Тестування з БЖД. Тестові питання з

• Название: Тестові питання з
• Дата: 07.02.2022
• Размер: 58.32 Kb.
• Имя файла: Тестування з БЖД.docx
• Тип: Документы; #353773
• страница: 1 из 5

Тестові питання з дисципліни

«Безпека життєдіяльності»

1. 
   Безпека життєдіяльності вивчає:
   
   1. 
      засоби особистого захисту
      
   2. 
      способи особистого захисту
      
   3. 
      основи захисту особистості
      

4. 
   інструменти захисту особистості
   
5. 
   індивідуальні і колективні засоби захисту
   

2. 
   Безпека – це:
   
   1. 
      збалансований стан людини, держави, соціуму.
      
   2. 
      незбалансований стан людини, держави, соціуму.
      
   3. 
      розбалансований стан людини, держави, соціуму.
      

4. 
   стан людини, яка чекає небезпеку
   
5. 
   стан людини після виниклої небезпеки.
   

3. 
   Небезпека – це
   
   1. 
      умова, яка існує в навколишньому середовищі і здатна призвести до небажаного вивільнення енергії і спричинити шкоду, поранення, пошкодження.
      
   2. 
      ситуація у навколишньому середовищі, яка постійно існує і призводить до пошкодження людей.
      
   3. 
      ситуація або умова, яка існує у навколишньому середовищі але не може призвести до вивільнення енергії і спричинити шкоду людям, тваринам.
      

4. 
   умова або ситуація у навколишньому середовищі, яка вимушена призвести до вивільнення енергії і спричинити шкоду людям.
   
5. 
   спричинення шкоди людям за рахунок вивільнення енергії, яка виникає при стихійному лисі, катастрофі, аварії.
   

4. 
   Безпека життєдіяльності – це
   
   1. 
      наука, яка вивчає загальні підходи до розробки і реалізації відповідних заходів по створенню і підтримці здорових та безпечних умов життя і діяльності людини.
      
   2. 
      наука, яка вивчає фактори безпеки для запобігання небезпеки.
      
   3. 
      наука, яка вивчає шкідливі і нешкідливі фактори, що впливають на створення здорового способу життя.
      

4. 
   наука, що вивчає вплив небезпечних факторів на організм людини для створення безпечного життя.
   
5. 
   наука, яка вивчає і забезпечує безпечне життя людини.
   

5. 
   Що є нехарактерним для визначення категорії життя?
   
   1. 
      одна із форм існування матерії.
      
   2. 
      здатність до розмноження.
      
   3. 
      можливість пристосуватися до середовища.
      

4. 
   реакція на подразнення.
   
5. 
   *наявність системи дихання.
   

6. 
   Класифікація та систематизація явищ, процесів, що здатні завдавати шкоди для здоров’я людини називається:
   
   1. 
      Ідентифікація небезпек
      
   2. 
      Квантифікація небезпек
      
   3. 
      Номенклатура небезпек
      
   4. 
      Таксономія небезпек
      
   5. 
      Класиномія небезпек
      

7. 
   Виявлення типу небезпеки та її характеристик, необхідних для розробки заходів щодо її запобігання та ліквідації наслідків називається:
   
   1. 
      Таксономія небезпек
      
   2. 
      Ідентифікація небезпек
      
   3. 
      Квантифікація небезпек
      
   4. 
      Типіфікація небезпек
      
   5. 
      Номенклатура небезпек
      
8. 
   Перелік назв, термінів, явищ, що здатні завдавати шкоди систематизованих за певними ознаками називається:
   
   1. 
      Таксономія небезпек
      
   2. 
      Систематизація небезпек
      
   3. 
      Ідентифікація небезпек
      
   4. 
      Квантифікація небезпек
      
   5. 
      Номенклатура небезпек
      
9. 
   Введення кількісних характеристик для оцінки ступеня (рівня) небезпеки називається:
   

1. 
   Квантифікація небезпек
   
2. 
   Таксономія небезпек
   
3. 
   Номенклатура небезпек
   
4. 
   Інтегралізація небезпек
   
5. 
   Ідентифікація небезпек
   

10. 
    До першої (катастрофічної) категорії небезпек відносять:
    
    1. 
       серйозну травму.
       
    2. 
       стійке захворювання.
       
    3. 
       *смертельний випадок.
       
    4. 
       інвалідність І групи.
       
    5. 
       інвалідність, що потребує догляду.
       
11. 
    Прийнятий рівень ризику у світовій практиці становить
    

1. 10^-5.

2. 10^-4.

3. 10^-6.

4. 10^-7.

5. 10^-8.

10. 
    Безпека життєдіяльності – це наука про
    
    1. 
       технічні пристрої
       
    2. 
       охорону праці
       
    3. 
       надзвичайні ситуації
       
    4. 
       стихійні лиха
       
    5. 
       людину
       

13. 
    Шкірний аналізатор складається з відчуттів:
    
    1. 
       тактильних
       
    2. 
       температурних
       
    3. 
       больових
       
    4. 
       рухових
       
    5. 
       всі відповіді вірні
       
14. 
    Людині притаманні такі види поведінки:
    
    1. 
       інстинкт, навички
       
    2. 
       реакція на подразнення
       
    3. 
       інстинкт, навички, свідома поведінка
       
    4. 
       адекватна, неадекватна
       

5. реакція на слова, дії

15. 
    Періодично повторювані зміни характеру та інтенсивності біологічних процесів та явищ в живих організмах – це:
    
    1. 
       психіка
       
    2. 
       біологічні ритми
       
    3. 
       психічні властивості
       
    4. 
       психічні процеси
       
    5. 
       психофізіологічні властивості
       
16. 
    Сукупність взаємодіючих утворень периферичної і центральної нервової системи, які здійснюють сприймання та аналіз інформації про явища, що відбуваються як у навколишньому середовищі, так і всередині самого організму – це:
    
    1. 
       рецептори
       
    2. 
       аналізатори
       
    3. 
       гомеостаз
       
    4. 
       психіка
       
    5. 
       чутливість
       
17. 
    Пам’ять, яка розрахована на довгий, заздалегідь не визначений термін збереження інформації, називається:
    
    1. 
       короткочасна
       
    2. 
       довготривала
       
    3. 
       оперативна
       
    4. 
       генетична
       
    5. 
       набута
       
18. 
    За Е. Маслоу існують рівні потреб людини:
    
    1. 
       фізіологічні, безпеки
       
    2. 
       спілкування
       
    3. 
       прихильності, любові та поваги
       
    4. 
       самовираження (реалізації здібностей)
       
    5. 
       всі відповіді вірні
       

19. 
    Фактор, дія якого за певних умов призводить до травми або іншого різкого погіршення здоров’я – це:
    
    1. 
       шкідливий фактор
       
    2. 
       небезпечний фактор
       
    3. 
       негативний фактор
       
    4. 
       травмуючий фактор
       
    5. 
       немає вірної відповіді
       

20. 
    За природою походження активні негативні фактори поділяються на:
    
    1. 
       фізичні (механічні; термічні; електричні; електромагнітні);
       
    2. 
       хімічні;
       
    3. 
       біологічні;
       
    4. 
       психофізіологічні
       
    5. 
       всі відповіді вірні
       
21. 
    ЕМП поділяють на поля:
    
    1. 
       високої, ультрависокої, надзвичайно високої частоти
       
    2. 
       малої, середньої, високої частоти
       
    3. 
       надзвичайно високої, високої, низької частоти
       
    4. 
       позитивні, негативні
       
    5. 
       шкідливі, небезпечні
       
22. 
    Фактор, дія якого за певних умов призводить до захворювання та зниження працездатності – це:
    

1. 
   шкідливий фактор
   
2. 
   небезпечний фактор
   
3. 
   негативний фактор
   
4. 
   травмуючий фактор
   
5. 
   немає вірної відповіді
   

23. 
    Рівень фактора, який при щоденній (крім вихідних днів) праці протягом 8 годин або іншого часу, але не більше 41 години на тиждень, протягом усього трудового стажу не може спричинити захворювань або відхилень у стані здоров’я, що виявляються сучасними методами досліджень, в процесі роботи або у віддалені строки життя даного чи наступних поколінь – це:
    
    1. 
       гранично допустима концентрація
       
    2. 
       гранично допустимий рівень негативного фактора
       
    3. 
       норма негативного фактора
       
    4. 
       рівень негативного фактора
       
    5. 
       уражаючий фактор
       
24. 
    Захисна реакція організму на зміни погоди, яка супроводжується перебудовою його біологічних систем, внаслідок чого людина може почувати себе не добре – це:
    
    1. 
       гіповітаміноз
       
    2. 
       захворювання
       
    3. 
       метеочутливість
       
    4. 
       біль
       
    5. 
       патологічна реакція