|
|
Проект по новому обучению. Проект ГостПроф Архипова АВ. Типовая структура
(рабочие материалы)
Типовая структура плана описания технологического проекта для школьников
Профориентационный Влог «ГосПроф» (Гостиница Профессий)
Резюме (Объясняет идею, философию проекта, целевую аудиторию (для кого); цели проекта, задачи проекта и описывает результат, которого авторы хотят добиться.)
Идея проекта
|
Тема выбора будущей профессии всегда была актуальной не только для всех подростков, но и для их родителей. Сейчас, когда родители принимают активную позицию по отношению профориентации в школе, когда обучающиеся очень мобильны и технологически развиты, встает вопрос о форме профориентации. Лекции о профессиях и экскурсии на производства уже не являются информативными и интересными для обучающихся 7-9 классов, Нужно выбрать такую форму, которая бы заинтересовала обучающихся. Для оказания поддержки обучающихся в решении этой проблемы я бы хотела реализовать проект «Профориентационный Влог «ГосПроф»».
Проект представляет собой серию Влогов по профориентации, который будут выложены на официальную страницу ВК БОУ «Кирилловская СШ», RU-TUBE-канал школы. Изначально, обучающиеся школы знакомятся с определенной профессией. Затем им предоставляется возможность побыть дублером, и записать мини-видео о профессии (суть профессии, основные компетенции, свои ощущения от погружения в профессию). Затем все видео монтируются и выкладываются в виде влога.
|
Целеполагание
|
Цель
Создание профориентационных влогов .
Задачи
1. Выбрать профессии для создания влогов.
2. Договориться с социальными партнерами об участии «дублеров» в профессии
3. Найти ресурсы и обучить участников проекта
4. Записать влоги и их смонтировать
5. Проанализировать выполнение проект и исправить ошибок, если они есть.
|
Организационный план проекта. Указание этапов разработки проекта. (см. презентацию в материалах занятий) (План –программа с указанием пошаговых действий для достижения результата)
|
Организационный план проекта.
1. Создание команды единомышленников (обучающиеся, родители, педагоги, социальные партнеры - работодатели).
2. Обучение команды.
3. Разработка дизайн проекта.
4. Привлечение финансов, продвижение проекта.
|
Характеристика участников проекта (возможно, это будут учителя школы или специалисты технического профиля, учащиеся, партнеры)
|
Участниками проекта станут обучающиеся, родители, учителя, ответственный за профориентацию, сетевые партнеры: организации города Кириллова.
|
№№
|
ОПИСАНИЕ ШАГОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
|
Описание используемых технологий
(указание авторства, ссылка на источник в интернете или другой источник обязательна)
|
РЕСУРС
(источник происхождения)
|
1
|
Знакомство с влоггингом:
1: Разработка темы
2: Наличие плана
3: Развитие уверенности на камеру
4: Уделяйте внимание длине влога
5: Знание оборудования
6: Хороший монтаж
7: Что делает влог уникальным
|
7 техник влога Техно Гарри
https://dzen.ru/a/Xb5uSTXI2ACwfphr
Основы видеоблогинга Роман Мельниченко
https://stepik.org/course/105244/promo
Давайте говорить правильно! Ассоциация выпускников СПбГУ
https://stepik.org/course/120179/promo
|
Персональный компьютер ACER Travel Mate P (школа)
Смартфон Honor 50 8+256GB Midnight Black (школа)
Камера Panasonic Lumix G100 (школа)
Стабилизатор для Камеры Panasonic (приобрести)
Многофункциональное ПО для монтажа (школа)
|
2
|
Написание сценария
|
Ольга Белякова
Как снять свой первый фильм на телефон?
https://stepik.org/course/122201/promo
|
Персональный компьютер ACER Travel Mate P (школа)
|
3
|
Самостоятельная разработка алгоритма влога «ГосПроф» - Начальник караула пожарной части (гостиная профессий)
|
Разработка сценария:
- разработка вопросов для интервью;
- интервью начальника караула пожарной части в ГосПроф о профессиональной деятельности;
- разработка плана пребывания в пожарно-спасательной части
|
Персональный компьютер ACER Travel Mate P (школа)
МФУ лазерное Kyocera Ecosys M3145dn (школа)
|
4
|
Запись интервью
Экскурсия в Пожарную часть «Секреты профессий: «Один день в пожарно-спасательной части»»
|
Интервьюирование начальника караула пожарной части
Съемка влога «Секреты профессий: «Один день в пожарно-спасательной части»»
|
Комплект импульсного света Raylab Axio III 200 Basic Kit (школа)
Смартфон Honor 50 8+256GB Midnight Black (школа)
Камера Panasonic Lumix G100 (школа)
Стабилизатор для Камеры Panasonic (приобрести)
|
5
|
Монтаж видео
|
Монтаж влога
|
Многофункциональное ПО для монтажа (школа)
Персональный компьютер ACER Travel Mate P (школа)
|
6
|
Запуск влога в сеть интернет на официальную страницу ОО в ВК
Демонстрация видео на интерактивной панели в главной рекреации
|
|
Персональный компьютер ACER Travel Mate P (школа)
Интерактивная панель Samsung Flip WM55B (школа)
|
Краткое описание продукта – результата проекта. Что мы получим в итоге?
|
В результате мы получим ряд профориентационных влогов, которые будут представлены на официальных каналах школы. Формат влогов – привлечет внимание обучающихся школы к профориентационным вопросам. Поможет ученикам средних классов выбрать профессию для участии в общегородском дне дублера. Кроме того, ребята познакомятся с блогингом, обучатся цифровой культуре, коммуникации. Получат знания по видеосъемке, монтажу.
|
Маркетинговая стратегия. В 2-3 предложениях описать как мы донесем идею проекта и потом результат проекта до целевой аудитории.
|
Выложить первый влог на официальные страницы планируется в конце мая 2023 г. на региональной профориентационной площадке «Шаг в будущее» с приглашение планируемых сетевых партнеров, выход на родительские собрания для ознакомления родителей. Презентация проекта в других школах
|
Анализ рисков (Описание всех возможных рисков для проекта с предложением шагов, которые минимизируют эти риски.)
|
Незаинтересованность обучающихся – изначально планируется провести анкетирование о профессиях, которые наиболее популярны. Предложить замотивированным ученикам принять участие в проекте.
Незаинтересованность социальных партнеров – между школой и социальными партнерами подписаны договора о взаимодействии в профориентации.
Риск высокой себестоимости проекта- поиск вариантов софинансирования.
| |
|
|
Скачать 65.5 Kb.