Тест Нахожд. и извлечение информации. Тест Нахождение и извлечение информации
 Скачать 16.83 Kb.
|
|
Тест Нахождение и извлечение информации 1.В заданиях на нахождение и извлечение информации из исторического текста прежде всего необходимо: локализовать информацию интегрировать и интерпретировать информацию анализировать и синтезировать информацию оценивать и использовать информацию 2.В заданиях с привлечением исторических текстов большинство школьников демонстрируют умения: извлекать из текста неявную информацию работать с несколькими текстами находить явную информацию понимать синонимические замены 3. Что не относится к читательским умениям при нахождении и извлечении информации из исторических текстов? определять место, где содержится искомая информация определять наличие/отсутствие информации находить и извлекать одну или несколько единиц информации сравнить или связать текст и внетекстовые знания 4. Как называется текст, в котором соединяются несколько текстов, каждый из которых был создан независимо от другого и является связным и законченным? сплошной текст несплошной текст составной текст разноуровневый текст 5. Какие виды источников исторической информации не относятся к сплошным текстам? актовые материалы мемуары периодическая печать таблицы 6. Как называются тексты, состоящие из сплошного и несплошного текстов? составной текст смешанный текст гипертекст усеченный текст 7. Из каких текстов преимущественно сегодня состоят веб-страницы? из смешанных текстов из составных текстов из сплошных текстов из несплошных текстов 8. Какую сложность представляют смешанные тексты по истории, если в них имеются иллюстрации? определить автора иллюстрации соотносить текст с деталями изображения придумать название к иллюстрации описать иллюстрацию 9. Чем таблица, как вид несплошного текста по истории, отличается от других видов несплошных текстов (плакатов, карикатур)? текст является основой таблицы сочетание изобразительного и текстового материала привлечение дополнительного текста анализ текстовой и графической информации 10. Какие универсальные учебные познавательные действия (УУПД) по ФГОС относятся к работе с информацией? выбирать информацию различных видов и форм представления находить сходные аргументы в различных информационных источниках предлагать критерии для выявления закономерностей и противоречий соотносить полученный результат с имеющимся знанием |