Летние задания -8 класс. Тематика летних заданий по курсу Человек и его здоровье
 Скачать 14.25 Kb.
|
|
Тематика летних заданий по курсу «Человек и его здоровье» 1. Изучение факторов, влияющих на рост и физическое развитие организма: 1) анкетирование по темам: – состояние своего здоровья, – степень тревожности, – характер питания, – двигательная активность, – режим дня; 2) самоконтроль показателей своего физического развития в течение летнего периода (учебного года); 3) прогнозирование своего роста с помощью различных методик; 4) определение гармоничности физического облика своих родителей; 5) анализ факторов, влияющих на физическое состояние организма, и определение путей самосовершенствования. 2. Проведение эксперимента по формированию и торможению условного рефлекса, наблюдение за рефлекторным поведением человека и животных. 3. Работа по профессиональной самоориентации «Выбор профессии». 4. Сочинение-реферат на тему «Красота как биологическая целесообразность». Инструктивная карточка Формирование и торможение условного рефлекса 1. Примерная схема выработки и торможения условного рефлекса на время у человека: – заводите будильник на одно и то же время, – определите, через сколько дней вы начали самостоятельно просыпаться к этому времени, – не заводите будильник и не соблюдайте время подъема, – определите, через какой срок исчезнет выработанный рефлекс просыпания в определенное время, – представьте дневник наблюдений, – дайте физиологическое объяснение наблюдаемым явлениям. 2. Примерная схема выработки торможения условного рефлекса у животных: – проводите регулярную работу по приучению собаки к выполнению какой-либо команды, поощряя ее правильные действия лакомством, – определите, через какое время собака, не дожидаясь лакомства, уверенно начинает выполнять команду, – далее не поощряйте собаку, – определите, через какое время она перестает реагировать на вашу команду, – представьте дневник наблюдений, – дайте физиологическое обоснование наблюдаемым явлениям. 3. Попробуйте предложить свои схемы выработки и торможения условного рефлекса у человека или животного. 4. Пронаблюдайте естественную выработку и торможение различных условных рефлексов у себя, близких и знакомых людей, домашних животных. Представьте описание и физиологическое объяснение наблюдаемых рефлексов. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Цузмер А.М., Петришина О.Л. Биология: человек и его здоровье. Учебник для 9-го класса средней школы. – М.: Просвещение, 1990. § 49–50. 2. Рохлов В.С. Биология: Человек и его здоровье. 8-й кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Мнемозина, 2005. § 23–27. Инструктивная карточка Работа по профессиональной самоориентации Выбор профессии – очень важный момент в жизни каждого человека. От удачности этого выбора будет зависеть ваше материальное благополучие, ваша духовная удовлетворенность, ваше счастье. Работа над заданием позволит вам более осознанно сделать этот важный жизненный выбор – выбор профессии. 1. Начните выбор профессии с диагностики выраженности интересов вашей личности. Для этого необходимо пройти специальные психологические тесты с помощью школьного психолога или работников местного Центра занятости населения. 2. Постарайтесь познакомиться с выбранной профессией получше, составьте как можно более полную ее характеристику по следующему примерному плану: – личная значимость профессии, – общественная востребованность данной профессии, – физический и психический компоненты, условия труда в выбранной профессии. 3. Определите соответствие личных качеств требованиям выбранной профессии: – состояние здоровья, – физическая подготовленность, – направленность интересов, – особенности мышления, памяти, – контактность и др. 4. Составьте программу возможного самосовершенствования в выбранном направлении. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Клинков С.А. Как выбрать профессию. – М.: Просвещение, 1990. 2. Цузмер А.М., Петришина О.Л. Биология: человек и его здоровье. Учебник для 9 класса средней школы. – М.: Просвещение, 1990. § 56–57. |