Главная страница
Навигация по странице:

  • Самоменеджмент, сущность и основные приемы

  • Формирования и развитие навыков тайм-менеджмента в условиях неопределенности внешней среды.

  • Формирование команды: распределение ролей, совместное целеполагание.

  • Лидерство. Эмоциональный интеллект.

  • Бережливое производство. Методы бережливого производства для самоорганизации и самоконтроля.

  • Основная учебная литература

  • Дополнительная литература

    		•

    0 основы СР. семинары. Тематический план занятий по курсу Основы саморазвития


    Скачать 54 Kb.
    НазваниеТематический план занятий по курсу Основы саморазвития
    Дата01.03.2023
    Размер54 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла0 основы СР. семинары.doc
    ТипТематический план
    #962229

    Тематический план занятий

    по курсу «Основы саморазвития»
    Модуль 1

    Занятие 1

    Личное целеполагание.

    Подходы к формированию целей и задач саморазвития.

    1. Личность. Целеполагание личности. Техника поиска жизненных целей. Планирование личного времени и целеполагание:

      • определение личных ценностей

      • постановка личных задач

      • расстановка личных приоритетов.

    2. Самоконтроль. Самоорганизация. Самоконтроль и самоорганизация в трудовой деятельности. Управление уровнем самоконтроля и самоорганизации в трудовой деятельности.

    3. Личные цели и задачи. Подходы и правила постановки целей и задач. Управление по целям. Результативно-ориентированная формулировка целей и задач в личном целеполагании.

    4. Повышение эффективности личной трудовой деятельности. Модель SMART. SMART-подход в формулировании целей.


    Занятие 2

    Самоменеджмент, сущность и основные приемы

    1. Самоменеджмент: сущность, цели и функции. Процесс целеполагания в самоменеджменте. Слагаемые эффективного самоменеджмента.

    2. Региональные особенности самоменеджмента:

      • особенности самоменеджмента в зарубежных странах.

      • самоменеджмент в России.

    3. Развитие техник самоменеджмента в самоорганизации и самоконтроле.

    4. Практические приемы самоменеджмента.

    Занятие 3

    Формирования и развитие навыков тайм-менеджмента

    в условиях неопределенности внешней среды.

    1. «Время» в работе инженера. Индивидуальные особенности восприятия времени. Принципы и правила рационального планирования времени. Определение жизненных приоритетов в контексте постановки профессиональных задач.

    2. Тайм-менеджмент. Законы и принципы тайм-менеджмента. Методы и инструменты развития навыков тайм-менеджмента. Навыки и умения применения методов тайм-менеджмента в профессиональной деятельности.

      • применение матрицы Эйзенхауэра в самоменеджменте. «Срочность» и «Важность».

      • поглотители времени «хронофаги». Группы, типы «хронофагов».

    3. Планирование и эффективное распределение личного и рабочего времени в условиях неопределенности внешней среды. Индивидуальный ритм работоспособности.

    4. Методы инвентаризации времени. Взаимосвязь индивидуального восприятия времени с применяемыми техниками планирования временем. Самоменеджмент на основе биоритмов (подъемы и спады, саморазгрузка).


    Модуль 2

    Занятие 4

    Формирование команды:

    распределение ролей, совместное целеполагание.

    1. Понятие «команда», «коллектив». Общность целей и деятельности. Формирование команды. Выделение функций. Распределение ролей. Диагностика и выбор роли в команде.

    2. Правила работы в команде, вхождение в команду, выход из команды. Деление на индивидуальную и групповую работу. Планирование, учет и контроль работы в команде.

    3. Процессы организации команды или рабочей группы. Мотивация персонала команды проекта, программы.

    4. Принцип Парето: соотношение временных затрат и получаемых результатов.

    Занятие 5

    Лидерство. Эмоциональный интеллект.

    1. Понятия «Лидер», «Лидерство», типы лидеров. Власть и лидерство. Обоснование необходимости лидера (в том числе функциональное лидерство). Современные практики развития лидерских навыков.

    2. Цели и задачи лидера в команде, методы выявления и выделения лидера в коллективе, команде. Черты и функции лидера.

    3. Понятие «Эмоциональный интеллект». Этапы и методы развития эмоционального интеллекта. Планирование и управление своей деятельностью на основе системного и критического мышления.

    4. Навыки и умения применения методов развития эмоционального интеллекта в рамках своей профессиональной деятельности.

    5. Взаимосвязь уровня самоорганизации, самоконтроля и эмоционального интеллекта и возможностью стать лидером. Круг полномочий, власть, авторитет и ответственность лидера.


    Занятие 6

    Бережливое производство. Методы бережливого производства для самоорганизации и самоконтроля.

    1. Бережливое производство, цель и задачи. Сущность формирования и развития навыков организации эффективного рабочего места. Стиль работы и рациональная организация труда.

    2. Методы организации эффективного рабочего места в бережливом производстве. Составление рамочного плана дня.

    3. Правила личной организованности и самодисциплины. Основные правила экономии рабочего времени. Планирование личного времени в бережливом производстве, пути её совершенствования.

    Основная учебная литература

    1. Самоорганизация как основа саморазвития личности (lektsii.org)

    2. Ксенчук, Е. В. Системное мышление. Границы ментальных моделей и системное видение мира / Е. В. Ксенчук. – Москва: Дело РАНХиГС, 2011. – 368 с. – ISBN 978-5-7749-0659-8. – Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/107443. – Режим доступа: для авториз. пользователей.

    3. Культурное и профессиональное саморазвитие личности (ulstu.ru)

    4. Малышева, О. В. Тайм-менеджмент: в обществе, на предприятии и в личной жизни: учебное пособие / О. В. Малышева, О. А. Зюрина. – Самара : СамГУПС, 2019. – 86 с. – Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/145831. – Режим доступа: для авториз. пользователей.

    5. Тэппинг, Д. Д. Бережливый офис: Устранение потерь времени и денег / Д. Д. Тэппинг ; под редакцией С. Турко ; перевод с английского А. Залесовой, Т. Гутман. – 4-е изд. – Москва : Альпина Паблишер, 2017. – 322 с. – ISBN 978-5-9614-6215-9. – Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/101047. – Режим доступа: для авториз. пользователей.

    Дополнительная литература

    1. Чумакова, Т. Н. Психология профессиональной деятельности и саморазвития : учебник / Т. Н. Чумакова. – Персиановский: Донской ГАУ, 2021. – 320 с. – Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/216779. – Режим доступа: для авториз. пользователей.Тайм-менеджмент для руководителей: учебно-методическое пособие / М. И. Ананич, А. Ю. Воронин, О. В. Сересева, Л. И. Чурина. – Новосибирск : НГТУ, 2019. – 86 с. – ISBN 978-5-7782-4073-5. – Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/152356. – Режим доступа: для авториз. пользователей.

    2. Белова, Е. О. Тайм-менеджмент : учебное пособие / Е. О. Белова. – Краснодар : КубГТУ, 2019. – 319 с. – ISBN 978-5-8333-0895-0. – Текст : электронный // Лань: электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/151188. – Режим доступа: для авториз. пользователей.

    3. Петренко, Е. С. Современные инструменты тайм-менеджмента : учебное пособие / Е. С. Петренко, Л. В. Шаблатина, А. В. Варламов. – Москва: Креативная экономика, 2019. –86 с. – ISBN 978-5-91292-294-7. – Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/165573. – Режим доступа: для авториз. пользователей.

    написать администратору сайта