тест по гендерной психологии. Тестирование по курсу Гендерная психология

• Название: Тестирование по курсу Гендерная психология
• Анкор: тест по гендерной психологии
• Дата: 19.06.2020
• Размер: 24.49 Kb.
• Имя файла: тест по гендерной психологии.docx
• Тип: Документы; #131494

Тестирование по курсу «Гендерная психология». Вариант 2.

В предлагаемых вопросах вам необходимо обозначить наиболее верный вариант ответа и объяснить свой выбор.

1. 
   Трактовка маскулинности/фемининности как ортогональных личностных характеристик была предложена:
   

1. 
   З. Фрейдом,
   
2. 
   К. Хорни,
   
3. 
   С. Бем,
   
4. 
   И. Коном.
   

Сандра Бем предложила концепцию андрогинии, в соответ. С которой наибольшие преимущества присущи андрогинам, но позже отказалась от нее
2. К стадиям психосексуального развития по З. Фрейду не относится:

1. 
   фаллическая;
   
2. 
   эдипальная;
   
3. 
   оральная;
   
4. 
   генитальная;
   

Фрейд выделил оральную, анальную, фаллическую, латентную, генитальную стадии развития
3. Характерная черта подростковой сексуальности, ярко выраженная у мальчиков:

1. 
   сексуализация эмоций;
   
2. 
   романтизация сексуальности;
   
3. 
   дуализм «секса» и «любви»;
   
4. 
   транзиторная гомосексуальность;
   

Мальчики больше хотят секса и раньше начинают экспериментировать, чем девочки. Им менее свойственны более глубокие чувства, чем у девочек, в подростковом возрасте.
4. Подростковая мастурбация

1. 
   не оказывает на сексуальную жизнь никакого негативного влияния;
   
2. 
   является следствием развращающего влияния;
   
3. 
   свидетельствует об отклонении в психосексуальном развитии;
   
4. 
   ослабляет репродуктивные установки;
   

То что мастурбация негативно влияет на сексуальную жизнь - стереотип
5. Маскулинность/фемининность как аскриптивные категории обозначают:

1. 
   совокупность характеристик, объективно присущих среднестатистическим мужчинам и женщинам;
   
2. 
   совокупность идеальных (желательных) образов мужчин и женщин;
   
3. 
   совокупность фемининность культурно обусловлены, общество закладывает тот сценарий, в соответствии с которым люди должны регулировать свое поведение
   7. Основным механизмом конструирования маскулинности/фемининности в постмодернистской психологии полагается:
   
   1. 
      идентификация;
      
   2. 
      интерпретация;
      
   3. 
      социализация;
      
   4. 
      групповое давление;
      
   
   В процессе социализации люди усваивают образцы поведения, которые характерны и мужчинам, и женщинам
   
   8. Существенным фактором в формировании аноргазмии у женщины являются:
   
   1. 
      жесткое воспитание с «сексуальными запретами»;
      
   2. 
      активная мастурбация в подростковом возрасте;
      
   3. 
      позднее начало половой жизни;
      
   4. 
      слишком раннее начало половой жизни;
      
   
   
   
   9. Сознательный выбор личностью образца гендерных проявлений относится к такому механизму гендерной социализации, как:
   
   1. 
      позиционная идентификация;
      
   2. 
      дифференциальное усиление;
      
   3. 
      дифференциальное подражание;
      
   4. 
      дифференциальное научение;
      
   
   
   10. Какое из приведенных измерений мужского (М) и женского (Ж) стилей больше других помогает понять общие особенности мужского и женского сексуального поведения:
   
   1. 
      (М) доминантное – (Ж) подчиненное
      
   2. 
      (М) сильное – (Ж) слабое
      
   3. 
      (М) предметно-инструментальное – (Ж) эмоционально-экспрессивное
      
   4. 
      (М) агрессивное – (Ж) миролюбивое