Тесты по психиатрии 1 социальная гигиена и организация здравоохранения вопрос
 Скачать 3.65 Mb.
|
|
рования по В.В.Ковалеву характерен для детей в возрасте Варианты ответа: а) от 0 до 3 лет б) 4 - 7 лет в) 5 - 10 лет г) 11 - 17 лет Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 170. Искаженное, диспропорциональное, дисгармоническое психическое раз- витие определяется как Варианты ответа: а) ретардация б) асинхрония развития в) акселерация Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 171. К возможным причинам психического дизонтогенеза относится Варианты ответа: а) генетические факторы б) экзогенно-органические факторы в) длительное неблагоприятное воздействие микро-социально-психологичес- кого фактора г) разнообразные сочетания тех и других Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 172. Запаздывание или приостановка психического развития определяется как Варианты ответа: а) асинхрония развития б) акселерация в) ретардация г) высвобождение более ранних форм нервно-психического реагирования Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 173. Недоразвитие отдельных психических функций и форм познавательной деятельности - речи, счетных операций, пространственной ориентации можно отнести Варианты ответа: а) к общей (тотальной) ретардации б) к асинхронии психического развития в) к дизонтогенезу по типу парциальной ретардации Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 174. Вариантом дизонтогенеза, соответствующим психическому инфантилизму, является Варианты ответа: а) асинхрония б) акселерация в) тотальная психическая ретардация г) парциальная психическая ретардация Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 175. Олигофрения является выражением Варианты ответа: а) парциальной психической ретардации б) тотальной психической ретардации в) асинхронии психического развития г) регресса психических функций Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 176. К варианту дизонтогенеза, клиническим выражением которого является синдром невропатии, относится Варианты ответа: а) акселерация б) асинхрония в) парциальная ретардация Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 177. Наиболее вероятной динамикой проявлений невропатии при усилении психических, в особенности личностных, компонентов является формирование Варианты ответа: а) психопатии возбудимого типа б) органической психопатии в) истерической психопатии г) психопатии тормозного типа (астенической психопатии по П.Б.Ганнушкину) Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 178. Для синдрома Каннера наиболее характерно Варианты ответа: а) слабость эмоционального реагирования б) склонность к стереотипным движениям в) отсутствие потребности в контактах с окружающими г) боязнь всего нового (неофобия) Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 179. Отсутствие потребности в контактах с окружающими при достаточном ин- теллектуальном уровне отмечается Варианты ответа: а) при синдроме Каннера б) при синдроме Аспергера в) при органическом варианте раннего детского аутизма Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 180. За маской гиперкинетического синдрома с повышенной активностью, го- ворливостью, приподнятым настроением у детей может скрываться Варианты ответа: а) гипомания б) субдепрессия в) гиперкомпенсаторные реакции г) бредовая настроенность Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 181. Клинический вариант гиперкинетического (гипердинамического) синдрома с двигательной расторможенностью, неустойчивостью настроения, повышенной разд- ражительностью, церебрастеническими и неврозоподобными расстройствами у детей следует оценить как Варианты ответа: а) конституциональный вариант гиперкинетического синдрома б) энцефалопатический вариант гиперкинетического синдрома в) гиперкинетический синдром при детской шизофрении Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 182. Клинический вариант гиперкинетического (гипердинамического) синд- рома, при котором двигательная расторможенность и повышенная отвлекаемость сочетаются с личностными особенностями истероидного круга у детей, следует расценить как Варианты ответа: а) конституциональный вариант гиперкинетического синдрома б) энцефалопатический вариант в) гиперкинетический синдром при шизофрении Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 183. Основным признаком отличия страхов сверхценного содержания от навяз- чивых страхов является Варианты ответа: а) содержание страхов отражает определенные объекты, вызвавшие недуг б) представления об устрашающих объектах доминируют в сознании в) ребенок убежден в обоснованности страхов и не пытается их преодолеть Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 184. Бредовый характер страхов помогает определить у ребенка следующий признак Варианты ответа: а) страхи возникают вне зависимости от психотравмирующей ситуации б) страхи обнаруживают склонность к постоянству в) страхи не корригируются г) бредовые страхи сочетаются с симптомами психотического уровня, нап- ример, с галлюцинациями д) имеют значение все перечисленные признаки Правильный ответ: 5(Д) Вопрос: 185. Чрезмерное фантазирование со стремлением в фантазиях реализовать неосуществленные в жизни желания у детей и подростков с теми или иными фи- зическими недостатками (слепотой, глухотой, поражениями опорно-двигательного аппарата и т.п.) следует отнести Варианты ответа: а) к бредоподобным фантазиям б) к фантазии с навязчивыми идеями в) к сверхценным, гиперкомпенсаторным фантазиям г) ко всему перечисленному Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 186. Сверхценный характер фантазий отличается следующими особенностями Варианты ответа: а) преобладанием фантазий отвлеченного, познавательного характера (составление схем географических карт, планов, таблиц и т.п.) б) чертами насильственности в) "аффективной заряженностью" в отношении определенной тематики Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 187. Основным признаком образного патологического фантазирования, сое- диненного с псевдогаллюцинированием, является Варианты ответа: а) яркие образные представления фантазий содержат чувственный компонент (визуализированные представления) б) с течением болезни уменьшается произвольная деятельность мышления в процессе образного фантазирования в) образные фантазии приобретают элемент насильственности Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 188. Бредоподобное фантазирование в виде игрового перевоплощения с эле- ментами деперсонализации характерно Варианты ответа: а) для младшего школьного возраста б) для дошкольного возраста в) для раннего возраста Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 189. Синдромы уходов и бродяжничества характерны для детей Варианты ответа: а) дошкольного возраста б) младшего пубертатного возраста в) среднего пубертатного возраста г) старшего пубертатного возраста Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 190. Наиболее характерным признаком реактивных (ситуационных) уходов у детей является Варианты ответа: а) нарушение влечений б) аутистическая тенденция к одиночеству в) личностные реакции протеста Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 191. К основным признакам мутизма как реакции протеста у детей следует отнести Варианты ответа: а) в основе мутизма лежат сверхценные переживания (обида, ущемленное самолюбие и т.п.) б) мутизм возникает в связи с психической травмой в) мутизм сочетается с другими невротическими расстройствами г) верно все перечисленное Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 192. Психопатологическую сущность состояния, при котором недовольство мнимым физическим недостатком усиливается, влияя на все поведение подростка и приобретая характер некорригируемого и даже нелепого убеждения (миловидная девушка утверждает, что у нее безобразная внешность), следует оценить как Варианты ответа: а) сверхценную дисморфофобию б) навязчивую дисморфофобию в) и то, и другое г) ни то, ни другое Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 193. Состояние подростка в случае, если его увлечение вопросами биологии приобретает чрезмерный характер и возникает на основе воспитания односто- ронних интересов к биологии, следует оценить как Варианты ответа: а) увлечение паранойяльного характера б) увлечение сверхценного характера в) навязчивые интересы и увлечения Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 194. Синдром односторонних интересов и увлечений наиболее часто наблю- дается Варианты ответа: а) в дошкольном возрасте б) в младшем школьном возрасте в) в пубертатном периоде г) в юношеском возрасте Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 195. Состояние, при котором болезненная фиксация на однообразной игре, чаще в одиночку, с длительным перевоплощением в образ игры с затруднением переключения на реальное, наблюдается у ребенка дошкольного возраста. Оно может быть определено как фантазии Варианты ответа: а) здорового ребенка б) сверхценного характера в) с "игровым перевоплощением" бредоподобного характера Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 196. Ребенок производит однообразные манипуляции с предметами (постукивает о коробочку, размахивает веревочкой, платком и т.п.). Познавательный интерес отсутствует. В этом случае психопатологическую сущность однообразной игры с предметами, не имеющими игрового назначения следует определить как игру Варианты ответа: а) сверхценную б) стереотипную в) навязчивую г) бредоподобную Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 197. У девочки-подростка отказы от еды стали возникать как средство нео- сознанного избавления от психотравмирующей ситуации. В это случае речь идет Варианты ответа: а) о декомпенсации психостенической психопатии б) о синдроме психической анорексии в) об аноректическом поведении в рамках истеро-невротического расстройс- тва Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 198. В связи с принятым "модным" воззрением на полноту у девочки-подростка возникает страх излишней полноты, который приводит к длительному голоданию. Это состояние следует оценить как Варианты ответа: а) навязчивую анорексию б) бредовую анорексию в) сверхценную анорексию г) психологически понятное поведение здорового подростка Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 199. Опасение излишней полноты у девочки-подростка приводит к длительному ограничению в еде, несмотря на сознание чуждости переживания и стремления от него избавиться. Это состояние следует расценить как Варианты ответа: а) сверхценную анорексию б) навязчивую анорексию в) бредовую анорексию Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 200. Выраженное, стойкое снижение аппетита с периодическим отказом от еды и рвотами у детей грудного возраста, а также у детей раннего и дошкольного возраста при резких изменениях режима питания, перекармливании, принуди- тельном кормлении следует классифицировать как Варианты ответа: а) истинную анорексию б) психическую анорексию в) психологически понятную реакцию здорового ребенка Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 201. Состояние ребенка определяется высокой истощаемостью психических процессов наряду с повышенной раздражительностью, гиперстезией по отношению к физическим и психическим раздражителям. Его можно расценить как Варианты ответа: а) апато-абулический синдром б) субдепрессию в) астению Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 202. Длительное (недели и более) расстройство настроения с подавленностью, грустью, жалобами на скуку, капризностью, плаксивостью, двигательной затор- моженностью, снижением аппетита и нарушением сна, общим недомоганием, жало- бами на боли в животе при отсутствии соматического заболевания следует рас- ценивать как Варианты ответа: а) астенический синдром б) неврозоподобный синдром в) фобический синдром г) депрессивный синдром Правильный ответ: 4(Г) Вопрос: 203. После перенесенного гриппа у ребенка появилось стойкое снижение нас- троения с эмоциональной слабостью, истощаемостью внимания, вегетативно-со- судистой лабильностью. Это состояние следует оценить как Варианты ответа: а) постинфекционную астению б) депрессию в) дистрофическое состояние Правильный ответ: 1(А) Вопрос: 204. У ребенка раннего возраста повышенная возбудимость вегетативной нерв- ной системы, сниженный аппетит, частые нарушения сна, пугливость, склонность к страхам. Указанное состояние следует расценить как Варианты ответа: а) астено-невротическое б) невропатию в) невроз испуга г) шизотипический дизонтогенез Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 205. Мальчик 11 лет навязчиво троекратно дотрагивается до стен. Ритуалы начались в результате тревоги за тяжело больную мать. Мальчик критически от- носится к своей "привычке", стесняется ее, говорит врачу: "Если я не дотро- нусь 3 раза, мне кажется, мама может умереть". Указанное состояние следует оценить как Варианты ответа: а) невроз навязчивых состояний б) шизофрению с синдромом навязчивых состояний в) невроз страха с защитными действиями Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 206. Упорное стремление кусать ногти, сосать палец, выдергивать волосы на волосистой части головы или бровях, раздражать половые органы, раскачиваться перед сном с получением при этом определенного удовольствия или ослабления внутреннего напряжения у детей следует характеризовать как Варианты ответа: а) ритуалы б) гиперкинезы в) патологические привычные действия г) тики Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 207. Повторяющееся стойкое непроизвольное упускание мочи во время глу- бокого ночного сна у детей в возрасте старше 3 лет при отсутствии урологи- ческих заболеваний и поражений спинного мозга связано Варианты ответа: а) с невротическим энурезом б) с неврозоподобным энурезом в) с энурезом при шизофрении Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 208. Повторное произвольное выделение кала (обычно в небольших количествах в виде пачканья белья) с получением при этом определенного удовольствия у детей - это Варианты ответа: а) патологическая привычка б) невротический энкопрез в) перверзное сексуальное влечение в виде энкопреза Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 209. Двигательная расторможенность, непоседливость, общая возбудимость, неустойчивость внимания у детей характерны Варианты ответа: а) для неврозоподобного синдрома б) для гиперкинетического (гипердинамического) синдрома в) для психопатоподобного синдрома Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 210. У ребенка в результате несправедливого отношения к нему со стороны родителей или других воспитателей возникают реакции протеста. Их следует расценивать как Варианты ответа: а) психопатические реакции б) энцефалопатические (психопатоподобные) реакции в) патохарактерологические реакции Правильный ответ: 3(В) Вопрос: 211. У ребенка отмечаются выраженные нарушения поведения при отсутствии в его воспитании примера для правильной социальной ориентировки. Причиной этому может быть Варианты ответа: а) органическое заболевание головного мозга б) расстройство адаптации личности к окружающей среде в) психопатия г) все перечисленное Правильный ответ: 2(Б) Вопрос: 212. У подростка психопатоподобные проявления с ослаблением самоконтроля, отсутствием волевых задержек, повышенным стремлением к получению удовольствия, жаждой новых впечатлений, готовностью к подражанию отрицательным примерам, |