Теория личности
 Скачать 32.94 Kb.
|
|
МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.Ю. ВИТТЕ Колледж( факультет СПО) Рейтинговая работа Реферат по дисциплине: «Психолигия общения» На тему: «Теория личности» Выполнена обучающимся группы РКБсп-41/0-22 Тишина Мария Олеговна Преподаватель: Архипова Ольга Анатольевна Рязань -2022г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ 2 2. Теория личности 3 2.1Теория личности в психологии 4 2.2 Взгляды С.Л.Рубинштейна на структуру личности 4 2.3 Психодинамическая теория личности 5 2.4 Поведенческая теория личности 6 3. Деятельность теории личности 6 4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 7 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 7 1. ВВЕДЕНИЕ Тема моего реферата «Теория личности» актуально тем , что данная работа определяется психологической наукой , в которой категория личности принадлежит к числу базовых понятий. В отечественной психологии, личность предполагает собой комплекс отношений к миру данного определенного субъекта. Одним единственным материальным выражением может являться активность личности, происходящая в ее деятельности. Как отмечают Л. Хьелл и Д. Зиглер, краеугольные камни теории личности заложены в базисных представлениях ее автора о природе человека. В нынешнее время психологические мысли тайны человеческой психики познаны еще не целиком. Имеется большое количество концепций и подходов к осмыслению личности , а так же сущности человеческой психики, каждая из которых показывает какой-то один аспект ,а не всю истину об изучаемом. Цель работы: рассмотреть и проанализировать основные принципы и положения некоторых психологических теорий личности. Задачи: 1. Дать определение «личности» ( согласно основным зарубежным теоретическим подходам ) 2. Теория личности Теория личности – это набор гипотез, определений, с помощью которых изучаются механизмы личностного развития. Их главная задача – объяснить поведение человека, а также научится его предопределять. 2.1Теория личности в психологии Личность – прежде всего современник определенной эпохи и это определяет множество ее социально-психологических свойств. В каждой эпохе личность занимает конкретное положение в структуре общества. Принадлежность личности к определенной группе составляет другое определение, с которым связано состояние личности в обществе. Из этого можно выделить род деятельности и экономическое состояние личности как субъект общественно-политической деятельности, правовое состояние и структуру прав как гражданина . Основные вопросы, на которые должна ответить данная тема: 1. Каков характер источников развития личности врожденный или приобретенный? 2. Какой период в возрасте играет важную роль в формировании личности? 3.Какие процессы являются главными сознательные или бессознательные? 4. Является ли личный мир человека субъективным? 2.2 Взгляды С.Л.Рубинштейна на структуру личности Первое на что обращает свое внимание Рубинштейн это зависимость психических процессов от личности. Согласно взгляду автора, этот принцип выражается, во-первых, в индивидуальности различия между людьми. От индивидуальности зависит особенности восприятия мира, памяти, внимания, стили деятельности. Во-вторых, сам ход развития психических процессов зависит от общего развития личности. Смена эпох , в которых происходит развитие к смене жизненных установок, интересов, так же приводи к смене чувств, волевой жизни. В-третьих, зависимость психологических процессов от личности выражается в том, что процессы не останавливаются , а перерастают в сознательные регулированные операции. Любое воздействие на человека действует через внутренний мир , которые сформировались ранее. Раскрывая это положение Рубинштейн отмечает: «чем выше мы поднимаемся,- от неорганической природы к органической , от живых организмов к человеку,- тем более сложной становится внутренняя среда явлений и тем большим становится удельный вес внутренних условий по отношению к внешним». Из этого можно сделать небольшой вывод, что «личностью не рождаются- ею становятся». Итак, для понимания психологической личности , с точки зрения Рубинштейна становятся важными следующие положения: 1)психологические свойства личности в ее поведении, в действиях и поступках, которые она совершает, одновременно и проявляются и формируются. 2)психологический облик личности во свеем многообразии ее свойств определяется реальным бытием, образом жизни и и формируется в конкретной деятельности. 3)процесс изучения психического облика личности предполагает решение трех вопросов: Чего хочет личность, что для него привлекательно, к чему он стремится? Этот вопрос о направленности, установках и тенденциях, потребностях, интересах и идеалах. Что может личность? Это вопрос о способностях человека, о его одаренности. Что личность есть, что из его тенденции и установок вошло у нее в плоть и кровь и закрепилось в качестве особенностей личности? Этот вопрос о характере. 2.3 Психодинамическая теория личности В своей известной концепции психологии отношения В.Н.Мясищев единство личности характеризует направленностью, уровнем развития, структурой личности и динамикой нарвно-психической темпераментом. Это доказывает, что личность есть лишь одно из единства и целостности. Согласно Мясищеву, «вопросы структуры- это соотношения содержательных тенденций , они , реализуясь в различных видах деятельности, связанных с условие жизни соответственного исторического момента, вытекает из основных отношений, то есть стремлений, требований, принципов и потребностей…структура более отчетливо обнаруживается в относительной определяющей роли отдельных потребностей. Еще более характерным оказывается интегральное соотношение основных тенденций личности, которое позволяет говорить о гармоничности, цельности, единстве или двойственности, расщепленности, отсутствие единства личности». Так же основоположником психодинамической теории является Фрейд. Он утверждал, что личность не обладает никакой свободной воли. Фрейд выделял три основные концептуальных блока: 1)ид (оно)- главная структура личности, состоящая из совокупности бессознательных побуждений. 2)эго (я)- совокупность преимущественно осознаваемых человеком познавательных и исполнительных функций психики. Эго- это структура , которая призвана обслуживать ид. 3)суперэго («сверх- я») – структура, содержащая социальные нормы, установки, моральные ценности, в которых живет человек. 2.4 Поведенческая теория личности Поведенческая теория личности имеет еще одно название «наученческая», поскольку главный тезис этой теории гласит: наша личность является продуктом научения. Есть два направления поведенческой теории – рефлекторное и социальное. Личность является продуктом научения, а свойства это обращения поведенческие рефлексы социальные навыки. В поведенческой модели выделяют три блока личности, а самый основной это - самоэффективность , которая является совего рода конструктом « могу – не могу». 3. Деятельность теории личности Отличие деятельстной теории от поведенческой заключается в том, что средством научения здесь является не рефлекс , а особый механизм интериоризации, благодаря которому происходит усвоение общественно-исторического опыта. Основными характеристиками деятельности является предметность и субъективность. В деятельностном подходе четырехкомпонентная модель личности: 1) направленность 2)способность 3)характер 4)самоконтроль Все блоки между собой взаимосвязаны и образуют свою систему. Таким образом, можно сделать , что в рамках деятельности личность – это сознательный субъект, занимающий определенное положение в обществе и выполняющий социальную полезную роль. 4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В заключение хочется сказать, что каждое из определений личности закреплено экспериментальными исследованиями и теоретическими обоснованиями. Представления о личности рассмотренных нами говорят о несхожести этих концепций. В большинстве личностью представляют особую структуру . Поведение человека организуется на уровне личности. В общих понятиях именно личность отвечает за устойчивости поведения. Таким образом, делая вывод, мы достигли цели нашей работы и выполнили задачи. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ https://spravochnick.ru/psihologiya/razvitie_lichnosti_osnovnye_celi_i_zadachi/psihologicheskie_teorii_razvitiya_lichnosti/ https://srazu.pro/lichnjst/teorii-lichnjsti-v-psi[ologii.html https://syntone.ru/psy_lib/teorii-lichnjsti/ |