Тестт. Тест. Тест для оценки знаний студентов по учебной дисциплине
 Скачать 13.77 Kb.
|
|
Тест для оценки знаний студентов по учебной дисциплине. 1. На что направлена психолого-педагогическая деятельность? А. на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся, воспитанников. Б. на обучение, воспитание и развитие детей. В. на диагностику, профилактику, коррекцию и развитие детей. 2. Какому отечественному педагогу принадлежит знаменитое высказывание о роли профессиональных умений: «Я сделался настоящим мастером только тогда, когда научился говорить «иди сюда» с пятнадцатью-двадцатью оттенками»? А. А.С.Макаренко. Б. Л.Н.Толстой. В. Б.Г.Ананьев 3. Понятие «гуманизм» и явления, им обобщаемые, впервые широко вошло в общественное сознание в А. эпоху Возрождения. Б. эпоху Просвещения. В . ХХ веке. 4. Термин “этика” впервые упоминается в работе А. Платона, Б. Аристотеля, В. Сократа. 5. Какой педагог-гуманист создал школу, названную им «домом радости»? А. В. да Фельтре. Б. Л.Н.Толстой. В. Я.А.Коменский. 6. Почему в эпоху средневековья общество не интересовала проблема разработки вопросов педагогической этики? А. ввиду доминирования религии в сфере общественного обучения и воспитания. Б.эта проблема не считалась первостепенной в тот период. В. не было учёных, чтобы разрабатывать эти вопросы. 7. Как звучит «золотое правило нравственности»? А. не делай другим того, чего не желаешь себе. Б. говори и поступай всегда так, как сам того желаешь; В. действуй и поступай только так, как хотят окружающие. 8. Что является своеобразным мерилом объективности педагога, характеризуя соответствие между достоинствами людей и их общественным признанием, правами и обязанностями? А. педагогическая справедливость. Б. педагогический такт. В. педагогическое мастерство. 9. Что включает в себя термин «деонтология» ? А. учение о должном поведении. Б. следование нормативам. В. соблюдение традиций. 10. Как понимается добродетель? А. положительное нравственное свойство характера человека, определяемое его волей и поступками. Б. поведение, основанное только на хороших поступках. В. то, за что обычно хвалят. 11. Как в этике трактуется благо? А. как синоним добра. Б. как понятие нравственного. В. как религиозное чувство. 12. Что входит в структурную группу профессионально-этических требований и норм, связанных со сферой морального сознания? А. общеморальные и профессионально-этические знания; моральные взгляды, убеждения; нравственные мотивы, лежащие в основе его профессиональной деятельности; чувство любви и уважения к человеку; чувство долга, чести, совести и морально-профессиональной ответственности. Б. чувство профессионального долга. В. педагогическая справедливость. |