Главная страница
Навигация по странице:

  • правильным

  • !!! Подсказка!!!

  • Рабочий лист по математике по теме _Треугольники_ (5 класс). Треугольник и его виды


    Скачать 338 Kb.
    НазваниеТреугольник и его виды
    Дата12.02.2023
    Размер338 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаРабочий лист по математике по теме _Треугольники_ (5 класс).doc
    ТипДокументы
    #932634
    страница1 из 4
      1   2   3   4

    Р абочий лист по теме: « Треугольник и его виды»

    • Если один из углов треугольника прямой, то его называют прямоугольным треугольником (рис.1)

    • Если все углы треугольника острые, то его называют остроугольным треугольником (рис.2)

    • Если один из углов треугольника тупой, то его называют тупоугольным треугольником (рис.3)

    • Если три стороны треугольника равны, то его называют равносторонним треугольником (рис.4). В равностороннем треугольнике все углы равны.

    • Если две стороны треугольника равны, то его называют равнобедренным треугольником (рис.5)

    • Треугольник, у которого три стороны имеют различную длину, называют разносторонним треугольником (рис.6)

    !!!Обратите внимание, как обозначаются равные стороны и углы треугольников (рисунки выше).

    • Равносторонний треугольник ещё называют правильным треугольником.

    • Е
      P= 3a
      сли сторона равностороннего треугольника равна а, то его периметр вычисляют по формуле:

    Задание 1.

    Начертите: 1) разносторонний остроугольный треугольник;

    1. равнобедренный прямоугольный треугольник;

    2. равнобедренный тупоугольный треугольник;

    3. разносторонний прямоугольный треугольник;

    4. разносторонний тупоугольный треугольник;

    5. равнобедренный остроугольный треугольник.

    Обозначьте в каждом треугольнике равные элементы!

    !!! Подсказка!!! Первым элементом начертите нужный вид угла, затем на сторонах угла отмеряйте нужные стороны треугольника.
















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































    Задание 2.

      1   2   3   4


    написать администратору сайта