Тест Щербина Андрей Алексеевич
 Скачать 17 Kb.
|
|
Тест Щербина Андрей Алексеевич 1. Подготовка учителя к занятиям должна включать следующую стадию: Б.Подготовка к учебному году Подготовка к очередному занятию. 2. Воспитательная и внеклассная работа в учебных заведениях НПО осуществляется: А. Всеми работниками УНПО в разной степени, непосредственно в учебной группе мастером ПО и преподавателями . 3. Принципами обучения являются: А.Правильность организации обучения. 4.Принцип доступности и посильности заключается в следующем: В. При изучении конкретного раздела программы необходимо расчленить материал по урокам, стараясь сделать эти « порции » равномерными. 5. Принцип сознательного и активного участия учащихся в процессе обучения заключается в следующем: А. Учитель должен ставить учеников в ситуации, требующие умения анализировать; создавать условия, содействующие приобщению учеников к коллективным формам работы. 6. Под термином « система обучения » понимают: А. Деятельность учителя и учащегося, когда первый передает свои знания и руководит процессом обучения, а второй учится. 7. Под методом обучения понимают: Б. Умение педагога чётко, логично и доступно изложить материал, достичь сотрудничества на занятии, найти оптимальные пути общения с учащимися иорганизации их деятельности. 8. Методы передачи и усвоения знаний классифицируют на… Б.Словесные Наглядные Практические 9. Классно – урочный вариант коллективного обучения имеет определяющие черты: В. Класс (группа) складывается из учащихся приблизительно одного возраста, его состав обычно стабилен. Работа проходит по плану с чётко организованной структурой. Основной единицей организуемых занятий является урок. 10. В зависимости от дидактических целей учебные занятия по теоретическому обучению делятся на следующие основные типы: А. Урок приобретения учащимися новых знаний Урок применения знаний на практике Урок повторения, систематизации и обобщения знаний Комбинированный урок Совмещённый ( бинарный ) урок. 11. Лабораторно-практические работы проводятся с целью: В.Установления связи между теоретическим и производственным обучением; усвоения различных закономерностей на основе самостоятельных наблюдений и анализа. 12. Занятия по производственному обучению состоит из этапов: Б.Организационный Актуализация опорных знаний Вводный инструктаж Практические работы Заключительный инструктаж. |