Артемихин тимнем2 Задание для самостоятельной работы по Теме 5. Токсикомания
 Скачать 18.67 Kb.
|
|
Задание 1. Пополнение терминологического словаря Пополните терминологический словарь 5-10 новыми терминами, которые Вы считаете самыми важными в данной теме. При подборе трактовок терминов просим Вас применять только официальные информационные источники – нормативно-правовую базу, учебники, справочники, словари, официальные сайты ведомств. Место для выполнения данного словаря расположено в конце данного пособия. Словарь так же может быть выполнен в электронном виде и представлен в виде распечатанного дополнения к настоящему пособию. Терроризм - идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий Наркомания - Болезненное влечение или пристрастие к наркотическим веществам, употребляемым различными способами (глотание, вдыхание, внутривенная инъекция) с целью добиться одурманивающего состояния или снять боль Токсикомания - один из самых злокачественных видов наркомании. Вызывая серьезное разрушение организма и сильную зависимость, токсикомания отличается от наркомании только в юридическом аспекте: она вызывается употреблением веществ, не отнесенных Минздравом к группе наркотиков, и на нее не распространяются правовые и уголовные акты, действующие в отношении наркоманов Самоубиийство, суициид — преднамеренный акт прекращения собственной жизни, как правило, самостоятельный и добровольный Секта — понятие (термин), которое используется для обозначения религиозной, политической, философской или иной группы, отделившейся от основного направления и противостоящей ему, или указания на организованную традицию, имеющую своего основателя и особое учение Задание 2. Первичная профилактика опасных социальных явлений в молодежной и детской среде Первичной профилактикой опасных социальных явлений называется комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, направленных на предупреждение приобщения личности к социально опасным явлениям (например: терроризм, употребление ПАВ (наркомания, алкоголизм, токсикомания), суицид, экстремистские действия, криминальные действия, сектантство и многое др). Выберите для выполнения задания 2 наиболее характерных для нашего города (по Вашему мнению) опасных социальных явления, которые периодически повторяются. Проанализируйте каждое из них по заданным ниже параметрам 1. О каком опасном социальном явлении идет речь? __ Употребление ПАВ __________________________________________________________________Дайте определение данному опасному социальному явлению _________________________________________________________________ Психоактивные вещества (ПАВ) способны при однократном приеме, вызывать положительные эмоциональные переживания, а при систематическом употреблении - физическую и психическую зависимость. Психотропные вещества – ПАВ, оборот которых регулируется международными конвенциями. Различают следующие виды ПАВ: 1. Алкоголь (приравнен по статусу к пищевым продуктам) 2. Наркотики – должны соответствовать трем критериям: а) Обладают свойствами ПАВ (медицинский критерий); б) Немедицинское потребление имеет большую социальную значимость (социальный критерий); в) Включено в список наркотических средств и запрещено к распространению и употреблению (юридический критерий). 3. Ненаркотические ПАВ (ПАВ, но не входят в список наркотиков) Определите основные причины вовлечения подростков и молодежи Основными причинами употребления ПАВ являются: возраст, мышление, давление сверстников, семья, средства массовой информации (СМИ), знания, установки, ожидания, психологические черты, фармакологические свойства ПАВ, самолечение, отклоняющееся поведение. Возраст. В подростковом возрасте дети приобретают навыки самостоятельной жизни в обществе, пробуют разные стили поведения, иногда совершают вредные для здоровья поступки. У них преувеличенное представление о резервах собственного организма. Мышление. Мышление подростков гибкое и абстрактное. Старшие подростки формулируют утверждения обратные тем, что им внушают взрослые, ищут контраргументы, рационально объясняют, почему они игнорируют известные истины. На первый план выходят социальные интересы, которые заслоняют всю известную информацию о вреде применения ПАВ. Давление сверстников. Ослабляется связь с родителями, нарастает влияние сверстников. Общение с группой сверстников сопровождается употреблением психоактивных веществ. Сильнее поддаются давлению группы детей с низкой самооценкой, тревожные, зависимые от окружающих. Семья. Если в семье есть родственники, злоупотребляющие ПАВ, риск приобщения к ним ребенка резко возрастает. Средства массовой информации. Пропагандируют преуспевающих людей, употребляющих ПАВ во время досуга. Дети обладают уникальной способностью к подражанию. Знания, установки, ожидания. Приобщение к ПАВ способствуют недостаточные знания, положительные установки по отношению к ПАВ, представление о том, что употребление ПАВ является нормой. Психологические черты. Употребляют ПАВ люди с низкой самооценкой, неуверенные в себе и недовольные собой, с повышенной потребностью в социальном одобрении, тревожные, не умеющие настаивать на своем, с недостаточным самоконтролем. ____________________________________________________________________________________________________________________________________В каком возрасте, по статистике, происходит приобщение к данному опасному явлению в нашей стране (в нашем городе) 14 лет В каком возрасте, по Вашему мнению, необходимо начинать проводить первичную профилактику с детьми и молодежью? __________________________________________________________________ С самого детства, потому что информация об алкоголе и наркотических веществах широко освещена в СМИ, кинематографе и очень часто встречается в жизни __ Какие профилактические мероприятия со стороны государства были бы эффективными? ___________________________________________________________________ Введение нормативных и правовых актов, запрещающие распространение и употребление ПАВ, цензура употребления ПАВ в СМИ и кинематографе, регулярные проверки _ _________________________________________________________________ На школу / колледж / университет? __________________________________________________________________ Сдача анализов, занятия с психологом, проведение тестирований ______________________________________________________________________ Какие просветительские мероприятия Вы можете предложить для своего учебного заведения с целью профилактики вовлечения в данное опасное социальное явление? __________________________________________________________________ Общение с зависимыми от ПАВ, которые перебороли свою зависимость. Кто, как не люди, прошедшие через это, могут наиболее точно объяснить обо всех опасностях ПАВ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |