термометрия. Уход при лихорадке
 Скачать 483.57 Kb.
|
|
Тема: «ТЕРМОМЕТРИЯ. УХОД ПРИ ЛИХОРАДКЕ». Цель: Познакомиться с техникой измерения температуры тела и с принципами ухода за пациентом при лихорадке. После изучения темы студент должен знать:
После изучения темы студент должен уметь:
После изучения темы студент должен владеть:
Задание 1. Терморегуляция. Изучив материал учебника по «Основам сестринского дела» заполни схему: 1.Укажи процессы терморегуляции. 2.Перечисли пути осуществления этих процессов. 3.Письменно ответь на вопрос: Где расположены терморецепторы, отвечающие за процесс терморегуляции: центральные: ___________________________ периферические: ________________________ Задание 2. Температура тела. Изучив материал по учебнику, устройство максимального медицинского термометра вставьте недостающие слова цифры в текст: Максимальный медицинский термометр имеет корпус из тонкого _________ _____, один конец которого занимает резервуар с _______. От него отходит капилляр, запаянный на другом конце. Ртуть, нагреваясь и увеличиваясь в объеме, поднимается по капилляру, вдоль которого расположена __________ термометра. Шкала рассчитана на определение температуры тела с точностью до _______. Медицинским термометром можно измерить температуру тела от ____ до ____ градусов Цельсия. Задание 3. Повтори алгоритмы манипуляций:
Письменно ответь на вопросы: Физиологические колебания температуры тела зависят от: 1.________________ 2._________________ 3.__________________ 4.____________________ Особенности показаний температуры на слизистых оболочках __________________ Температуру тела в стационаре измеряют ____ раза в день с ___-____ часов и ____-____ часов до ________ _________. Задание 4. Графическая запись полученных результатов обследования в температурном листе. Отметь в температурном листе следующие показатели: 1д 2д 3д 4д Т тела: У 36,4 37, 2 36,8 37,0 В 37,8 37,6 37,4 37,8 Рs 76 82 74 84 ЧДД 17 18 17 19 АД 120/70 120/60 130/70 120/70 Задание 5. Санитарно-противоэпидемический режим. Составь алгоритм дезинфекции термометров
Задание 6. Виды температур. Виды лихорадок. Изучив материал по учебнику «Основы сестринского дела» Заполни пустые графы: 1. 2. Задание 7. Лихорадка. Изучив материал учебника «Основы сестринского дела» Ответь письменно на вопрос. Причины лихорадки:
экзогенные: __________________________________________________ эндогенные: __________________________________________________ Задание 8. Периоды лихорадки. Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», на графике отметь название каждого периода лихорадки.  Задание 9. Патофизиологические процессы в каждом периоде лихорадки. Изучив материал учебника «Основы сестринского дела», разберись, какие патофизиологические процессы происходят в каждом периоде лихорадки, и заполните таблицу: Отношение процесса теплопродукции к процессу теплоотдачи в зависимости от периода лихорадки.
Задание 10. Определите понятия. Выпиши определения, используя учебник по основам сестринского дела: Гипертермия – __________________________________________________________ Лихорадка – _____________________________________________________________ Гипотермия- ____________________________________________________________ Лизис – _________________________________________________________________ Кризис – _______________________________________________________________ Задание 11. Алгоритм оказания помощи пациенту в разные периоды лихорадки. Изучив Алгоритм оказания помощи пациенту в разные периоды лихорадки заполни таблицу: Периоды лихорадки основные симптомы и помощь в каждом периоде.
Задание 12. Периоды лихорадки. Повторив материал, определи в каком периоде лихорадки находиться пациент и обоснуй твое предположение:    А . Б. В. Ответ: А. Б. В. Задание 13. Подумай и реши. Что не поможет вылечиться от простуды?  Ответ: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||