Главная страница
Навигация по странице:

  • 1.Приветствие 2.Психологический настрой Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться Слушаем внимательно, Работаем старательно.

  • 3 группа “Февраль”

  • ФО. «Светофор»

  • 1 группа “Декабрь”

  • зимы

  • «Пузырьки»

  • снега

  • Знаешь ли ты,что такое метель

  • ФО. Самооценивание.

  • Домашняя работа Проанализируйте. Напишите сочинение-описание по данной картине Как образовалось слово “ снегопад ” И написать две загадки на тему “снег, зима”

  • презентация. Презентация к уроку русского языка в 4 классе на тему_ _Снегопад. Тема Снегопад


    Скачать 3.01 Mb.
    НазваниеТема Снегопад
    Анкорпрезентация
    Дата27.01.2023
    Размер3.01 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация к уроку русского языка в 4 классе на тему_ _Снегопад.pptx
    ТипДокументы
    #907577

    Раздел: Природные явления

    Тема:Снегопад



    Шетнадцатое января

    Классная работа

    Раздел: Природные явления

    Тема:Снегопад


    1.Приветствие 2.Психологический настрой Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться Слушаем внимательно, Работаем старательно.

    Деление на группы

    Отгадайте загадки и определите тему сегодняшнего урока

    1 группа “Декабрь” – С неба он летит зимой, Не ходи теперь босой, Знает каждый человек, Что всегда холодный ...

    2 группа “Январь” – Он все время занят делом, Он не может зря идти. Он идет и красит белым Все, что видит на пути.

    3 группа “Февраль” – Летит – молчит, Лежит – молчит. Когда умрет, Тогда заревет


    ( с . . г)

    Что такое зима?

    Что такое зима?


    Что такое зима?

    Что такое снег?

    Мозговой штурм: * Сколько времён года в году? * Какие зимние месяцы вы знаете? Назовите? * Сейчас какое время года? * Что такое зима? * Что такое снег? * Какие зимние приметы вы знаете?

    ФО. «Светофор»

    полностью «4»

    Зеленый цвет – отлично

    «5»

    ФО. «Светофор»

    • ФО. «Светофор»
    • Самооценивание (дескриптор) Самооценивание с использованием критерия оценивания дескрипторы:
    • 1.Текст прочитал(а), содержание понял(а), но определить тип текста не смог(а).
    • 2.Содержание хорошо понял(а), мысль и идею определил(а). Мне ещё нужно поработать над собой.
    • 3.Я отлично поработал(а) над текстом, смог(а) определить основную тему, идею и ключевые слова.
    • Зеленый цвет – отлично «5»
    • Жёлтый цвет – справился с заданием, но не
    • полностью «4»

    • Красный цвет – не справился с заданием «3»

    1 группа “Декабрь” – перечисляет признаки снегопада используя имя прилагательное. (Работа по стратегии «Пузырьки»). Определите род прилагательных.

    2 группа “Январь” – перечисляет признаки зимы используя имя прилагательное. (Работа по стратегии «Пузырьки»). Определите род прилагательных.

    3 группа “Февраль” – перечисляет признаки снега используя имя прилагательное. (Работа по стратегии «Пузырьки»). Определите род прилагательных.

    Перечислите признаки зимы используя имя прилагательное. (Работа по стратегии «Пузырьки»). Определите род прилагательных.


    Зима

    зима

    снежная

    прозрачная

    белая

    холодная

    русская

    долгая

    зимняя

    сказочная

    суровая

    Перечислите признаки снега используя имя прилагательное. (Работа по стратегии «Пузырьки»). Определите род прилагательных.


    Снег

    Снег

    первый

    грязный

    чистый

    белый

    пушистый

    хрупкий

    зимний

    водяной

    серый

    Перечислите признаки снегопада используя имя прилагательное. (Работа по стратегии «Пузырьки»). Определите род прилагательных.


    Снегопад

    Снегопад

    сильный

    недавний

    густой

    обильный

    первый

    настоящий

    тихий

    ночной

    мокрый

    Ф.О

    Снег пушистый, серебристый

    Мягким стелется ковром.

    И снежинки, как пушинки,

    Вьются весело кругом.

    (И. Суриков)
    Словарная работа зима – қыс снег – қар снежинка – қар ұшқыны снегопад –қар жауады пушистый - үлпілдек липкий – жабысқақ крупный – үлкен снеговик – аққала метель – боран катается - сырғанау

    Физкультминутка

    Знаешь ли ты,что такое метель?

    Я люблю снегопад

    Что такое зима?

    Зимние забавы


    Ф.О

    Явление природы


    Группа “Декабрь”

    Зимние признаки


    Группа “Январь”

    Зимние забавы


    Группа “Февраль”

    ФО. Самооценивание.

    • ФО. Самооценивание.
    • По слайду
    • «Три вопроса»:

      1. Что я узнал сегодня на уроке?

      2. Мне больше всего понравилось …

      3. Мне надо доработать…

    Домашняя работа Проанализируйте. Напишите сочинение-описание по данной картине Как образовалось слово “снегопад”? И написать две загадки на тему “снег, зима”


    Спасибо за внимание!


    написать администратору сайта