
|
Формирование профессиональных компетенций
|
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
|
|
Формирование общих
компетенций
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
|
|
Показатели оценки
результата
|
Знают предмет, метод и задачи статистики.
|
Знают общие основы статистической науки.
|
Знают принципы организации государственной статистики.
|
Умеют собирать и регистрировать статистическую информацию.
|
Межпредметные связи
|
Обеспечивающие
дисциплины
|
ЕН.01. Математика
|
ОДБ. Экономика
|
Обеспечиваемые
дисциплины
(модули, МДК)
|
ОП.06 Финансы, денежное обращение и кредит
|
ОП.10 Анализ финансово-хозяйственной деятельности
|
МДК.04.02 Основы анализа бухгалтерской отчетности
|
Средства
|
Презентация, видеоролик
|
обучения
|
|
Основная
|
Мхитарян В.С. Статистика М.: Издательский центр «Академия», 2014. —
|
литература
|
272 с.
|
Педагогические технологии
|
Т-я: проблемного обучения, развивающего обучения.
|
|
|
содержание занятия
№
этапа
|
Этапы занятия, учебные вопросы,
формы и методы обучения
|
Временная
регламентация
этапа
|
1
|
Организационный этап:
|
5
|
|
- проверка готовности студентов к занятию;
|
|
|
- проверка посещаемости;
|
|
|
- сообщение темы.
|
|
2
|
Мотивационный момент – создание проблемной ситуации посредством исторического экскурса, объяснение необходимости изучения статистики как науки в дальнейшей профессиональной деятельности бухгалтера-экономиста. Анализ исторического развития статистической науки (вклад иностранных и российских ученых) – рассказ, беседа, объяснение, демонстрация видеоролика.
|
10
|
|
- обоснование необходимости изучения данной темы для эффективного
|
|
|
освоения дисциплин и модулей – знать предмет и метод статистики, статистическое наблюдение и анализ статистической информации.
|
|
|
- вовлечение студентов в процесс постановки целей и задач занятия – беседа (диалогический метод)
|
|
3
|
Изучение нового материала
|
65
|
3.1
|
Понятие и предмет статистики. Государственная статистика в России (понятие и сущность статистики. Объект и предмет статистики как науки. Задачи статистики. Статистические совокупность и закономерность. Виды статистической совокупности. Характеристики статистической совокупности (единица, признак, варианты, вариация, статистический показатель). Система управления статистикой России – диалогические методы (лекция, беседа, рассказ с вопросами), демонстрационные методы обучения (работа с презентацией, видеороликом)
|
|
3.2
|
Статистическое наблюдение
Понятие и сущность статистического наблюдения. Формы статистического наблюдения. Формы и виды статистического наблюдения. Ошибки наблюдения и их виды. – диалогические методы (лекция, беседа, рассказ с вопросами), демонстрационные методы обучения (работа с презентацией, видеороликом).
|
|
|
|
|
4
|
Подведение итогов занятия и рефлексия
|
|
|
Первичное закрепление знаний – устный фронтальный опрос
|
5
|
|
Оценка деятельности обучающихся
|
|
|
Подведение итогов урока (письменная рефлексия).
|
|
5
|
Домашнее задание:
|
2
|
|
Проработка конспекта
|
|
|
|
|
6
|
Самостоятельная работа: Подготовка опорного конспекта по вопросу
|
3
|
|
«Графическое представление статистической информации» - 4 часа
|
|
Преподаватель
|
|
|
Полонский Е.В.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 73 Kb.