ТК-16. Тк 16. Итоговое контрольное задание по темам Раздела ii

• Название: Тк 16. Итоговое контрольное задание по темам Раздела ii
• Дата: 26.02.2023
• Размер: 38.52 Kb.
• Имя файла: ТК-16.docx
• Тип: Инструкция; #955472

ТК – 16. Итоговое контрольное задание по темам Раздела II

«Основные проблемы философии».

Инструкция по выполнению: задание выполняется опираясь на лекции по Разделу II (темы 9-13). Необходимо выполнить один из вариантов задания, ответив на все вопросы в выбранном варианте. Выбор варианта осуществляется обучающимся по желанию.
Вариант 1.

1. 
   Заполните таблицу, дав определения понятий, опираясь на лекции по темам «Онтология: учение о бытии» и «Гносеология: учение о познании»
   

№	Понятие	Определение понятия
1	Бытие	В узком смысле, основа сущего, или субстанция; В широком смысле, существование мира как беспредельного и непреходящего целого.
2	Пространство	Как форма бытия выражает сосуществование явлений и объектов, их протяжённость, трехмерность (имеет длину, ширину, высоту), структурность, отдаленность и расположение относительно друг друга.
3	Время	Форма бытия, характеризующая длительность существования вещи до тех пор, пока она сохраняет свои свойства.
4	Движение	Это не только перемещение тел в пространстве относительно других тел, как представляется обыденному сознанию, но и всякое изменение объекта, которое обнаруживает себя благодаря взаимодействию с окружающим миром.
5	Развитие	Движение, которое вызывает качественные изменения. Процесс перехода с одного структурного уровня организации бытия на другой.
6	Детерминизм	Учение об объективной закономерности взаимосвязи и взаимообусловленности процессов и явлений объективной действительности.
7	Знание	Индивидуальный и общественный опыт, передающийся посредством языка (знаковая система, используемая для целей коммуникации и познания), структурированный и осмысленный в процессе познания.
8	Познание	Специфический вид духовной деятельности человека, процесс постижения окружающего мира или иными словами процесс приобретения знаний.
9	Информация	Сведения, совокупность каких-либо данных.
10	Истина	Адекватное отражение предметов и явлений действительности познающим субъектом.

2. 
   Ответьте на вопросы, опираясь на лекцию по теме «Аксиология: учение о ценностях».
   

- Какие типологии и виды ценностей Вы знаете?

- Приведите примеры витальных, политических, моральных и социальных ценностей.
Типы ценностей:

1.Витальные (жизнь, здоровье, безопасность)

2.Семейно-родственные ( семья, забота о детях, почитание родителей)

3.Экономические (богатство, собственность, эффективность труда)

4.Социальные (социальный статус, престиж профессии, карьера)

5.Политические (правопорядок, государственность, политическая свобода)

6.Нравственные (добро, справедливость, долг, совесть, гуманизм)

7.Эстетические (красота, гармония, изящество, художественный стиль)

8.Религиозные (Бог, святость, вера, культ, религиозные традиции)

Ценности делятся на 2 категории: предметные и субъектные.

3. 
   Ответьте на вопросы, опираясь на лекцию по теме «Социальная философия: учение об обществе. Человек и общество»
   

- Что означают понятия индивид, индивидуальность и личность?

Индивид – отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого рода.

Индивидуальность- специфические природные и социальные качества и особенности человека.

Личность- человеческий индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. Другое определение – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества.

- Какие критерии личности выделяет современная философия, педагогика, юриспруденция?

Личность в философии – это общественный субъект, социальный генератор системы общественно-социальных отношений (в соответствии с 10-тью сферами жизни общества, системообразующими институтами, основанными на базовых формах общественной деятельности), с характерной для него психикой, сознанием, личностной культурой и деятельностью.

Личность в педагогике – это социальный индивид, который сочетает в себе черту общественно-значимого, индивидуально-неповторимого и общечеловеческого.

Личность в юриспруденции — индивид, обладающий признанным и защищенным обществом правовым статусом, комплексом прав, свобод и обязанностей, которые придают ему автономное положение, способность быть участником правовых отношений.