тематическое планирование классных часов. Тематическое планирование классных часов3 класс. Тематическое планирование классных часов в 3 классе на 20202021 учебный год. Классный Медведева Юлия Геннадьевна. Правила поведения в школе
 Скачать 54.5 Kb.
|
|
Тематическое планирование классных часов в 3 классе на 2020-2021 учебный год. Классный руководитель: Медведева Юлия Геннадьевна. «Правила поведения в школе» «Правила поведения в столовой», «Как обезопасить себя от коронавируса СOVID - 19» Акция: «Образование всем детям» Повторение тем, пройденных в прошлых классах: правила поведения в школе: как вести себя в школе, на уроке, на перемене, в столовой, соблюдать личную гигиену в общественных местах. «Правила пожарной безопасности» Правила поведения в школе: как вести себя в школе, на уроке, на перемене, в столовой. «Правила пожарной эвакуации» 1) Повторить с учениками основные правила поведения при пожаре. 2) Эвакуация из классной комнаты, коридора, санузла, столовой, спортзала и других комнат во время урока и перемены. 3) Вспомнить, как пользоваться ватно-марлевыми повязками, как использовать подручные материалы для защиты себя и окружающих от дыма и газа. «Правила дорожного движения» Акция: «Внимание – дети!» 1) Экскурсия по прилегающей к образовательному учреждению территории. 2) Игра на знание правил перехода улицы, цветов светофора, дорожных знаков и т.д. «Дежурство в школьной столовой» 1) Объяснить суть дежурства в столовой. 2) Составить график дежурства. «Как тебя зовут?» 1) Рассказы учеников о значении их имён, о том, какие имена, кроме настоящих, их хотели дать родители. 2) Познакомить учащихся с историей возникновения имён. 3) Показать роль значения и традиций в выборе имени для ребёнка. Октябрь «День учителя» История праздника «Дежурство по классу» Решить организационные моменты «Режим дня» 1) Объяснить учащимся важность соблюдения режима. 2) Как всё успевать: обязательные дела и не очень. «Всему своё место» Рассуждение о порядке: в жизни, доме, в занятиях. «ОБЖ. Осенние каникулы» Основы безопасности жизнедеятельности во время осенних каникул. 1) Повторение предыдущих тем про правила дорожного движения и переходе железнодорожных переездов; правила поведения при пожаре. 2) Правила поведения в экстренной ситуации, например, что делать, если потерялся в лесу при семейной прогулке. Ноябрь «Опрятность и аккуратность» Беседа на тему: «В чём выражается аккуратность и зачем быть опрятным?». «Обязанности в семье» Акция: «Защита» 1) Беседа на тему семейного уклада и обязанностей. 2) Рассказы учащихся о том, какие обязанности по дому они выполняют. 3) Объяснить, почему так важна взаимопомощь вообще и в семье в частности. 4) Закрепить утверждение о том, что родителям и близким нужно помогать. «Правила поведения в общественных местах» Расширить знания учеников о правилах поведения в общественных местах: улица, театр и кино, транспорт и т.д. «Человек среди людей» 1) Примеры учащихся: в каких ситуациях человек обращается за помощью к другим людям? Почему человек не может жить один? 2) Беседа на тему того, что человек всегда связан с другими людьми. к 25 ноября «День матери» Тема, посвящённая Дню Матери. 1) Классный час можно провести в игровой форме. 2) Можно провести беседу с рассказами о женщинах в семьях учеников: как зовут, кем работают, интересные факты. 3) Сделать подарок мамам и бабушкам своими руками. Декабрь Правила поведения во время зимних игр (на природе, на катке, на снежной горке и т.п.) «1) Беседа об увлечениях учеников. 2) Зимние виды спорта и развлечений. 3) Техника безопасности зимних видов спорта и развлечений. 12 декабря «День Конституции» 1) Беседа на тему «Зачем обществу нужны законы?» 2) Конституция. «Отрицательные моральные качества» 1) Дать представление о понятии «Моральные качества». 2) Примеры учащихся о таких качествах; попросить выделить среди них положительные и отрицательные. 3) Объяснить, почему то или иное качество негативное. Выделить наиболее популярные, разобраться, как с такими качествами бороться. «Правила поведения в экстренных ситуациях. Взрывоопасные вещества». 1) Выделить основные правила поведения при обнаружении подозрительных вещей. 2) Эвакуация из классной комнаты, коридора, санузла, столовой, спортзала и других комнат во время урока и перемены ОБЖ-Акция: «Зимние каникулы» Основы безопасности жизнедеятельности во время зимних каникул. 1) Повторение предыдущих тем про правила дорожного движения (с учётом гололёда) и железнодорожных пепеездах; правила поведения при пожаре. 2) Новые темы: правила безопасности при использовании бенгальских огней, хлопушек; правила поведения в общественных местах (в том числе шумные сборища во время празднования Нового года, например на площади Революции); «опасности зимы»: не выходить на поверхность водоёмов, покрытую льдом; быть аккуратными на прогулке (гололёд); не ходить под крышами (падающий снег, сосульки) Январь «Очевидное и невероятное» 1) Игра-викторина на расширение кругозора учащихся. «Эмоциональное общение» 1) Дать учащимся представление о понятиях: «эмоция», «эмоциональное общение», «эмоциональный интеллект». 2) Ответы учеников, почему каждому человеку необходимо эмоциональное общение «Народные зимние забавы» 1) Рассказы учащихся, какие зимние игры и виды спорта они знают, какие зимние развлечения выбирают. 2) Рассказ тренера о народных зимних забавах. 3) Возможен выход и практическое участие в зимних забавах по выбору (лепка снеговика — участие в командах; «взятие снежного городка», снежки и т.д.). «Жизнь леса» 1) Урок-беседа о природе леса. 2) Правила поведения в лесу (техника безопасности, уборка отходов после себя и т.д.). 3) Информация: «Как вести себя при встрече с диким зверем»; «Что делать, если потерялся в лесу?». «Здоровый образ жизни» Беседа на тему важности здорового образа жизни. 1) Как влияет образ жизни на здоровье человека? 2) Как можно улучшить своё здоровье? 3) Какие упражнения, зарядки и действия можно начать выполнять уже сейчас для своего здорового будущего? Февраль «Астрономия. Знаки Зодиака» 1) Опрос учеников о том: знают ли они свои знаки зодиака? что такое «знак зодиака»? 2) Рассказ о понятии, история возникновения. 3) Рассказы учеников о символах своих знаков, интересные факты. Коррекция информации учителем. «Движение — жизнь» 1) Урок-беседа о пользе движения в жизни человека. 2) Выполнить всем классом несколько несложных упражнений: утренняя зарядка; «пятиминутка между уроками»; зарядка для глаз. «Дышим полными лёгкими» 1) Урок-беседа о пользе свежего воздуха для здоровья человека. 2) Рассказ о вреде табачного дыма. 3) Показать действие никотина на тело человека. 4) Познакомить учеников с системой самоочищения дыхательных путей человеческого организма К 23 февраля «День Защитника Отечества» Урок-беседа к Дню Защитника Отечества. 1) История возникновения праздника. 2) Армия — защита Родины «Наши братья, отцы и деды» 1) Страны, отмечающие День Защитника Отечества. 2) Поделки своими руками. 3) Классное мероприятие: «Лучший папа» Март «Положительные моральные качества» 1)Вспомнить понятие «Моральные качества». 2)Выделить наиболее популярные положительные качества. 3)Закрепить утверждение, что человек должен стремиться к самосовершенствованию. К 8 марта «Любимые увлечения и хобби» 1) Рассказы учащихся о любимых занятиях мамы. 2) Демонстрация учеников примерами их хобби, наград и т.д. 3) Игра для школьников «Реклама моего увлечения» (рассказать о своём хобби в 5 фактах так, чтобы заинтересовать своих одноклассников). 4) Праздник для мам: «Самая дорогая и любимая-мама!» «Вредные привычки» 1) Опрос учащихся, что они имеют в виду под словом привычка, какие привычки есть у них. 2) Дать представление о понятии «привычка». 3) Выделить положительные привычки (и как воспитать их в себе) и отрицательные (как от них избавиться). «Мой родной край» 1) Рассказы учащихся о своих родных местах. 2) Рассказ учителя о крае, где находится учебное заведение — подборка важных и интересных фактах. 3) Любопытные легенды и истории края. «Забота о своём зрении» 1) Обсуждение: от чего наше зрение может ухудшаться? 2) Выявить способы бережного отношения к зрению; зарядка для глаз. Акция: «Весенние каникулы» Повторение правил поведения на дороге и железнодорожных переездах. Апрель 1 апреля «День юмора и смеха» Урок может быть выражен: в форме концерта или игры КВН (постановка сценок, шуток); в рисовании шуточной стенгазеты; в форме урока-викторины (шутки, шарады, забавные кроссворды и задания) К 12 апреля «День космонавтики» 1) Рассказать школьникам о первом полёте человека в космос. 2) Рассказ о полётах в космос. Основные имена. «Хороший тон» Акция: «Подросток» 1) Правила поведения в общественных местах. 2) Вежливое общение в различных ситуациях: при разговоре со старшими, при разговоре со сверстниками; разговор по телефону; поведение за столом и т.д. «Гигиена» 1) Гигиена и важность её соблюдения. 2) Личная гигиена, правила гигиены в общественных местах (школа, транспорт, улица), домашняя гигиена. «О пользе знаний» 1) Воспитать у учащихся потребность в познавательной деятельности, к труду. 2) Убедить в необходимости постоянного получения знаний из разных областей жизни в современном мире. Май «Упрямство: за и против» 1) Опрос учеников: «Что вы понимаете под словом «упрямство»? «Хорошо ли быть упрямым?» «Упрямы ли вы? В чём это выражается?» 2) Разграничить понятия: «упрямство» и «настойчивость»; «напористый» и «настырный»; «неуступчивый» и «бескомпромиссный». К 9 мая «День Победы» В тылу врага: «Наш Танкоград.» 1) История праздника. 2) Выступления учеников с рассказами о том, как Война затронула их семьи, личные истории. «Осанка. Зачем за ней следить?» 1) Объяснить понятие «осанка» и обозначить её важность 2) Объяснить учащимся, как следить за правильной осанкой: как правильно сидеть за партой, сидеть на диване, ходить. «Красная книга» 1)Познакомить учащихся с Красной книгой. История её появления. 2)Объяснить значение Красной книги и сохранения природы. 3)Презентация фотографий и иллюстраций видов, занесённых в Красную книгу. ОБЖ. Акция: «Летние каникулы» Основы безопасности жизнедеятельности во время летних каникул. 1) Повторение предыдущих тем про правила дорожного движения и поведению на железнодорожных переездах. 2) Правила безопасности в лесу, на водоёмах; защита от солнца. |