Тесты для входного контроля для студентов «Основы детской инфектологии».. Тесты для студентов параз. Тесты для входного контроля для студентов Основы детской инфектологии
 Скачать 34.5 Kb.
|
|
Тесты для входного контроля для студентов «Основы детской инфектологии». Вариант 1. 1.Дайте определение: Инфекционный процесс, или инфекция, — это взаимодействие возбудителя-паразита с организмом человека, проявляющееся болезнью или носительством. а) да б) нет 2.Какие условия необходимы составляющие для возникновения и непрерывного течения инфекционного процесса? * а) источник инфекции б) восприимчивый коллектив в) сезон года г) механизм передачи 3.Как по характеру источника инфекции делят все заразные болезни? * а) антропонозы, б) бактериальные инфекции в) сапронозы. г) зоонозы и протозоозы 4. Какие инфекции относятся к антропонозам? * а) шигеллезы б) брюшной тиф в) сальмонеллезы г) дифтерия д)корь ж) полиомиелит е)паротитная инфекция и др. 5. Какие инфекции относятся к зоонозам? * а) фелиноз, б) токсоплазмоз, в) ящур, г) риккетсиозы, д) вирусные энцефалиты, е) брюшной тиф ж) бруцеллез 6. Зоонозы встречаются от ксенантропных (диких) животных, обитающих в окружающей природе. а) да б) нет 7. Кто является источником заражения человека при зоонозах? * а) домашние животные б) синантропные (живущие вблизи человека) животные в) грызуны. г) человек 8. Заражение детей от домашних и синантропных животных происходит в результате реализации: а) контактно – бытового механизма передачи (при уходе за ними, реже при случайных контактах с павшими грызунами) б) фекально-орального механизма передачи (пищевым путем - при употреблении пищевых продуктов от больных животных, при употреблении мяса зараженных животных и инфицированной воды) в) воздушно-капельного механизма передачи (аэрозольным путем - при вдыхании воздуха около больного животного) 9. Что может подтверждать инаппарантную инфекцию? а) наличие сероконверсии (смена специфических Ig M на Ig G со 2 недели болезни) б) наличие манифестных клинических проявлений в) выявленные иммунологические изменения у детей в очаге инфекции болезни 10. Какие методы позволят дифференцировать здоровых носителей от скрыто протекающей инаппарантной инфекции? а) углубленные иммунологические исследования б) выраженность клинических проявлений в) не представляется возможным. Вариант 2 1. Заражение детей при зоонозах от диких животных происходит через укусы кровососущих членистоногих (клещи, комары)? а) да б) нет 2. Приведите пример протозоозных инфекций. * а) малярия, б) шигеллез в) токсоплазмоз, г) лейшманиоз 3. Укажите примеры заболеваний, относящихся к сапронозам. * а) легионеллез, б) листериоз, в) псевдомоноз, г) мелиоидоз д) клебсиеллез 4..Одинаково ли значение больного, как источника инфекции, в разные периоды болезни? а) да б) нет 5. Значение больного, как источника инфекции резко возрастает с появлением клинических симптомов и достигает максимума в разгар болезни. а) да б) нет 6. Носительство по продолжительности выделения возбудителей различают: носительство острое (до 1 мес.), затяжное (до 1,5 мес.), хроническое (свыше 3 мес). а) да б) нет 7. Кто представляет большую эпидемиологическую опасность как источник инфекции при инфекционной патологии у детей? а) тяжелые формы болезни б) среднетяжелые формы в) легкие формы болезни г) атипичные 8. Как делят инфекционные болезни в зависимости от механизма передачи возбудителя? а)кишечные б)аэрозольные в) инф наружных покровов г)гемоконтактные 9. В какой класс включены инфекционные и паразитарные заболевания по международной классификации всех болезней человека? а) в третий класс б) в первый класс 10. Какие методы позволят дифференцировать здоровых носителей от скрыто протекающей инаппарантной инфекции? а) углубленные иммунологические исследования б) выраженность клинических проявлений в) не представляется возможным. |