практическая. Тема всех практических работ Жилой дом секционного типа со стенами из кирпича
 Скачать 0.99 Mb.
|
|
Схема расположения плит перекрытия на отм. +3.000  Рис. 3. Пример схемы расположения плит перекрытия Практическая работа № 3. Фундаменты гражданского здания Цель: Выполнить схему расположения элементов фундаментов жилого дома. В результате выполнения работы студент должен знать: номенклатуру сборных фундаментов, правила раскладки фундаментных блоков [1, 6]; уметь: вести раскладку фундаментных блоков бескаркасного здания, определять глубину заложения фундамента [6, 8]. Методические указания по выполнению практической работы № 3 В бескаркасных малоэтажных зданиях устраивают ленточные фундаменты под все капитальные стены из бутового камня, бутобетона и железобетона. Сборные железобетонные ленточные фундаменты состоят из стеновых блоков и фундаментных плит. Размеры подошвы фундаментов устанавливаются расчетом, в зависимости от нагрузки и расчетного сопротивления грунта в основании. В работе допускается принимать размеры элементов фундаментов конструктивно в зависимости от толщины стен по таблице 13. Таблица 13 Ширина элементов сборных фундаментов
Таблица14 Номенклатура элементов сборных фундаментов
Глубина заложения фундамента (Нгз) - это расстояние от планировочной отметки грунта до подошвы фундамента. Она зависит от назначения и конструктивных особенностей здания, действующих нагрузок, рельефа местности, инженерно-геологических условий, глубины прокладки инженерных коммуникаций, глубины сезонного промерзания грунтов и других факторов. Глубина заложения фундаментов определяется на основе нормативных документов. В учебных целях глубина заложения фундаментов под наружные стены отапливаемых зданий может быть определена, исходя только из условий исключения пучения грунтов. Глубина заложения фундамента Нгз, принимается не менее расчетной глубины промерзания грунта Нр, которая определяется по формуле  ,где Нн - нормативная глубина промерзания грунта для заданного района строительства, принимаемая по карте глубин промерзания (рис.4) ; mt - коэффициент, учитывающий влияние теплового режима сооружения, принимаемый по таблице 15. Таблица 15 Коэффициент, учитывающий влияние теплового режима
 Рис. 4. Схематическая карта глубин промерзания грунтов, см К помещениям, примыкающим к наружным фундаментам, относятся подвалы и технические подполья, а при их отсутствии - помещения первого этажа. Для наружных и внутренних фундаментов неотапливаемых зданий коэффициент mt = 1,1. Глубина заложения фундаментов под внутренние стены и столбы отапливаемых зданий принимается не зависимо от глубины промерзания грунта, но не менее 0,5 м от поверхности грунта во избежание его выпирания. При наличии в здании неотапливаемого подвала глубину заложения фундаментов от уровня пола подвала принимают равной 50% глубины промерзания. Во избежание поступления в фундаментные конструкции атмосферной влаги через грунт и грунтовых вод необходимо устраивать горизонтальную и вертикальную гидроизоляцию. При отсутствии в здании подвала горизонтальную гидроизоляцию укладывают в уровне цоколя выше уровня земли, а во внутренних стенах – в уровне обреза фундамента. При наличии подвала прокладывают второй уровень горизонтальной гидроизоляции под его полом. Горизонтальная гидроизоляция выполняется из двух слоев рулонного материала (рубероида на мастике, гидроизола, гидростеклоизола, изопласта и др.) или слоя асфальтобетона, цемента с гидроизоляционными добавками. Выбор вертикальной гидроизоляции зависит от степени увлажнения грунтов. При сухих грунтах фундаменты обмазывают за два раза горячим битумом, филиизолом или селеконной мастикой. При влажных грунтах – устраивают влагоустойчивую цементную штукатурку с оклеечной гидроизоляцией рулонными материалами за два раза. Цокольная часть стены окрашивается или защищается отделочными плитами, повышающими долговечность цоколя. Для отвода дождевой воды вокруг здания устраивают отмостку шириной 0,7...1,3 м с уклоном от здания. Отмостку можно устраивать с бортовым камнем или без него (рис. 5).  Рис. 5. Конструкция отмостки Задание на практическую работу №3 Вычертить схему расположения элементов фундаментов М1:100. Составить спецификацию элементов фундаментов. Работу выполнить на листе формата А3. Алгоритм выполнения практической работы №3 Подобрать стеновые блоки и фундаментные плиты по номенклатуре индустриальных изделий (табл. 14), определить их типоразмеры и количество. Показать на схеме привязку граней фундаментов к разбивочным осям, марки фундаментных плит и блоков. Внизу и слева, вне контура чертежа, расположить по две размерные линии: между разбивочными осями наружных и внутренних капитальных стен и габаритные размеры между крайними разбивочными осями. За размерными линиями Схема расположения фундаментных плит  Рис. 6. Пример схемы расположения фундаментных плит располагать марки разбивочных осей. Пример схемы расположения фундаментов на рис. 3. Составить спецификацию элементов фундаментов, аналогичную спецификации панелей перекрытия (табл. 11,12). Практическая работа № 4. Поперечный разрез гражданского здания Цель: Выполнить поперечный разрез жилого дома и конструктивный узел. В результате выполнения работы студент должен знать: правила привязки конструкций к разбивочным осям, назначения высоты окон и дверей, функции несущих и ограждающих конструкций здания [2, 3, 4, 5]; уметь: подбирать состав покрытия, перекрытий, определять угол наклона крыши к горизонту [1, 6]. Методические указания по выполнению практической работы № 4 Крыши В жилых домах чаще всего предусматривают крыши скатные чердачные с неотапливаемым чердаком. В них могут быть использованы любые кровельные материалы. В таких крышах изоляционные слои устраивают по деревянным стропилам. Величина уклона назначается в зависимости от изоляционных свойств кровельного материала (табл. 17). Таблица 17 Допустимые уклоны скатов крыши для различных материалов кровли
Чердачное перекрытие холодного чердака должно включать слой теплоизоляции, уложенной на несущую часть – железобетонные панели. По теплоизоляции устраивают цементный пол. Полы В конструкции пола выделяют следующие слои: покрытие – верхний слой. По материалу, из которого он выполняется, определяется наименование пола (дощатый, паркетный, плиточный и т.д.); прослойка – связывает покрытие с нижележащим слоем; основание – распределяет нагрузку на несущую часть перекрытия; стяжка – слой пола, служащий его основой и выравнивающий поверхность нижележащего слоя; гидроизоляция; теплоизоляция – устраивается, когда перекрытие служит наружным ограждением: перекрытия над проездами, подпольями, под холодными чердаками; пароизоляция – устраивается в утепленных перекрытиях; звукоизоляция. В зависимости от назначения применяют различные конструкции полов [7, с.93]. Задание на практическую работу №4 Вычертить поперечный разрез здания М1:50. Линию сечения провести по лестничной клетке и по входу в здание. Работу выполнить на листе формата А2 (А3). Алгоритм выполнения практической работы №4 Нанести разбивочные оси. Показать конструкции всех элементов здания, попавших в разрез (фундаментов, стен, перекрытия, стропил, кровли). Вне контура чертежа по вертикали нанести линия размеров и линия отметок. На расстоянии 16...20 мм от контура здания наносится размерная линия, на которой проставляются высота проемов, промежутков между ними, карниза крыши. Затем идет линия, на которой наносятся числовые вертикальные отметки в метрах: уровня подошвы фундамента, земли, низа и верха проемов, верха карниза, конька крыши и верха труб. Отметки полов этажей, лестничных площадок и низа плит покрытия верхнего этажа наносятся внутри чертежа. Отметка пола первого этажа условно принимается равной ±0.000. Грани подошвы фундаментов привязать к разбивочным осям, и проставить ширину фундамента. Нанести гидроизоляцию фундаментов. Под разрезом расположить две размерные линии: первая - между разбивочными осями наружных и внутренних стен, вторая - между крайними разбивочными осями. Под размерными линиями нанести марки разбивочных осей, соответствующие нанесенным на планах этажей. Внутри разреза должны быть нанесены две вертикальные размерные линии. На первой, ближайшей к наружной стене, проставляются размеры высот подоконных участков стен, оконных проемов и расстояние от верха окна до потолка. На второй проставляются высоты помещений от пола до потолка и толщина перекрытия. На лестнице проставляются отметки промежуточных площадок, также горизонтальные размеры площадок и проекции маршей. Описать принятые в проекте конструкции и материалы: пола первого этажа, междуэтажного и чердачного перекрытий, крыши. Вычертить конструктивный узел. Пример разреза - на рис. 7.  Рис. 7. Поперечный разрез здания Практическая работа № 5. Фасад гражданского здания Цель: Выполнить главный фасад одной секции жилого дома. В результате выполнения работы студент должен знать: названия и правила оформления фасадов [2, 3, 4, 5]; уметь: проецировать фасады с планов и разрезов здания [2, 3, 4, 5]. Методические указания по выполнению практической работы № 5 Фасад здания - это ортогональная проекция здания, сделанная на вертикальную картинную плоскость. Он представляет внешний облик сооружения, отраженный на одной проекционной плоскости. На фасаде выделяются внешние вертикальные плоскости здания, расположенные параллельно картинной плоскости, определяются его очертания в пространстве. В некоторых случаях на чертеже фасада может быть показана фактура отделочных материалов, а также размещение, и типы и размеры оконных и дверных проемов. Задание на практическую работу №5 Вычертить главный фасад здания М 1:100. Работу выполнить на листе формата А3. Алгоритм выполнения практической работы №5 Нанести стены, окна, двери, балконы, определить форму и габариты крыши, нанести слуховые окна и вентиляционные трубы. Прорисовать карнизы, балконы, обрамление окон и дверей и другие архитектурные детали. Проставить отметки уровня земли, цоколя, низа и верха оконных проемов, вентиляционных труб, козырьков и др. Оконные и дверные проемы вычерчивать с прорисовкой оконных переплетов и дверных полотен. Фасад называют по крайним осям здания, например, «Фасад 1-9» или «Фасад А-В» (рис.8). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
