№ п/п
|
Темы
|
Дата
|
Корр. даты
|
Обследование детей
|
1
|
Входная диагностика развития психических процессов
|
05.09.22
|
|
2
|
Входная диагностика мотивационной сферы
|
06.09.22
|
|
Тема раздела «Повышение энергетического потенциала»
|
3
|
Отработка дыхательных упражнений
|
12.09.22
|
|
4
|
Знакомство с 4 –х фазным дыханием
|
13.09.22
|
|
5
|
Длительность выдоха с пропевкой звуков и слогов
|
19.09.22
|
|
6
|
Стимулирующие упражнения и массаж для отдельных
частей тела
|
20.09.22
|
|
7
|
Тренировка в управлении определенной частью тела
|
26.09.22
|
|
8
|
Управление определенной частью тела в разном положении по показу и инструкции
|
27.09.22
|
|
Тема раздела «Развитие моторики, графомоторных навыков»
|
9
|
Развитие крупной моторики.
|
03.10.22
|
|
10
|
Целенаправленность выполнения действий и движений по инструкции педагога (броски в цель, ходьба по «дорожке следов»)
|
04.10.22
|
|
11
|
Согласованность действий и движений разных частей тела (повороты и броски, наклоны и повороты)
|
10.10.22
|
|
12
|
Развитие и координация движений кисти рук и пальцев
|
11.10.22
|
|
13
|
Пальчиковая гимнастика
|
17.10.22
|
|
14
|
Специальные упражнения для удержания письменных принадлежностей
|
18.10.22
|
|
15
|
Развитие координации движений рук и глаз (нанизывание бус, завязывание узелков, бантиков)
|
24.10.22
|
|
16
|
Обводка по трафарету
|
25.10.22
|
|
17
|
Штриховка по трафарету
|
07.11.22
|
|
18
|
Работа в технике рваной аппликации
|
08.11.22
|
|
19
|
Сгибание бумаги. Вырезание ножницами прямых полос
|
14.11.22
|
|
Тема раздела «Тактильно - двигательное восприятие»
|
20
|
Определение на ощупь объемных фигур и предметов, их величины.
|
15.11.22
|
|
21
|
Работа с пластилином, тестом (раскатывание)
|
21.11.22
|
|
22
|
Игры с крупной мозаикой.
|
22.11.22
|
|
23
|
Контрастные температурные ощущения (холодный — горячий)
|
28.11.22
|
|
24
|
Различение и сравнение разных предметов по признаку веса (тяжелый — легкий)
|
29.11.22
|
|
Тема раздела «Кинестетическое и кинетическое развитие»
|
25
|
Формирование ощущений от различных поз и движений тела, верхних и нижних конечностей, головы
|
05.12.22
|
|
26
|
Выполнение упражнений по заданию педагога, обозначение словом положения различных частей своего тела.
|
06.12.22
|
|
27
|
Выразительность движений (имитация повадок зверей)
|
12.12.22
|
|
28
|
Выразительность движений. Имитация движений (игра на различных музыкальных инструментах, игра «оркестр»)
|
13.12.22
|
|
Тема раздела «Восприятие формы, величины, цвета, конструирование предметов»
|
29
|
Формирование сенсорных эталонов плоскостных геометрических фигур (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник).
|
19.12.22
|
|
30
|
Выделение формы предмета, обозначение формы предмета словом.
|
20.12.22
|
|
31
|
Дидактическая игра «К каждой фигуре подбери предметы, похожие по форме»
|
26.12.22
|
|
32
|
Классификация предметов и их изображений по форме по показу
|
27.12.22
|
|
33
|
Сопоставление двух предметов контрастных величин по высоте, длине
|
09.01.23
|
|
34
|
Сопоставление двух предметов контрастных величин по ширине, толщине
|
10.01.23
|
|
35
|
Обозначение словом (высокий — низкий, выше — ниже, одинаковые и т. д.)
|
16.01.23
|
|
36
|
Работа с геометрическим конструктором.
|
17.01.23
|
|
37
|
Различение и выделение основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий, черный, белый).
|
23.01.23
|
|
38
|
Конструирование геометрических фигур и предметов из составляющих частей (2—3 детали)
|
24.01.23
|
|
39
|
Составление целого из частей на разрезном наглядном материале (2—3 детали с разрезами по диагонали)
|
30.01.23
|
|
Тема раздела «Развитие зрительного восприятия»
|
40
|
Формирование навыков зрительного анализа и синтеза (обследование предметов, состоящих из 2—3 деталей, по инструкции педагога).
|
31.01.23
|
|
41
|
Нахождение отличительных признаков двух предметов. Игра «Сравни предметы».
|
06.02.23
|
|
42
|
Нахождение общих признаков предметов.
|
07.02.23
|
|
43
|
Формирование произвольности зрительного восприятия и зрительной памяти. Дидактическая игра «Какой детали не хватает?».
|
20.02.23
|
|
44
|
Упражнения для профилактики и коррекции зрения
|
21.02.23
|
|
Тема раздела «Восприятие особых свойств предметов»
|
45
|
Развитие осязания (контрастные температурные ощущения: холодный — горячий), обозначение словом
|
27.02.23
|
|
46
|
Вкусовые ощущения (кислый, сладкий, горький, соленый).
|
28.02.23
|
|
47
|
Развитие обоняния (приятный запах — неприятный запах). Дидактическая игра «Определи по запаху»
|
06.03.23
|
|
48
|
Обозначение словом собственных ощущений (щекотка, поглаживание, пощипать и т.д)
|
07.03.23
|
|
49
|
Барические ощущения (восприятие чувства тяжести: тяжелый — легкий).
|
13.03.23
|
|
Тема раздела «Развитие слухового восприятия»
|
50
|
Различение музыкальных звуков и звуков окружающей среды (шелест листьев, скрип снега, шум шин).
|
14.03.23
|
|
51
|
Выделение и различение звуков окружающей среды (стон, звон, гудение, жужжание). Дидактическая игра «Узнай
на слух».
|
27.03.23
|
|
52
|
Различение речевых и музыкальных звуков.
|
28.03.23
|
|
53
|
Подражание звукам окружающей среды. Дидактическая игра «Кто и как голос подает» (имитация крика животных).
|
03.04.23
|
|
Тема раздела «Восприятие пространства»
|
54
|
Ориентировка на собственном теле
|
04.04.23
|
|
55
|
Движение в заданном направлении в пространстве (вперед, назад и т.д)
|
10.04.23
|
|
56
|
Ориентировка в помещении (классной комнате).
|
11.04.23
|
|
57
|
Определение расположения предметов в помещении.
|
17.04.23
|
|
58
|
Ориентировка в линейном ряду (крайний предмет, первый, на третьем месте и т. д.).
|
18.04.23
|
|
59
|
Пространственная ориентировка на листе бумаги (центр, верх, низ, правая или левая сторона). Дидактическая игра «Расположи верно».
|
24.04.23
|
|
Тема раздела «Восприятие времени»
|
60
|
Сутки.
|
25.04.23
|
|
61
|
Части суток (утро, день, вечер, ночь).
|
02.05.23
|
|
62
|
Закрепление частей суток. Упражнения на графической модели «Сутки»
|
15.05.23
|
|
63
|
Обозначение в речи временных представлений. Дидактические игры и упражнения: «В какое время суток это бывает?», «День и ночь».
|
16.05.23
|
|
64
|
Понятия «сегодня», «завтра», «вчера»
|
22.05.23
|
|
65
|
Неделя. Семь суток. Порядок дней недели
|
23.05.23
|
|
Обследование детей
|
66
|
Итоговое обследование детей
|
25.05.23
|
|
Скачать 25.9 Kb.