Тестовые задания для экзамена с ПРАВИЛЬНЫМИ ответами (Зорин) (3). Тестовые задания для экзамена с правильными ответами в виде

• Название: Тестовые задания для экзамена с правильными ответами в виде
• Дата: 10.10.2021
• Размер: 77.35 Kb.
• Имя файла: Тестовые задания для экзамена с ПРАВИЛЬНЫМИ ответами (Зорин) (3).doc
• Тип: Документы; #244930
• страница: 2 из 7

патологическое действие света на организм

Основные проявления кинетозов:

1. 
   нистагм*
   
2. 
   слюнотечение*
   
3. 
   слезотечение*
   
4. 
   повышенное потообразование*
   
5. 
   пониженное потообразование
   

Основные проявления кинетозов:

1. 
   бледность кожных покровов*
   
2. 
   яркость кожных покровов
   
3. 
   тошнота*
   
4. 
   рвота*
   
5. 
   диарея*
   
6. 
   повышение аппетита
   
7. 
   учащенное мочеиспускание
   
8. 
   затрудненное мочеиспускание
   

Звук — это:

1. 
   механические колебания внешней среды*
   
2. 
   электрические колебания внешней среды
   
3. 
   электромагнитные колебания внешней среды
   
4. 
   магнитные колебания внешней среды
   

Человеческое ухо способно воспринять звуки с минимальной частотой:

1. 
   8 гц
   
2. 
   10 гц
   
3. 
   16 гц*
   
4. 
   20 гц
   
5. 
   30 гц
   

Человеческое ухо способно воспринять звуки с максимальной частотой:

1. 
   1.000 гц
   
2. 
   2.000 гц
   
3. 
   10.000 гц
   
4. 
   20.000 гц*
   
5. 
   100.000 гц
   

Звуки с частотой меньшей, чем воспринимает человеческое ухо, называются:

1. 
   инфразвуками*
   
2. 
   ультразвуками
   
3. 
   суперзвуками
   
4. 
   шумами
   

65. 
    Звуки с частотой большей, чем воспринимает человеческое ухо, называются:
    

1. 
   инфразвуками
   
2. 
   ультразвуками*
   
3. 
   суперзвуками
   
4. 
   шумами
   

66. 
    Шум — это:
    
    1. 
       особый вид звуковых явлений
       
    2. 
       громкие звуки, слившиеся в нестройное звучание*
       
    3. 
       инфразвуки
       
    4. 
       ультразвуки
       
67. 
    Уровень шума измеряется в:
    
    1. 
       герцах
       
    2. 
       децибелах*
       
    3. 
       метрах
       
    4. 
       нанометрах
       
68. 
    Абсолютная тишина:
    
    1. 
       благотворно сказывается на состоянии организма
       
    2. 
       отрицательно влияет на здоровье*
       
    3. 
       не оказывает значимого воздействия на организм человека
       
    4. 
       по-разному воздействует на состояние здоровья
       
69. 
    Негромкие шумы:
    
    1. 
       успокаивают*
       
    2. 
       возбуждают
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния
       
    4. 
       по-разному воздействуют на состояние здоровья
       
70. 
    Шумы в диапазоне 20-30 дБ:
    
    1. 
       успокаивают
       
    2. 
       возбуждают
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния на организм человека*
       
    4. 
       по-разному оказывают воздействие на состояние здоровья
       
71. 
    Шумы в диапазоне более 80 дБ:
    
    1. 
       повышают работоспособность
       
    2. 
       снижают работоспособность*
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния на работоспособность
       
    4. 
       по-разному оказывают влияние на состояние здоровья
       
72. 
    Шумы в диапазоне 120-120 дБ:
    
    1. 
       вызывают болезненные ощущения*
       
    2. 
       приводят к смерти
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния
       
    4. 
       по-разному оказывают влияние на состояние здоровья
       
73. 
    Шумы более 150 дБ:
    
    1. 
       вызывают болезненные ощущения
       
    2. 
       приводят к смерти*
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния
       
    4. 
       по-разному оказывают влияние на состояние здоровья
       
74. 
    Инфразвуки:
    
    1. 
       положительно сказываются на здоровье
       
    2. 
       отрицательно сказываются на здоровье
       
    3. 
       по-разному влияют на здоровье*
       
    4. 
       не оказывают влияние на здоровье
       
75. 
    Ультразвуки:
    
    1. 
       угнетают психическую деятельность*
       
    2. 
       стимулируют психическую деятельность
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния на психическую деятельность
       
    4. 
       по-разному оказывают влияние на психическую деятельность
       
76. 
    Микроритмы имеют период повторения менее:
    
    1. 
       0,1 ч
       
    2. 
       0,2 ч
       
    3. 
       0,5 ч*
       
    4. 
       1 ч
       
    5. 
       5 ч
       
77. 
    Мезоритмы имеют период повторения:
    
    1. 
       0,1 ч — 1 день
       
    2. 
       0,1 ч — 7 дней
       
    3. 
       0,5 ч — 7 дней
       
    4. 
       0,5 ч — 7 дней*
       
    5. 
       1 ч — 7 дней
       
78. 
    Макроритмы имеют период повторения более:
    
    1. 
       1 ч
       
    2. 
       1 дня
       
    3. 
       5 дней
       
    4. 
       7 дней*
       
    5. 
       1 месяца
       
    6. 
       1 года
       
79. 
    Регуляция циркадных ритмов обусловлена:
    
    1. 
       чередованием день/ночь*
       
    2. 
       изменением геомагнитного поля земли*
       
    3. 
       активностью эпифиза
       
    4. 
       активностью эндокринной системы
       
80. 
    Подвижный график работы:
    
    1. 
       положительно сказывается на здоровье
       
    2. 
       отрицательно сказывается на здоровье*
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния на здоровье
       
    4. 
       оказывает вариабельное воздействие на здоровье
       
81. 
    Изменение погоды преимущественно сказывается на состоянии здоровья:
    
    1. 
       детей
       
    2. 
       лиц среднего возраста
       
    3. 
       беременных женщин
       
    4. 
       пожилых*
       
    5. 
       лиц с хроническими заболеваниями*
       
82. 
    Отрицательные аэроионы:
    
    1. 
       положительно сказываются на состоянии здоровья*
       
    2. 
       отрицательно сказываются на состоянии здоровья
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния на здоровье
       
    4. 
       оказывают вариабельное воздействие на здоровье
       
83. 
    Положительные аэроионы:
    
    1. 
       положительно сказываются на состоянии здоровья
       
    2. 
       отрицательно сказываются на состоянии здоровья*
       
    3. 
       не оказывают значимого влияния на здоровье
       
    4. 
       оказывают вариабельное воздействие на здоровье
       
84. 
    Отрицательные аэроионы образуются:
    
    1. 
       во время грозы*
       
    2. 
       при работе люстры Чижевского*
       
    3. 
       в больших городах
       
    4. 
       вблизи линий электропередач
       
    5. 
       вблизи бытовых электрических приборов
       
85. 
    Химическое загрязнение окружающей среды в настоящее время преимущественно носит:
    
    1. 
       эндемический характер*
       
    2. 
       техногенный характер*
       
    3. 
       катастрофический характер
       
    4. 
       угрожающий характер
       
86. 
    Содержание тяжелых металлов выше:
    
    1. 
       в пригородных зонах
       
    2. 
       в промышленных зонах*
       
    3. 
       в эндемических регионах
       
    4. 
       в больших городах
       
87. 
    Техногенное накопление радиоактивных элементов приводит к:
    
    1. 
       повышению радиоактивного фона*
       
    2. 
       снижению радиоактивного фона
       
    3. 
       вариабельному изменению радиоактивного фона
       
    4. 
       сохранению радиоактивного фона на прежнем уровне
       
88. 
    Атомные электростанции являются источником радиоактивного:
    
    1. 
       йода*
       
    2. 
       хрома
       
    3. 
       стронция
       
    4. 
       железа
       
89. 
    Испытания ядерного оружия приводят к появлению
    
    1. 
       йода
       
    2. 
       цинка
       
    3. 
       хрома
       
    4. 
       стронция*
       
90. 
    Биологические факторы, оказывающие влияние на здоровье человека:
    
    1. 
       прионы
       
    2. 
       грибки*
       
    3. 
       грибы
       
    4. 
       бактерии*
       
    5. 
       вирусы*
       
91. 
    Биологические факторы, оказывающие влияние на здоровье человека:
    
    1. 
       плазмиды
       
    2. 
       простейшие*
       
    3. 
       гельминты*
       
    4. 
       насекомые
       
92. 
    В воде обитают возбудители:
    
    1. 
       газовой гангрены
       
    2. 
       холеры*
       
    3. 
       ботулизма
       
    4. 
       брюшного тифа*
       
    5. 
       дизентерии*
       
93. 
    В почве обитают возбудители:
    
    1. 
       столбняка*
       
    2. 
       газовой гангрены*
       
    3. 
       амебиаза*
       
    4. 
       гриппа
       
    5. 
       ботулизма
       
94. 
    Воздушно-капельным путем передаются возбудители:
    
    1. 
       гриппа*
       
    2. 
       кори*
       
    3. 
       дифтерии*
       
    4. 
       амебиаза
       
    5. 
       холеры
       
    6. 
       СПИДа
       
95. 
    Аспекты психологического здоровья:
    
    1. 
       социальный
       
    2. 
       эмоциональный
       
    3. 
       интеллектуальный
       
    4. 
       все перечисленное*
       
    5. 
       ничего из перечисленного
       
96. 
    Психологическое здоровье:
    
    1. 
       закладывается в семье*
       
    2. 
       формируется обществом
       
    3. 
       воспитывается в школе
       
    4. 
       наследуется генетически
       
97. 
    Поведение типа А увеличивает риск развития:
    
    1. 
       бронхо-легочных заболеваний
       
    2. 
       сердечно-сосудистой патологии*
       
    3. 
       заболеваний опорно-двигательного аппарата
       
    4. 
       простудных заболеваний
       
98. 
    Поведение типа В:
    
    1. 
       повышает риск развития сердечно-сосудистых заболеваний
       
    2. 
       снижает риск развития сердечно-сосудистых заболеваний*
       
    3. 
       повышает риск развития простудных заболеваний
       
    4. 
       снижает риск развития простудных заболеваний
       
99. 
    Поведение типа А характеризуется:
    
    1. 
       амбициозностью*
       
    2. 
       агрессивностью*
       
    3. 
       компетентностью*
       
    4. 
       раздражительностью*
       
    5. 
       мнительностью
       
100. 
     Поведение типа А характеризуется:
     
     1. 
        повышенным мышечным тонусом*
        
     2. 
        быстрой, эмоциональной речью*
        
     3. 
        ускоренным темпом деятельности*
        
     4. 
        медленной, плавной речью
        
101. 
     Поведение типа А характеризуется:
     
     1. 
        раздражением*
        
     2. 
        вспыльчивостью*
        
     3. 
        гневом*
        
     4. 
        спокойствием
        
102. 
     Поведение типа В характеризуется:
     
     1. 
        противоположностью к поведению типа А*
        
     2. 
        противоположностью к поведению типа С
        
     3. 
        раздражительностью
        
     4. 
        гневом
        
103. 
     Поведение типа С характеризуется:
     
     1. 
        неспособностью открыто выражать свои эмоции*
        
     2. 
        избеганием ситуаций, допускающих угрозу внешнего или внутреннего конфликта, а также сильные переживания*
        
     3. 
        вспыльчивостью
        
     4. 
        раздражительностью
        
104. 
     Передающиеся психологические факторы, влияющие на состояние здоровья:
     
     1. 
        копинг*
        
     2. 
        тип поведения
        
     3. 
        употребление психоактивных веществ*
        
     4. 
        мотиваторы
        
105. 
     Оптимальная двигательная активность должна проводиться:
     
     1. 
        в оптимальное время для каждого индивидуума*
        
     2. 
        в утренние часы
        
     3. 
        в проветриваемых помещениях*
        
     4. 
        в дневные часы
        
106. 
     Оптимальная продолжительность занятий физическими упражнениями должна составлять от:
     
     1. 
        10 мин
        
     2. 
        20 мин
        
     3. 
        30 мин*
        
     4. 
        40 мин
        
     5. 
        50 мин
        
     6. 
        60 мин
        
107. 
     Оптимально заниматься физической культурой:
     
     1. 
        1-2 раз в неделю
        
     2. 
        3-4 раз в неделю
        
     3. 
        5 раз в неделю*
        
     4. 
        6 раз в неделю
        
     5. 
        ежедневно
        

и чаще

108. 
     Оптимальная физическая нагрузка подбирается:
     

1. 
   исходя из возрастной нормы
   
2. 
   для каждого индивидуально*
   
3. 
   по рекомендации врача
   
4. 
   по рекомендации специалиста по физической культуре
   

109. 
     Оптимальная физическая нагрузка способна:
     
     1. 
        снизить риск развития некоторых хронических неинфекционных заболеваний*
        
     2. 
        снизить риск развития инфекционных заболеваний
        
     3. 
        улучшить психоэмоциональное состояние человека*
        
     4. 
        повысить работоспосбность*
        
110. 
     Гиподинамию испытывают:
     
     1. 
        10-30%
        
     2. 
        20-40%
        
     3. 
        30-50%*
        
     4. 
        40-60%
        
     5. 
        50-70%
        

россиян

111. 
     Гиподинамия приводит к развитию:
     
     1. 
        сердечно-сосудистых заболеваний*
        
     2. 
        ожирению*
        
     3. 
        бронхо-легочным заболеваниям
        
     4. 
        гастро-интестинальным заболеваниям
        
112. 
     Гиподинамия:
     
     1. 
        повышает либидо
        
     2. 
        снижает либидо*
        
     3. 
        повышает фертильность
        
     4. 
        снижает фертильность*
        
113. 
     Гиподинамия:
     
     1. 
        положительно сказывается на состоянии здоровья
        
     2. 
        отрицательно сказывается на состоянии здоровья*
        
     3. 
        не оказывает значимого влияния на состояние здоровья
        
     4. 
        по-разному сказывается на состоянии здоровья в зависимости от других факторов
        
114. 
     Гиподинамия:
     
     1. 
        повышает риск развития сердечно-сосудистых заболеваний*
        
     2. 
        снижает риск развития сердечно-сосудистых заболеваний
        
     3. 
        не сказывается на риске развития сердечно-сосудистых заболеваний
        
     4. 
        по-разному сказывается на риске развития сердечно-сосудистых заболеваний в зависимости от других факторов
        
115. 
     Рекомендуется следующая последовательность физических упражнений:
     
     1. 
        разогрев, активный период, период остывания*
        
     2. 
        активный период, период остывания
        
     3. 
        период остывания, активный период
        
     4. 
        активный период
        
116. 
     По окончании физической нагрузки оптимальное значение пульса должно быть:
     
     1. 
        120-130 уд/мин
        
     2. 
        130-140 уд/мин*
        
     3. 
        140-150 уд/мин
        
     4. 
        150-160 уд/мин
        
     5. 
        160-170 уд/мин
        
117. 
     Повышение пульса выше 180 уд/мин свидетельствует о:
     
     1. 
        интенсивной физической нагрузке
        
     2. 
        адекватной физической нагрузке
        
     3. 
        неадекватной физической нагрузке*
        
     4. 
        физической нагрузке, превышающей возрастную норму
        
118. 
     Необходимо снижать интенсивность занятий физической культурой, если после их окончания частота пульса составила более:
     
     1. 
        120 уд/мин
        
     2. 
        150 уд/мин
        
     3. 
        180 уд/мин*
        
     4. 
        200 уд/мин
        
119. 
     Интенсивность физической нагрузке контролируется по:
     
     1. 
        частоте пульса*
        
     2. 
        частоте дыхания
        
     3. 
        интенсивности потоотделения
        
     4. 
        потере веса
        
120. 
     Рекомендуются следующие виды физической активности:
     
     1. 
        утренняя зарядка*
        
     2. 
        вечерняя зарядка
        
     3. 
        ходьба*
        
     4. 
        прыжки
        
121. 
     Рекомендуются следующие виды физической активности:
     
     1. 
        бег трусцой*
        
     2. 
        ходьба на лыжах*
        
     3. 
        плаванье
        
     4. 
        прыжки в воду
        
     5. 
        ныряние (дайвинг)
        
122. 
     Рекомендуются следующие виды физической активности:
     
     1. 
        гребля*
        
     2. 
        катание на коньках*
        
     3. 
        езда на велосипеде*
        
     4. 
        подвижные игры*
        
123. 
     Физическая активность подбирается:
     
     1. 
        индивидуально*
        
     2. 
        исходя из возрастной нормы
        
     3. 
        исходя из рекомендаций врача
        
     4. 
        исходя из принципов, принятых в обществе
        
124. 
     Рекомендуются следующие виды физической активности:
     
     1. 
        игра в гольф
        
     2. 
        гребля*
        
     3. 
        прыжки
        
     4. 
        ныряние
        
125. 
     Физическая нагрузка лицам с гиподинамией рекомендуется:
     
     1. 
        всегда*
        
     2. 
        при наличии специальных показаний
        
     3. 
        при наличии заболеваний сердечно-сосудистой системы
        
     4. 
        при наличии бронхо-легочных заболеваний
        
126. 
     Продолжительность начальных занятий физической культурой лиц с гиподинамией должна быть от:
     
     1. 
        10 мин*
        
     2. 
        20 мин
        
     3. 
        30 мин
        
     4. 
        40 мин
        
127. 
     Минимальный комплекс упражнений для лиц с гиподинамией составляет:
     
     1. 
        6 упражнений
        
     2. 
        8 упражнений*
        
     3. 
        10 упражнений
        
     4. 
        12 упражнений
        
128. 
     Основные принципы назначения физической нагрузки лицам с гиподинамией:
     
     1. 
        занятия начинаются с бега трусцой*
        
     2. 
        занятия начинаются с водных процедур
        
     3. 
        занятия начинаются с упражнений на растяжку*
        
     4. 
        занятия начинаются с силовых упражнений
        
129. 
     Принципы назначения физической нагрузки лицам с гиподинамией:
     
     1. 
        необходима нагрузка на все группы мышц*
        
     2. 
        необходима нагрузка на отдельные группы мышц
        
     3. 
        во время недомогания физическую нагрузку лучше прекратить или уменьшить*
        
     4. 
        во время недомогания физическую нагрузку следует оставить на прежнем уровне
        
130. 
     Во время беременности физическая нагрузка:
     
     1. 
        не изменяется
        
     2. 
        уменьшается
        
     3. 
        отменяется
        
     4. 
        согласуется с врачом*
        
131. 
     После физической нагрузки рекомендуется:
     
     1. 
        переходить к водным процедурам*
        
     2. 
        отдых
        
     3. 
        усиленное питание
        
     4. 
        сон
        
132. 
     Рекомендуются следующие водные процедуры:
     
     1. 
        ванны*
        
     2. 
        душ*
        
     3. 
        бассейн*
        
     4. 
        баня
        
133. 
     Рекомендуются следующие водные процедуры: