ТГП для вечернего, заочного и дневного отделения Методические ре. Теория!государства!и!права!для!вечернего'!заочного$$$
 Скачать 427.83 Kb.
|
|
В!начало ! Мои!курсы ! Юридический!институт ! Юриспруденция ! "#$#%$#&$!Бакалавриат ! Теория!государства!и!права!для!вечернего'!заочного$$$ ! Общее ! Методические!рекомендации!по!написанию!курсовых!ра$$$ Вернуться!в!раздел!Общее " ()#))!Электронная!образовательная!среда!ТУИС!РУДН Разработано*!УНИБЦ!+НБ,!РУДН Методические рекомендации по написанию курсовых работ для студента В!соответствии!с!программой!обучения!каждый!студент- юрист!ежегодно!самостоятельно!выполняет!творческое задание!.!пишет!курсовую!работу!по!проблематике одного!из!основных!пройденных!предметов$ В!процессе!выполнения!курсовой!работы!студент приобретает!навыки!самостоятельной!научной!работы' осваивает!методы!теоретико-правовых!исследований' учится!работать!с!юридической!литературой!и источниками!права'!развивает!творческое!мышление!и умение!аргументировано!отстаивать!свою!позицию$ Одним!из!главных!итогов!работы!студента!является усвоение!им!основных!достижений!современной юридической!науки!по!избранной!теме$!Нередко! курсовая!работа!становится!основой!для!написания!в будущем!дипломной!работы!бакалавра!и!магистерской диссертации$ ! Выбор Выбор!!темы темы ! Тема!работы!должна!быть!актуальной!в!научном!и практическом!отношении$!Студент!выбирает!тему!сам или!с!помощью!преподавателя'!ведущего соответствующий!предмет$!При!выборе!можно воспользоваться!примерным!перечнем!тем!курсовых работ'!подготовленным!кафедрой!теории!и!истории государства!и!права$ Выбрав!одну!из!тем!предлагаемого!перечня!студент может!уточнить!ее!или!дополнить$!Например'!широкую тему!/Толкование!норм!права0!можно!уточнить следующим!образом*!/Толкование!норм!права!в!странах общего!права0!или!/Виды'!приемы!и!способы!толкования правовых!норм0!и!т$п$!Но!такие!изменения!необходимо согласовывать!с!научным!руководителем$ Главное'!чтобы!избранная!тема!отвечала!интересам студента'!была!ему!по!силам!и!обеспечена соответствующей!литературой$ Иностранным!студентам!рекомендуется!по!согласованию с!научным!руководителем!выбирать!темы'!связанные!с государственно-правовой!проблематикой!стран!приема$ Студент!регистрирует!выбранную!тему!и!научного руководителя'!с!которым!работает'!в!специальном журнале'!имеющемся!на!кафедре$ ! Планирование Планирование!!ии!!организация организация!!работы работы ! Студенту!очень!важно!правильно!рассчитать!свои!силы' чтобы!завершить!написание!курсовой!работы!к!сроку' установленному!деканатом$ Среди!некоторых!студентов!бытует!мнение'!что!с заданием!можно!справиться!и!за!неделю$!Это!глубокое заблуждение'!за!которое!приходится!расплачиваться бессонными!ночами'!стрессами!и'!в!конечном!счете' низкой!оценкой$ Чтобы!избежать!этого'!лучше!всего!заблаговременно составить!и!обсудить!с!научным!руководителем!график написания!курсовой!работы$!График!должен!быть составлен!таким!образом'!чтобы!готовая!работа!была сдана!не!позже!установленной!деканатом!для!всех студентов!даты!представления!на!кафедру$ Обычно!в!графике!студент!вместе!с!научным руководителем!определяют!следующие!стадии!работы* &,!составление!плана!работы1 ),!поиск!и!определение!круга!научных!+монографии' статьи,!и!юридических!источников!+законы'!подзаконные акты!и!т$п$,1 %,!изучение!и!усвоение!материала1 ",!написание!отдельных!параграфов'!введения!и заключения1 2,!оформление!работы'!сдача!ее!на!кафедру!и!подготовка к!защите1 3,!защита$ !"#Составление#плана#работы ! Студент!составляет!план!курсовой!работы!и согласовывает!его!с!научным!руководителем$ План!-!логическая!основа!работы'!он!позволяет систематизировать!собранный!материал$!Этот!план'!по мере!накопления!материала'!может!быть!в!дальнейшем уточнен'!дополнен!и!даже!изменен$!Окончательный вариант!плана!составляется!тогда'!когда!круг!источников по!теме!определен!наиболее!полно$ Каждый!план!состоит!из!следующих!частей*!введения' параграфов'!в!которых!раскрывается!содержательная часть!работы'!заключения!и!списка!источников +литературы,$ Применяют!различные!принципы!построения!плана$ Если!избран!хронологический!принцип'!то!каждый!из параграфов!будет!посвящен!определенному историческому!периоду!развития!осмысления!проблемы в!юриспруденции$!Если!избран!проблемный!принцип построения!плана'!то!тогда!параграфы!будут!посвящены отдельным!проблемам!избранной!темы$ Названия!параграфов!формулируются!таким!образом' чтобы!тема!была!раскрыта!полно!и!последовательно$ Ниже!приведен!образец!плана!по!теме!/Источники права0$ $Образец% План Введение!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!с$!) &$!Понятие!источника!права!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!с$ % )$!Виды!источников!права!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!с$ 4 %$!Нормативный!правовой!акт!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! с$!&% "$!Заключение!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!с$&5 2$!Список!литературы!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! с$&6!!!!! !!!!!!!!!!!!!! ! &"#Поиск#и#определение#круга#источников ! Студент!с!помощью!руководителя!составляет!список литературы!+источников,!по!теме!работы$!Первичную информацию!по!этому!вопросу!!можно!почерпнуть!из! планов!семинарских!занятий'!который!приводится!выше$ Затем!студент!ведет!самостоятельный!поиск!литературы в!справочно-библиографическом!отделе!библиотеки'!в компьютерных!базах!данных'!в!сети!Интернет!и!т$п$ Важно!выявить!наиболее!полный!круг!источников'!что позволит!комплексно!исследовать!тему$ ! '"#Изучение#и#усвоение#материала ! Определив!круг!источников'!студент!переходит!к углубленному!изучению!материала$!Работа!с литературой!требует!вдумчивости'!аккуратности!и усидчивости$ Начинать!изучение!темы!лучше!всего!с!чтения соответствующих!разделов!учебников$!А!затем переходить!к!чтению!более!сложного!материала'!в частности'!общей!и!специальной!юридической литературы'!источников!права$ Работать!следует!регулярно'!сосредоточенно!и целеустремленно$!Взяв!книгу'!сначала!ознакомьтесь!с оглавлением'!прочитайте!введение!и!заключение'!а затем!найдите!интересующую!главу$!Читая!материал надо!стараться!извлечь!из!него!только!такую информацию'!которая!необходима!для!работы$!Здесь важно!уметь!выделять!тезисы'!научные!гипотезы' полемику'!аргументацию'!выводы$!Во!время!чтения важно!уяснять!смысл!всех!незнакомых!слов'!понятий!и категорий$!Для!этого!используются!словари!и справочники$ Работая!с!источниками!и!литературой'!автор!делает выписки!+копии!частей!текста,$!Желательно'!чтобы каждая!выписка!была!посвящена!одному!вопросу$!При дословном!цитировании!текст!берется!в!кавычки$!На отдельном!листе!можно!записать!свои!мысли!по!поводу цитируемого!материала'!выразить!свое!отношение!к нему'!дать!оценку$ На!каждом!листе!должны!быть!указаны!полные!и!точные данные!источника!из!которого!сделана!выписка +фамилия!и!инициалы!автора'!название!работы'!место!и год!издания'!номер!страницы'!адрес!в!Интернете!и!т$п$,$ ! ("#Написание#отдельных#параграфов)#введения#и заключения ! Не!начинайте!писать!работу!с!введения$!Это!методически неверно$!Рекомендуется!начать!работу!с!написания одного!из!параграфов$!Начинайте!работать!с!тем материалом'!который!наиболее!хорошо!усвоен!и понятен$!Обычно!параграф!начинают!с!общей постановки!вопроса'!а!затем!переходят!к!рассмотрению его!отдельных!сторон$!В!изложении!материала!должны быть!логика'!последовательность'!а!выводы!должны быть!обоснованными$ Следует!избегать!такой!постановки!вопроса!в!отдельном параграфе'!которая!приводит!к!дублированию!общей темы!работы!или!выходит!за!ее!рамки$!+Например'!в параграфе!о!видах!источников!права!не!следует обращаться!к!вопросу!об!определении!общего!понятия источника!права'!!либо!к!вопросу!о!процессе правотворчества'!что!выходит!за!рамки!темы$,$ Стремитесь!к!ясности!языка'!четкости!стиля!и!избегайте повторов7 Умело!пользуйтесь!цитатами!8!дословным воспроизведением!отрывков!из!прочитанных источников!или!воспроизведением!чужих!мыслей!в собственном!изложении$!Они!не!заменяют!собственных идей!и!выводов!автора!курсовой!работы'!а!используются лишь!для!их!подтверждения!или!в!качестве дополнительная!аргументация$!Любая!цитата!дается!со ссылкой!на!источник'!независимо!от!того!на!каком!он носителе!размещен!.!бумажном!либо!электронном$ Ссылаться!на!источник!нужно!и!тогда'!когда!в!тексте курсовой!работы!приводятся!конкретные!цифры'!факты' статистические!данные!и!иная!информация' позаимствованная!из!чужих!работ$ Ссылки!дают!возможность!преподавателю!проверить достоверность!+научную!и!фактологическую, использованного!источника$!!!Ссылки!рекомендуется делать!постранично'!в!нижней!части!каждой!страницы$ Такой!порядок!цитирования!нередко!используется' например'!в!учебниках!и!учебных!пособиях$ Если!на!одной!странице!идут!подряд!ссылки!на!одно!и!то же!издание'!то!его!полное!наименование!дается!только!в первый!раз'!а!далее!указывается!/Там!же$!С$!$$$0$!Если!на это!же!издание!делаются!ссылки!на!следующих страницах'!наряду!с!другими!ссылками'!то!дают!его неполное!название!+например*!Сандевуар!П$!Введение!в право$!С$&#,$!Когда!источник!не!цитируется' пересказывается!своими!словами'!то!в!ссылке!перед названием!источника!пишут!см$!+смотрите,$!Например* См$!Сандевуар!П$!Введение!в!право$!С$4$ Например'!так!могут!!выглядеть!ссылки!на!отдельной странице* ! &,!Морозова!Л$А$!Теория!государства!и!права$!8!М$* /Эксмо0'!)##6$!.!С$!)%-)"$ ),!Там!же$!С$)2$ %,!Сандевуар!П$!Введение!в!право$!8!М$*!/Прогресс0'!)##%$ .!С$!&)$!!! ! Ссылки!могут!быть!оформлены!иным!способом +например'!при!помощи!концевых!сносок,$!В!этом!случае в!тексте!после!цитаты!указывают!на!номер!цитируемого источника'!под!которым!он!расположен!в!списке литературы!и!номер!страницы!в!этом!источнике$ Например'!так!выглядит!цитата!со!ссылкой*!/Выделяют следующие!виды!официального!толкования!правовых норм!.!нормативное!и!легальное'!аутентическое!и казуальное0!+&2'!-!номер!источника!в!списке!литературы' с$)%,$!Такой!способ!требует!четкого!оформления!списка литературы$ Анонимные!ссылки'!без!указания!на!имя!автора!+авторов, и!название!работы'!в!том!числе!просто!ссылка!на!сайт!в Интернете!не!принимаются$ Завершая!параграф'!постарайтесь!сформулировать вывод!или!выводы'!которые!вытекают!из!его содержания$ Окончив!работу!над!всеми!параграфами'!их!затем прочитывают!в!целом'!что!позволяет!выявить!повторы' противоречия'!нарушения!логики$!Здесь!вносятся!в!текст необходимые!дополнения!и!изменения'!восполняются пробелы'!осуществляется!редактирование'!проверяются сноски!и!т$д$ Во!время!работы!над!основными!параграфами!курсовой работы!целесообразно!публично!обсудить!основные идеи!и!положения'!которые!выдвигаются!автором!или которых!придерживается!автор$!Это!можно!сделать' выступив!с!докладами!или!сообщениями!на!заседаниях научного!студенческого!кружка!кафедры!теории государства!и!права'!или!на!научных!студенческих конференциях$ Во!введении!работы!+которое'!как!правило'!пишется после!написания!параграфов,!обосновывается актуальность!избранной!темы!!+почему!эта!тема!сегодня представляет!теоретический!и!практический!интерес,$ Далее!дается!краткая!характеристика!степени разработанности!данной!темы!в!современной!науке +какие!наиболее!значимые!работы!опубликованы!по избранной!теме!в!последние!годы!и!какими!авторами,' формулируются!цели!и!задачи!работы'!которые!ставит перед!собой!автор$!Можно!обосновать!также!структуру изложения!материала'!которую!избрал!автор!для наиболее!полного!и!логичного!изложения!темы$ Типичной!ошибкой!является!изложение!в!тексте введения!определений!понятий'!классификаций'!схем!и иных!положений'!относящихся!к!содержательной!части работы$!Это!следует!делать!в!параграфах!работы$ В!заключение!работы!автор!излагает!основные!выводы' вытекающие!из!содержания!работы'!определяет!- насколько!полно'!по!его!мнению'!удалось!решить!задачи' поставленные!во!введении$ ! *"#Оформление#работы)#сдача#ее#на#кафедру#и представление#ее#к#защите ! Особое!внимание!уделяется!правильному!оформлению курсовой!работы$ Принимается!только!набранный!на!компьютере!текст' расположенный!на!одной!стороне!стандартного!листа А"$!!Текст!должен!быть!четким'!без!помарок!и!пропусков$ Обычно!используется!шрифт!9:;<=!>Стиль!обычный$!Размер!шрифта!.!&"$!Междустрочный интервал!полуторный$ Объем!курсовой!работы!не!должен!превышать!)#-)2 страниц$!Основной!текст!занимает!&5-)#!страниц$!По!)-% страницы!отводятся!на!введение!и!заключение$!План работы!составляется!на!одной!странице$!Список источников!8!на!одной!или!более!страницах$!Все страницы'!кроме!титульного!листа'!должны!быть пронумерованы$!При!значительном!превышении заданного!объема!работа!возвращается!автору!для доработки!и!сокращения$ Работа!подается!в!папке-скоросшивателе!или!в пластиковой!обложке$!Не!рекомендуется!каждый!лист текста!/упаковывать0!в!пластиковый!конверт$!Это'!в частности'!затрудняет!работу!рецензента!с!материалом$ Титульный!лист!должен!быть!изготовлен!и!заполнен автором!в!соответствии!с!установленным!кафедрой +деканатом,!образцом$!На!второй'!следующей!за титульным!листом'!странице!помещается!план!работы$ После!него!8!введение$!На!последующих!страницах!идет текст!основных!параграфов!работы$!Каждый!параграф должен!иметь!номер!и!название$!Заключение!и!список литературы!занимают!последние!страницы$ Список!литературы!обязательно!включает!ту!литературу и!те!источники'!которые!были!непосредственно использованы!при!написании!курсовой!работы$!Кроме того'!в!этот!список!могут!включаться!источники'!которые напрямую!не!были!использованы!в!тексте'!но!с!которыми автор!ознакомился$!+См$!образец,$ # СПИСОК#ЛИТЕРАТУРЫ +"#Книги !"#Морозова#Л"А"#Теория#государства#и#права,#учебник#-#М", .Эксмо/)#&001" &"#Малько#А"В"#Теория#государства#и#права,#Учебник"- М",Юристъ)#&002" '"##Сандевуар#П"#Введение#в#право"#М",#.Прогресс/)#&00'"#3#С" !&" ("#456789:#;"#<=5#4>9>5)#?9@#9:7#A5B5CDE85:>"?D:7D:,#FGDD8 H5C8)!12I" ++"#Статьи *"Чиркин#В"Е"#Изучение#государства#и#права развивающихся#стран#$новые##############проблемы%#JJ Правоведение)#!121)#K#&" 2"LG>5G>D:#M="#NDC6>6O9C#E9G>6O6E9>6D:#9:7#P<5C5758DOG9OQP#JJ NDC6>6O9C#4O65:O5#9:7#NDC6>6OR)#!1II)#K#' +++"#Документы I"Конституция#Российской#Федерации"#М")#SЮридическая литератураT)#!11'" 1"Закон#о#Верховном#Суде#!1I!#$пер"с#англ"%"#В#сборнике, Судебные#############системы#капиталистических#государств" УДН)#!1I(" !0";UC5R#DV#>=5#4UEG585#MDUG>#DV#>=5#W:6>57#4>9>5R#$!1I0%" X9R=")!1I0" ! Сдается!только!один!экземпляр!курсовой!работы$!На последнем!листе'!после!списка!литературы'!!автор!ставит дату!и!подпись'!тем!самым!он!заявляет!о!возникновении у!него!авторского!права!на!произведение$ ! Y"#Защита#курсовой#работы ! Научный!руководитель!знакомится!с!содержанием курсовой!работы!и!определяет!степень!ее!готовности!к защите!и!готовит!на!нее!отзыв!+письменный!либо устный,$!Только!в!случае!положительного!отзыва!работа представляется!к!защите$ Формы!защиты!курсовой!работы!могут!быть!разными* выступление!на!студенческом!научном!кружке1 выступление!на!научно-практической!конференции1 выступление!перед!студенческой!группой1 собеседование!с!научным!руководителем!и!т$п$!Кафедрой +деканатом,!может!быть!установлен!график!защит$ В!ходе!защиты!автор!дает!оценку!изученным материалам'!излагает!основные!положения!и!выводы'!к которым!он!пришел!в!результате!исследования$!Затем!он отвечает!на!вопросы!присутствующих'!научного руководителя'!комментирует!замечания'!содержащиеся!в отзыве!на!работу$!По!итогам!защиты!научный руководитель!выставляет!оценку'!которая!идет!в!диплом$ При!определении!оценки!учитывается!!не!только качество!самой!работы'!но!и!умение!автора!вести научную!полемику!и!аргументировано!отстаивать!свою позицию'!отвечать!на!поставленные!вопросы$ Лучшие!работы!могут!направляться!на!конкурсы студенческих!научных!работ!+факультетские' университетские'!городские'!российские,' использоваться!при!проведении!практических +семинарских,!занятий'!в!деловых!играх$ # # # # Образец#титульного#листа, ! РОССИЙСКИЙ!УНИВЕРСИТЕТ!ДРУЖБЫ!НАРОДОВ ! ЮРИДИЧЕСКИЙ!ИНСТИТУТ ! КАФЕДРА!ТЕОРИИ!ПРАВА!И!ГОСУДАРСТВА$ ! ТИПОЛОГИЯ!ПРАВА$ ! Курсовая!работа!по!теории!государства!и!права Студента!&-го!курса'!группы!ЮЮ- Павлова!Кирилла!Анатольевича Научный!руководитель!. ! Москва!.!)#)# !! !! !! !! !! Последнее!изменение*!Воскресенье'!"!Октябрь!)#)#' &4*&2 Вернуться!в!раздел!Общее " # ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ БАЗЫ БАЗЫ Поиск ! Найти $ ОСНОВНОЕ ОСНОВНОЕ МЕНЮ МЕНЮ Новости!сайта % НАВИГАЦИЯ НАВИГАЦИЯ & В!начало ' Личный!кабинет ( Страницы!сайта ) Мои!курсы ) Юридический!институт ) Юриспруденция ) "#$#%$#&$!Бакалавриат ( Профиль!Международное!право ( БЖД!+Юристы, ( История!государства!и!права!зарубежных стран ( Правоохранительная!деятельность ( Римское!право!для!вечернего!отделения ) Теория!государства!и!права!для!вечернего' заочного$$$ ( Участники * Значки Компетентности + Оценки ) Общее Объявления СПИСОК!ОСНОВНЫХ!ТЕРМИНОВ +ГЛОССАРИЙ, Перечень!курсовых!работ!по темам Методические Методические!!рекомендации рекомендации по по!!написанию написанию!!курсовых курсовых!!ра ра$$$ $$$ Записи!семинаров Тематический!план!по!курсу!ТГП )#)&-)#)) Тест$!ТГП!+часть!&, Темы!докладов!для!семинарских занятий!)!семестр Объявления ( Успеваемость ( Тема!&$!Теория!государства ( Тема!)$!Теория!государства ( Тема!%$!Теория!государства ( Тема!"$!Теория!государства ( Тема!2$!Теория!государства ( Тема!3$!Теория!государства ( Тема!4$!Теория!государства ( Тема!5$!Теория!права ( Тема!6$!Теория!права ( Тема!&#$!Теория!права ( Тема!&&$!Теория!права ( Тема!&)$!Теория!права ( Тема!&%$!Теория!права ( Тема!&"$!Теория!права ( Тема!&2$!Теория!права ( Тема!&3$!Теория!права ( Общеуниверситетские!дисциплины ( Факультеты!Институты!Академия $ МОИ МОИ ОЦЕНКИ ОЦЕНКИ Курс Курс Оценка Оценка ТГП!для!вечернего'!заочного!и!дневного отделения - Римское!право!для!вечернего!отделения - ИТВЮД - к&сG&&&G4 - $ БЫСТРАЯ БЫСТРАЯ ПОЧТА ПОЧТА Создать!новое!письмо , Подписи - Просмотреть!черновики - Показать!историю Переключить!на!стандартную!тему Теория государства и права для вечернего, заочного и дневного отделения $ СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВОЗМОЖНОСТИ А- АH ! А А А А ; / Бозоров!Умиджон!Бахтиёор!угли 0 1 2 3 21.02.2022, 19:04 Стр. 1 из 1 |