Практика. ППО_УНК_бакалавриат_темы ВКР. Темы выпускных квалификационных работ по направлению подготовки Психологопедагогическое образование

• Название: Темы выпускных квалификационных работ по направлению подготовки Психологопедагогическое образование
• Анкор: Практика
• Дата: 06.09.2022
• Размер: 30.5 Kb.
• Имя файла: ППО_УНК_бакалавриат_темы ВКР.doc
• Тип: Документы; #665153

Темы выпускных квалификационных работ по направлению подготовки

«Психолого-педагогическое образование»
Профиль «Учитель начальных классов»

1. Формирование представлений об идеале личности у детей младшего школьного возраста.

2. Особенности психолого-педагогической работы с детьми из неполных семей.

3. Влияние компьютерных игр на формирование эмоциально-волевой сферы детей младшего школьного возраста.

4. Психологическая готовность детей младшего школьного к возрастным изменениям.

5. Активизация внимания младших школьников в процессе восприятия музыки.

6. Исследования индивидуально-психологических особенностей мотивации учебной деятельности младших школьников.

7. Адаптация ребенка к школе: проблемы и пути их преодоления.

8. Активизация интегративной деятельности мозга у детей с задержкой психического развития через ознакомление с окружающей средой.

9. Активизация познавательной деятельности учащихся на основе использования визуальной наглядности при обучении иностранному языку.

10. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся с низким уровнем обучаемости как педагогическая проблема.

11. Актуальные проблемы активизации познавательной деятельности младших школьников.

12. Актуальные проблемы физического воспитания детей младшего школьного возраста.

13. Анализ возможностей индивидуализации учебного процесса младших школьников.

14. Анализ современного опыта развития интереса к изучению математики у младших школьников.

15. Взаимодействие школы и родителей в процессе учебно-воспитательной работы с детьми.

16. Взаимосвязь успешности обучения и мотивации достижений у детей младшего школьного возраста.

17. Влияние возрастных особенностей младших школьников на эффективность их учебной деятельности.

18. Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение.

19. Влияние конфликтных ситуаций в среде младших школьников на качество освоения материала.

20. Влияние рисуночной терапии на повышение мотивации к обучению у младших школьников.

21. Влияние семейной группы на становление учебно-познавательной мотивации младших школьников.

21. Возможные пути решения проблемы самостоятельной работы младших школьников с текстами художественных произведений на уроках литературного чтения в начальной школе.

22. Вопросы и проблемы нравственного воспитания в младшей школе.

23. Проблемы воспитания патриотизма и интернационализма у детей младшего щкольного возраста.

24. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников.

25. Диагностика внимания у младших школьников с нарушениями речи.

26. Диалог литературы и анимации в урочной и внеурочной деятельности как средство расширения культурного поля младших школьников.

27. Причины отставания детей младшего школьного возраста в учебной работе: предупреждение, прогнозирование и преодоление.

28. Оптимизация учебного процесса в начальной школе (на примере использования современных информационных технологий).

29. Педагогическая культура учителя начальных классов в воспитании младших школьников.

30. Игровая деятельность младших школьников во внеклассной работе.

31. Социально-педагогические аспекты развития лидерских качеств учащихся начальной школы в учебном коллективе.

32. Формирование культуры поведения у младших школьников в игровой деятельности.

33. Педагогические условия формирования межличностных отношений младших школьников.

34. Формирование толерантности у детей младшего школьного возраста (на примере внеклассных мероприятий).