презентация № 1 МСП. Тема занятия1 Введение в организационнометодический контекст реализации обновленных фгос ноо и ооо
![]()
|
Стажировочная площадка МБОУ СОШ № 4 «Работа с социальным капиталом школы по реализации обновленных ФГОС НОО и ООО» Тема занятия№1: «Введение в организационно-методическийконтекст реализацииобновленных ФГОС НОО и ООО»Семёнова Ю.В., заместитель директора по УВРРуководитель площадки: Воропаева Ирина Петровна - Кандидат педагогических наук, педагог-организатор10.10.2022 г.Обновленные ФГОС для школ вступили в силу с 1 сентября 2022 годаЦель обновлённых ФГОС:создание единого, динамично развивающегося образовательного пространства; получение качественного образования; формирование гармонично развитой личности школьника. Цель: создать условия,чтобы включить педагогический коллективв реализацию ФГОС-2021 НОО и ОООБлок содержательный: работа с молодыми специалистами в методике "Карусель", создание методических "триад", модульное обучение, диагностика дефицитов, тиражирование опыта Блок технологический: освоение базовой технологии ФГОС - ТДМ, пакет развивающих технологий, конструктор составления программ Блок оценочно-рефлексивный: рефлексивно-аналитический семинар; анализ уроков; анализ результатов диагностики; экспертиза разработанных педагогами материалов Разработка дорожной картыРазработка дорожной карты Нормативно-правовая база Приказы, локальные акты ООП Рабочие программы Анализ готовности ОО Самодиагностика, выявление дефицитов План методической работы Участие в работе ГМО Консультации педагогов Диагностика образовательных потребностей и профдефицитов КПК Информирование родительской общественности Что нужно сделать Содержательный блок Что уже сделалиПроведен методический семинар (июнь, 2022) «СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС НОО и ООО» Изучение обновленных ФГОС на заседаниях ГМО Изучены и проанализированы примерные рабочие программы по всем предметам (fgosreestr.ru) скорректированы локальные нормативные акты в соответствии с требованиями ФГОС-2021 НОО и ООО по основным направлениям работы Все педагоги, работающие в 1-2 и 5-6 классах, прошли курсы повышения квалификации; Содержательный блок Что уже сделалиВнесены изменения в ООП НОО и ООП ООО Внесены изменения в план работы школы в целом и в частности воспитательную программу, психолого-коррекционную программу Изучен сервис Конструктор уроков, все программы составлены по новым требованиям актуализированы планы работ методических объединений Анализ УМК Муниципальная стажировочная площадка Содержательный блок Для контроля и учёта методической активности используем таблицу активности
проектныеДеятельностные технологии в обучении исследовательские ТДМ ТРКМ игровая проблемного диалога смысловое чтение ИКТ - технологии Технологический блок обучение за счет ресурсов школы: обучающие семинары, сессии, МСП рефлексивно-аналитический семинар; анализ уроков; анализ результатов диагностики - выявлены дефициты в педкомпетенциях (ТДМ, использование электронных средств обучения и дистанционных технологий); экспертиза разработанных педагогами материалов; анализ технологических карт и т.д. Блок содержательный: работа с молодыми специалистами в методике "Карусель", создание методических "триад", модульное обучение, диагностика дефицитов, тиражирование опыта Блок технологический: освоение базовой технологии ФГОС - ТДМ, пакет развивающих технологий, конструктор составления программ Блок оценочно-рефлексивный: рефлексивно-аналитический семинар; анализ уроков; анализ результатов диагностики; экспертиза разработанных педагогами материалов Спасибо за внимание! |