Тесты по психиатрии 1 социальная гигиена и организация здравоохранения вопрос
 Скачать 3.65 Mb.
|
|
внушаемостью. Такой психопатоподобный синдром связан Варианты ответа: а) с психической неустойчивостью б) с чертами психического инфантилизма в) с гебоидными проявлениями Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 213. Дети особенно подвержены влиянию окружающей среды с возникновением нарушений поведения. Это связано Варианты ответа: а) с конституциональной психической патологией б) с органическим поражением головного мозга в) с соматическим заболеванием Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 214. Повышенная возбудимость с агрессивностью, драчливостью, склонностью к конфликтам, упрямством, непослушанием и грубостью у детей характерны для психопатоподобного синдрома Варианты ответа: а) с повышенной аффективной возбудимостью б) с паранойяльными реакциями в) с истерическими проявлениями Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 215. У ребенка эксплозивность сочетается со склонностью к дисфориям, ги- персоциальные черты - с обстоятельностью, чрезмерной аккуратностью, утриро- ванным стремлением к справедливости. Это состояние возможно расценить как Варианты ответа: а) вариант нормального развития личности б) истероидные черты характера в) шизоидные изменения личности г) эпилептоидные черты характера Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 216. Психопатоподобные проявления у ребенка характеризуются влечением к антисоциальным поступкам, ослаблением самоконтроля, тупым равнодушием к происходящим вокруг событиям. Это связано Варианты ответа: а) с патологически протекающим пубертатным кризом б) с психогенными нарушениями поведения в) с гебоидным синдромом при шизофрении Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 217. В состоянии делириозного помрачения сознания ребенок "видит" страш- ных гусениц, убежден в том, что гусеницы нападают на него, и прогоняет их. Это состояние можно расценить как Варианты ответа: а) псевдогаллюцинации б) истинные галлюцинации в) иллюзии Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 218. Галлюцинации у ребенка сопровождаются психомоторным возбуждением, преобладают зрительные галлюцинации. Галлюцинаторные образы отличаются под- вижностью, воспринимаются больным как реальные объекты. Имеют место признаки помрачения сознания. Указанное состояние следует определять как Варианты ответа: а) зрительный галлюциноз б) делирий в) онейроидное помрачение сознания г) аменцию Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 219. Галлюцинаторные расстройства носят рудиментарный характер, например, при зрительном галлюцинозе или делирии отсутствует массивность, сценичность образов. При псевдогаллюцинациях отсутствует бредовая интерпретация сделан- ности и "преследователи". Такие галлюцинации характерны для больных Варианты ответа: а) в среднем возрасте б) в подростковом и юношеском возрасте в) детей младшего возраста Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 220. "Сверхценные образования" у подростков чаще возникают Варианты ответа: а) при шизофрении б) при эндогенной депрессии в) при психопатиях г) при психических нарушениях при пубертатном кризе д) при психогенных заболеваниях подросткового возраста Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 221. В пубертатном возрасте преобладают такие сверхценные образования как сверхценные отношения, сверхценные увлечения, привязанности, неприязнь, ненависть, чувство собственной изгойности, что объясняется Варианты ответа: а) отсутствием интерпретативного компонента в сверхценном образовании подросткового возраста б) преобладанием сверхценного аффекта, вуалирующего собственно сверхцен- ную идею в) незрелостью аргументации, узостью фабулы г) всеми перечисленными особенностями сверхценных образований в подрост- ковом возрасте Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 222. Сверхценные образования в подростковом возрасте имеют следующую ха- рактерную особенность Варианты ответа: а) неразработанность сверхценной идеи, отсутствие последовательности в доказательствах (невыраженность интерпретативного компонента) б) соотношение идеи и аффекта в структуре сверхценного образования у подростков смещено в сторону аффекта, что объясняется особенностями подрост- кового возраста в) незрелость аргументации в связи с незавершенностью созревания идеаторной сферы в подростковом возрасте Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 223. Сверхценные индуцированные образования у подростков чаще всего наб- людаются Варианты ответа: а) при шизофрении б) при психогенном развитии личности в) при психопатиях г) при психических нарушениях в связи с органическим поражением головного мозга Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 224. Стойкое убеждение в плохом, недоброжелательном отношении к ребенку окружающих или определенных лиц, не подтверждаемое объективными сведениями, характеризуется как Варианты ответа: а) навязчивые идеи отношения б) сверхценные идеи отношения в) бредовые идеи отношения Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 225. Тревожное настроение со страхом угрозы со стороны окружающего: "пор- трет - страшный", в комнате присутствует кто-то "посторонний" и т.п. следует характеризовать как Варианты ответа: а) депрессивное состояние б) тревожно-боязливое состояние с бредовой настроенностью в) навязчивые страхи Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 226. У девочки 5 лет поведение стойко и длительно определяется приподнятым настроением, фантазией со стереотипным повторением сказочного сюжета, где ей принадлежит центральная роль. Она отождествляет себя с образом "сестрицы Аленушки". Такое состояние следует расценить как Варианты ответа: а) сверхценные фантазии б) бредоподобные фантазии в) аффективно-бредовое состояние г) фантазии здорового ребенка Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 227. Депрессивное настроение у ребенка сопровождается тревогой, боязливос- тью, эпизодами страха с чувством угрозы, постороннего присутствия (придет старик, схватит Баба-Яга), утратой критики. Это состояние следует расценить как Варианты ответа: а) систематизированный бред б) образный бред в) бредоподобные фантазии г) аффективно-бредовое состояние Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 228. Бред у больного ребенка характеризуется незавершенностью, рудимен- тарностью бредовых идей, сочетанием идей отношения с вымыслами патологичес- кого воображения с характером воспоминаний в виде сцен, относящихся к прош- лому. Такой бред следует характеризовать как Варианты ответа: а) систематизированный бред б) образный бред в) бред воображения г) любой из перечисленных Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 229. У ребенка 9 лет без реальной основы возникла стойкая подозрительность и недоверчивость, которая не приобрела законченного словесного оформления. Такое состояние следует расценить как Варианты ответа: а) паранойяльный бред б) бредовую настроенность в) образный бред Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 230. У ребенка 4 лет на фоне депрессивного аффекта отмечается тревога, диффузные страхи. Такое состояние следует расценить как Варианты ответа: а) депрессивное состояние б) сверхценные страхи в) тревожно-боязливое состояние с бредовыми страхами Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 231. У ребенка 12 лет стойкое и постоянное ложное убеждение в плохом к нему отношении конкретного лица с рядом логических доказательств оценивается как Варианты ответа: а) фантастический бред б) образный бред в) систематизированный бред Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 232. Бред отношения у ребенка сформировался по типу логического, интерп- ретативного бреда, но отличается малым размахом, бедностью содержания. Такой паранойяльный бред встречается Варианты ответа: а) в младшем возрасте б) в подростковом возрасте в) в среднем возрасте Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 233. Недоброжелательное отношение или даже ненависть к близким людям при отсутствии с их стороны отрицательного отношения к ребенку следует расценить как Варианты ответа: а) возрастные особенности здорового ребенка б) сверхценную антипатию в) бредовую антипатию к близким людям Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 234. У подростка с приподнятым настроением поведение полностью опреде- ляется господствующей идеей о построении "справедливого общества" на плане- тах. Это состояние следует оценить как Варианты ответа: а) бредоподобные фантазии б) систематизированный бред реформаторства в) сверхценную идею реформаторства г) увлечения здорового подростка Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 235. У подростка с пониженным настроением стойкие представления чрезмерной физической полноты с активным стремлением к похуданию. В этом случае имеет место Варианты ответа: а) бредовая психическая анорексия б) сверхценная психическая анорексия в) аффективно-бредовое состояние (бред в форме психической анорексии) г) психологически понятная реакция в пубертатном возрасте здорового под- ростка с повышенным вниманием к своему физическому Я Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 236. Поведение подростка определяется приподнятым настроением, фантазией со стереотипным повторением приключенческого сюжета, где ему принадлежит центральная роль. Он отождествляет себя с участниками кражи автомашин. Указанную клиническую картину следует расценить как Варианты ответа: а) бредоподобные фантазии б) фантазии здорового подростка в) сверхценные фантазии гиперкомпенсаторного характера в подростковом возрасте г) аффективно-бредовое состояние с фантастическим бредом и гипоманией Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 237. У подростка формируется своеобразное мировоззрение антагонизма, враж- дебности к людям вообще в плане идеи: "От людей добра не жди, верить никому нельзя". В этом случае имеет место Варианты ответа: а) сверхценная идея отношения б) навязчивая идея в) бред отношения г) пубертатные особенности психики Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 238. Подросток логически обосновывает неприязненное отношение к себе ок- ружающих тем, что у него "отталкивающая внешность". Поведение определяется переживаниями больного. В этом случае имеет место Варианты ответа: а) идея отношения б) дисморфофобическая бредовая идея в) идея отношения, сочетающаяся с дисморфофобическими бредовыми идеями Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 239. Возбуждение ребенка выражается в бесцельной маятникообразной ходьбе от препятствия к препятствию, однообразном беге по кругу ("манежный бег"), стереотипных подпрыгиваниях, выкриках бессмысленных звукосочетаний, повто- рений слов и действий окружающих. В этом случае имеет место Варианты ответа: а) возбуждение в структуре аффективных расстройств б) психопатоподобный синдром в) психомоторный пароксизм г) кататоническое возбуждение Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 240. У ребенка застывание в одной позе, застывший взгляд, маскообразное лицо, руки согнуты в локтевых суставах и прижаты к туловищу, полное молчание (мутизм), негативизм. Это состояние следует характеризовать как Варианты ответа: а) психогенный ступор б) кататонический ступор в) истерический ступор г) экстрапирамидный акинето-ригидный синдром Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 241. Расстройства сознания в рудиментарном виде характерны Варианты ответа: а) для дошкольного возраста б) для подросткового возраста в) для взрослых г) для любой возрастной группы Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 242. Возникновение депрессивных состояний у детей возможно Варианты ответа: а) с первого года жизни б) с 3-4 лет в) с 7-10 лет г) с возраста старше 10 лет Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 243. Основными проявлениями депрессии первого года жизни является Варианты ответа: а) вынужденная поза б) моторная заторможенность в) сомато-вегетативные расстройства Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 244. Наиболее частыми проявлениями депрессии в дошкольном возрасте яв- ляется Варианты ответа: а) тоскливость с идеями собственной неполноценности б) тревожная боязливость с сентизивными идеями отношения в) сочетание капризности или боязливости с неврозоподобными расстройст- вами типа энуреза, тиков, трихотилломании, двигательных навязчивостей Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 245. Наиболее тяжелым последствием затяжных депрессивных состояний у детей раннего возраста является Варианты ответа: а) похудание б) задержка интеллектуального (психического) развития в) формирование предрасположенности к легкому появлению реакций тревожной боязливости, тормозимости, пассивного протеста Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 246. При депрессиях у детей раннего возраста летальный исход Варианты ответа: а) невозможен б) возможен в результате суицидальных действий в) возможен в результате кахексии Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 247. Наиболее ранним возрастом формирования целенаправленных суицидальных действий при депрессиях у детей является Варианты ответа: а) ранний возраст б) дошкольный возраст в) младший школьный возраст г) пубертатный возраст Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 248. Причиной смерти при депрессиях раннего возраста является Варианты ответа: а) аутоагрессия б) кахексия в) нарушение терморегуляции г) все перечисленное Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 249. Наиболее частой причиной смерти при депрессиях дошкольного возраста является Варианты ответа: а) суицидальные действия, возникающие вследствие глубины депрессивных переживаний б) внезапная суицидальная попытка, возникшая в результате конфликта на фоне стертых депрессивных переживаний в) присоединившееся к депрессии соматическое заболевание Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 250. Наиболее частой причиной смерти при депрессии у подростков является Варианты ответа: а) присоединившееся к депрессии соматическое заболевание б) истинные суицидальные действия в) парасуицидальные действия, возникшие по типу реакции протеста, шан- тажа, "ухода" из психотравмирующей ситуации Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 251. Депрессии чаще развиваются Варианты ответа: а) у мальчиков б) у девочек в) у мальчиков и девочек с равной частотой Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 252. Мании чаще развиваются Варианты ответа: а) у мальчиков б) у девочек в) у мальчиков и девочек с равной частотой Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 253. Наиболее ранним возрастом, при котором возможна диагностика маниа- кального синдрома методом клинического наблюдения, является Варианты ответа: а) первый год жизни б) 2-3 года в) 4-6 лет г) 7-10 лет Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 254. У детей раннего возраста при аффективных нарушениях наиболее ярко выступает следующий компонент синдрома Варианты ответа: а) собственно аффективный б) идеаторный в) моторный г) сомато-вегетативный Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 255. Аффективный синдром мании приобретает клиническую завершенность и приобретает сходство с манией взрослых Варианты ответа: а) в 1-2 года б) в 3-5 лет в) в 6-9 лет г) в 10-13 лет Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 256. Возраст депрессивного больного и явление транзитивизма (перенос на |