«Развитие креативного мышления с использованием образовательного ресурса Wordwall».. выступление наше 1. Тема Развитие креативного мышления с использованием образовательного ресурса Wordwall
 Скачать 1.81 Mb.
|
|
Тема «Развитие креативного мышления с использованием образовательного ресурса Wordwall». Авторы: Антонова Светлана Александровна, учитель начальных классов, Шиханцева Кристина Эдуардовна, учитель географии МБОУ СОШ №2 г. Бородино. Слайд 2:Однажды беседовали два учителя. Один из них удивлялся: — Почему твои ученики сами приходят к тебе за советом, а мои меня избегают и невнимательно слушают? Второй поделился секретом: — Не давай им готовые решения, а научись правильно формулировать . Слайд 3:Российские и международные исследования показывают, что многие российские школьники обладают значительным объемом знаний, однако грамотно пользоваться ими не умеют. Одной из главной задач ФГОС является формирование функциональной грамотности. Функциональная грамотность-способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач.  Слайд 4:Одним из компонентов функциональный грамотности является креативное мышление, под которым понимают умение человека использовать свое воображение для выработки и совершенствования идей, формирования нового знания, решения задач, с которыми он не сталкивался раньше. По версии PISA, креативное мышление также способность критически осмысливать свои разработки, совершенствовать их. Креативное мышление- способность нестандартно воспринимать окружающий мир и генерировать принципиально новые идеи.  Слайд 5: Креативность — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления. Креативное мышление — это способность нестандартно воспринимать окружающий мир и генерировать принципиально новые идеи. Креативный процесс Зачем? Для кого? Как? Что? Слайд 6: Слово «креативность» является неологизмом, то есть новым словом. Оно пришло в нашу речь из английского языка, и является дословным аналогом слова creativity. Если посмотреть перевод слова creativity, у него есть два основных значения - творчество, как процесс - креативность, как свойство личности. Творчество — это процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового. Креативность — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем. Слайд 7: Креативность – это одно из самых востребованных качеств личности в современном мире. Наличие этого качества приветствуется у молодых специалистов, с ним связывают надежды на успех и карьеру. Креативность требуется и в бизнесе, и в учебе, и в любой сфере профессиональной деятельности.  Слайд 8: Попробуйте проявить свою креативность и прочитать надпись наверху:  МОЖНО ЛИ РАЗВИВАТЬ КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ? Уже в начальных классах мы только создаем такую атмосферу для детей, которая будет поддерживать их креативность, фантазию, творчество. 1задание: Дорисуйте, на что похожа каждая фигура. 2задание: Дорисуйте фигуры так, чтобы получился волшебный лес со своими обитателями. 3-4 задание: Примеры заданий письменного самовыражения: Придумай 3 заголовка к иллюстрации. Как вы думаете, о чем может быть эта книга? Итак: Скорее всего, вы видите в них совершенно бессмысленные контуры — и это ни к чему не приводит. Но стоит вам сосредоточиться на промежутках между контурами, как начнет проступать слово «ТЕКСТ». Слайд 9: Образовательный ресурс Wordwall – это настоящий кладезь для учителя, который стремится работать в условиях введения новых образовательных стандартов и решать стоящие перед ним задачи по реализации учебного процесса. Доступность обращения, широкие возможности портала, качественный подбор учебных заданий и викторин позволяет использовать его на уроках, активизируя учебный процесс, помогая учащимся реализовать в той или иной мере свой скрытый интеллект и творческий потенциал.  Слайд 10: Wordwall - это многофункциональный инструмент для создания как интерактивных, так и печатных материалов. Интерактивные упражнения воспроизводятся на любом устройстве, имеющем доступ в интернет: на компьютере, планшете, телефоне или интерактивной доске. Большинство шаблонов доступны как в интерактивной, так и в печатной версии. Печатные версии можно распечатать и использовать их в качестве самостоятельных учебных заданий. Он имеет русскоязычную версию.  Слайд 11. Шаг 1 Заходите на сайт https://wordwall.net/ru. Регистрируетесь, создаете учетную запись. Нажимаете вкладку СОЗДАТЬ УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ. Как работать с ресурсом? Ресурс Wordwall позволяет легко и просто создавать свои собственные учебные ресурсы. Дает возможность настроить готовый материал в соответствии с вашим уроком и вашим стилем преподавания. Учебные задания можно использовать в качестве домашнего задания  Слайд 12: Учебные задания на данном ресурсе https://wordwall.net/ru создаются с помощью системы шаблонов. Эти шаблоны включают в себя знакомую классику, например, Викторину и Кроссворд. Здесь также есть аркадные игры, например, Погоня в лабиринте и Самолет, и есть инструменты управления классом, например, План рассадки. Для создания нового учебного задания вы сначала выбираете шаблон, а затем вводите свой контент. Это просто и означает, что вы можете создать полностью интерактивное учебное задание всего за пару минут.  Слайд 13: Шаг 3: Озаглавливаете. Вводите контент. Сохраняете. Тема: «Кто где живет?» (окружающий мир, 1 класс) Тематику подбираете в соответствии с учебными задачами. Слайд 14: Любое задание можно сделать открытым. Нужно просто поделиться ссылкой на страницу учебного задания по электронной почте, в соц.сетях.  Слайд 15: Задания можно персонифицировать. т.е. назначить задание, где ученик указывает свою фамилию. Благодаря этому, мы можем отследить результаты не только всего класса, но и отдельного ученика. Свои результаты может увидеть и ученик.  Слайд 16: Урок русского языка. Работа с текстом «Самовар» . В данном задании использовался шаблон Распутать, где необходимо было расположить слова в нужном порядке, чтоб получилось предложение. Когда ученик расставляет слова в правильном порядке, то появляется зеленая галочку, указывающая на верность выполнения задания, красная на ошибку.   Слайд 17: Также шаблоны имеют разные опции, в которых мы можем поменять дизайн задания одним щелчком мыши, таким образом задание будет ярким и красочным, чем вызовет интерес у ребенка. Слайд 18: Используя шаблон «Викторина» можно быстро и просто создать задание на повторение пройденной темы или закрепление. У нас показан пример задания на тему «Природные зоны России». Слайд 19: В ходе игры учащийся сразу видит результат своих ответов. Также имеются разные варианты опций по выполнению заданий. Слайд 20: Доступность обращения, широкие возможности портала, качественный подбор учебных заданий и викторин позволяет использовать его на уроках, активизируя учебный процесс, помогая учащимся реализовать в той или иной мере свой скрытый интеллект и творческий потенциал. Обучать без принуждения, чтобы каждый ученик был не просто слушателем, а исследователем, фантазером, изобретателем и просто жил счастливой жизнью общения. (Л. Толстой) |