Тестовые вопросы к разделу 1. Тестовые вопросы к разделу 1
![]()
|
азнообразие устройств ввода-вывода делает особенно актуальной функцию операционной системы по созданию экранирующего логического интерфейса между периферийными устройствами и приложениями. Практически все ОС поддерживают в качестве основного такого интерфейса файловую модель периферийных устройств, когда любое устройство выглядит для прикладного программиста последовательным набором байт, с которым можно работать с помощью унифицированных системных вызовов (например, read и write), задавая имя файла-устройства и смещение от начала последовательности байт. В подсистемах ввода-вывода для согласования скоростей обмена широко используется буферизация данных в оперативной памяти. Однако буферизация только на основе оперативной памяти оказывается недостаточной – разница между скоростью обмена с оперативной памятью, куда процессы помещают данные для обработки, и скоростью работы внешнего устройства часто становится слишком значительной, чтобы в качестве временного буфера использовать оперативную память – ее может просто не хватить. Для таких случаев часто используют в качестве буфера дисковый файл, называемый спул-файлом. Типичным примером спулинга является организация вывода данных на принтер. Другим решением этой проблемы является использование большой буферной памяти в контроллерах внешних устройств. Тестовые вопросы к разделу 1 Педагогика (второй семестр) ДО
Вопрос 1 В зависимости от особенностей реализации процесса взаимодействия преподавания и учения, в науке и практике выделяют разные дидактические системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 2 В начале XX в. в мировой педагогике активно распространяются идеи Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 3 В современной педагогической науке под педагогическими целями понимают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 4 В структуре системы целеполагания выделяют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 5 Важный фактор формирования личности – Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 6 Вставьте пропущенные слова: «Педагогика – наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития _____ _____ как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни»: Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 7 Диалектическое отношение «обучение – воспитание» направлено, прежде всего, на Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 8 До середины XX века сохранилось понимание педагогики Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 9 Источниками целеполагания являются: Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 10 К основным задачам педагогики относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 11 К социальным факторам развития человека относят влияние: Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 12 Как наука, педагогика представляет собой совокупность Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 13 Назовите функции педагогики (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 14 Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностного и профессионального развития – это: Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 15 Основная цель педагогики — Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 16 Осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей детей (темперамента, способностей и склонностей, мотивов и интересов и др.) в значительной степени влияющих на их поведение в различных ситуациях – это: Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 17 Передача исторического и культурного опыта от поколения к поколению как общественное явление – это Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 18 Практическая педагогическая деятельность представляет собой Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 19 Признание изначальной субъектности воспитанника в воспитании подтверждается фундаментальными основаниями: Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 20 Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие ученика - это Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 21 Разработка и обоснование системы образования и воспитания человека – это Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 22 Реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах, - Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 23 Самостоятельной наукой педагогика стала Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 24 Своё название педагогика получила от греческого слова «пайдагогос», что означает Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 25 Социальная среда включает в себя (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 26 Усовершенствование в процессе педагогического воздействия имеет следующие направления (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 27 Целенаправленная, активная личная деятельность людей, способствующая формированию и развитию у них положительных и устранению отрицательных качеств в соответствии с требованиями общества и деятельности, называется Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 28 Целеполагание – это: Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 29 Целеустремленная работа человека по расширению и углублению своих знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых навыков и умений, называется Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() Вопрос 30 Центральной проблемой процедуры целеполагания является: Выберите один ответ: ![]() ![]() ![]() ![]() |