Тренировочное РПТЗ МАДОУ № 4. Тушение пожаров в дошкольных образовательных учреждениях

• Название: Тушение пожаров в дошкольных образовательных учреждениях
• Дата: 25.04.2023
• Размер: 113.5 Kb.
• Имя файла: Тренировочное РПТЗ МАДОУ № 4.doc
• Тип: Справочник; #1087982

УТВЕРЖДАЮ Начальник 46 ПСО ФПС ГПС Главного управления МЧС России по Свердловской области подполковник внутренней службы А.А. Терех . . .

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН
проведения контрольно-проверочного занятия по решению

пожарно-тактической задачи на Муниципальное автономное

дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4».
Тема: Тушение пожаров в дошкольных образовательных учреждениях.
Время: 2 часа.
Цель: тренировать:

• 
  РТП - в оценке обстановки пожара по внешним признакам и после проведения разведки, в определении решающего направления, в выборе приемов и способов эвакуации людей (детей) из здания;
  
• 
  личный состав дежурных караулов - в проведении спасательных работ с использованием противогазов на сжатом воздухе, слаженности в боевой работе.
  

проверить:

• 
  боеготовность личного состава дежурных караулов к ведению действий по тушению пожаров на объектах различного назначения, в сложных условиях, днём и ночью.
  

Место проведения: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4»; Свердловская область, г. Красноуральск, ул. Чернышевского, 5а.
Метод проведения: контрольно-проверочное занятие.
Литература, используемая при проведении занятий: Справочник руководителя тушением пожара Иванников В.П. Клюс П.П., Москва, Стройиздат, 1987 – 288 с.ил.

Справочник руководителя тушением пожара Теребнёв В.В.Екатеринбург, Калан, 2006 – 248 с.ил.

Пожарная тактика Я.С. Повзик, П.П. Клюс, А.М. Матвейкин, М., Стройиздат, 1990 – 335 с. ил. стр. 290., Методика проведения тактико-специального учения по управлению силами и средствами при ликвидации аварий с последующим пожаров М., ВНИИПО МВД России, 1995 – 63 с., Пожарная опасность веществ и материалов – Справочник И.В. Рябов, М., Стройиздат, 1965 – 240 с. ил. стр. 187., Наставление по ГДЗС.
План проведения занятия:

1. Сбор и выезд по тревоге.

2. Решение пожарно-тактической задачи.

3. Изучение оперативно-тактической характеристики объекта.

4. Разбор занятия с выставлением оценки обучаемым, караулам в целом.

5. Разбор действий командиров отделений в присутствии начальника караула (отдельно от всего личного состава).

6. Разбор действий начальника караула (отдельно).
Оперативно-тактическая характеристика здания МАДОУ «Детский сад № 4»:

Здание выполнено из кирпича, фундамент бетонный ленточный, перекрытия несгораемые железобетонные, стены и перегородки кирпичные, несущие конструкции перекрытия - железобетонные плиты, несущие элементы кровли - железобетонные плиты. Здание 2-х этажное, с подвалом, чердачное, кровля – шифер по деревянной обрешётке. Количество наружных дверей – 5. Здание третьей степени огнестойкости 1959 года постройки.

В дневное время в здании находится 110 человек (в т.ч. 90 детей), в ночное время 1 человек.

Площадь застройки 554,88 м².

Размеры здания в плане:

Длина здания – 28,90 м.

Ширина здания – 19,20 м.

Высота здания – 7,5 м.

ВОДОСНАБЖЕНИЕ: Внутреннее противопожарное водоснабжение осуществляется от двух пожарных кранов, расположенных на лестничных площадках на первом этаже. Наружное противопожарное водоснабжение: ПГ-17 с восточной стороны здания у дома № 26 по ул. Ленина на расстоянии 40 м; ПГ-16 с южной стороны здания у дома № 24 по ул. Ленина на расстоянии 100 м.

СРЕДСТВА СВЯЗИ И ПОЖАРОТУШЕНИЯ:

• 
  номерной телефон АТС – 2 шт.;
  
• 
  пожарная сигнализация с автоматическим пуском, датчики ИПР, прибор «Скат» в коридоре на первом этаже у кухни;
  
• 
  пожарный кран – 2 шт.: на лестничных площадках на первом этаже;
  
• 
  огнетушитель ОУ-5 – 5 шт.
  

Привлекаемые силы и средства: личный состав пожарной охраны ГО Красноуральск Кушвинского гарнизона (3 АЦ, 1 АЛ 163 ПСЧ; 2 АЦ 206 ПСЧ; 1 АЦ 20/10 ПЧ, 1 АЦ 77 ПСЧ, 1 АЦ 166 ПСЧ).
Средства имитации, используемые при проведении РПТЗ:

-очаг пожара - красными флажками;

-незначительное задымление - синими флажками;

-сильное задымление, места выделения вредных газов и паров (работать без изолирующих противогазов нельзя) - желтыми флажками.
Методы охраны труда и окружающей среды в ходе проведения занятий:
Ответственный за состояние охраны труда обязан:

1. Организовать безопасные условия для выполнения боевых задач участниками тушения пожара.

2. Следить за состоянием и поведением строительных конструкций на объекте пожара.

3. Выявлять наличие и возможность вторичных проявлений опасных факторов пожара, в том числе обусловленных особенностями технологии и организации производства на объекте пожара.

4. Следить за соблюдением требований безопасности и Правил охраны труда участниками тушения пожара.

5. Принять меры к обеспечению личного состава боевой одеждой и средствами защиты органов дыхания.

6. Определить предельно допустимое время пребывания участников тушения пожара в зоне теплового воздействия пожара.

7. Определить место для отвода участников тушения пожара и пожарной техники на безопасное расстояние в случае угрозы взрыва, отравления, радиоактивного облучения, обрушения, вскипания и выброса ЛВЖ и ГЖ из резервуаров и т.п.

8. Установить единые сигналы об опасности и оповещении о них всех участников тушения пожара.

9. 
   Организовать оказание доврачебной помощи пострадавшим.
   

Тактический замысел:
Исходя из реальной обстановки на объекте рассматриваем возникновение пожара в помещении склада на втором этаже. При этом принимаем во внимание степень огнестойкости здания, степень защиты электрооборудования, пожарную нагрузку, объём здания, линейную скорость распространения горения, нормативный расход огнетушащих средств на тушение.

Пожар принял площадь 10,26 м².
Расчет необходимого количества сил и средств
Дополнительные данные.

Для тушения возможного пожара привлекаются силы и средства, выезжающие согласно расписанию выездов подразделений пожарной охраны г. Красноуральска.

При выезде на здание МАДОУ «Детский сад № 4» автоматически подаётся вызов № 2.

Линейная скорость распространения пожара – 1,0 м/мин. (табл. 10.9 справочника РТП под редакцией В.В. Теребнёва).

Интенсивность подачи огнетушащих средств - 0,15 л/сּм² (табл. 11.1 справочника РТП под редакцией В.В. Теребнёва).



1. Определяем возможную обстановку на пожаре к моменту введения сил и средств первым подразделением (ближайшее подразделение, которое может быть предусмотрено расписанием выездов - ПСЧ-163, время следования которого до здания МАДОУ«Детский сад № 4» – 3 минуты).

1.1. Находим время свободного развития пожара:

τ _св = τ_дс + τ_сб1 + τ_сл1 + τ_бр1 = 10 + 1 + 3 + 6 = 20 мин.

Где: τ_дс – промежуток времени от начала возникновения пожара до сообщения в пожарную часть (зависит от ряда факторов), принимается равным от 8 до 12 минут;

τ_сб1 – время сбора личного состава боевых расчётов по тревоге, принимается равным 1 минуте;

τ_бр1 – время боевого развёртывания подразделения пожарной части по введению первых средств тушения (ствола, стволов и др.) принимается по нормативам по пожарно-строевой подготовке;

τ_сл1 – время следования первого подразделения на пожар (мин), рассчиты-вается по формуле:

τ_сл = 60 ∙ L/V_сл

Где: V_сл – средняя скорость движения пожарных автомобилей (принимается 45 км/ч на широких улицах с твёрдым покрытием и 25 км/ч на сложных участках).

L – длина пути следования подразделений от пожарной части до места пожара (км).
1.2. Далее находим путь, пройденный огнём:

R₁ = 5 ∙ V_л + V_л ∙ t₂ = 5 ∙ 0,5 + 1,0 ∙ 10 = 12,5 м

Где: τ₂ = τ _св – 10 = 20 – 10 = 10 мин. (если τ _св > 10),

V_л – линейная скорость распространения горения, м/мин.

Линейную скорость распространения горения в первые 10 мин. от начала возникновения пожара принимаем половинной от табличного значения Vл = 0,5 Vл ^норм. (Приложение 1 НПБ 301-96).
1.3. Вычисляем площадь пожара и тушения:

Так как огонь дошёл до стен помещения склада, то площадь пожара будет равна площади помещения склада.

Площадь пожара рассчитываем по формуле:

S_п = a∙ b= 2,7 ∙ 3,8 =10,26 м²

Площадь тушения рассчитываем по формуле:

S_т = n ∙ a ∙ h = 1 ∙ 2,7 ∙ 5 = 13,5 м²

Где: S_п – площадь пожара (кв. м.);

S_т – площадь тушения (кв. м.);

а – ширина помещения;

b – длина помещения;

h - глубина тушения стволом (принимается для ручных стволов - 5 м, для лафетных стволов - 10 м).

Так как S_т больше S_п, принимаем площадь тушения равной площади пожара:

S_т = S_п = 10,26 м²
1.4. Для локализации пожара на данной площади потребуется стволов «Б»:

N_{ст. «Б»}^т = S_т ∙ J_s / Q_{ст. «Б»} = 10,26 ∙ 0,15 / 3,5 = 1 ств. «Б»

Где: Q_{ст. «Б»} – расход огнетушащего вещества из пожарных стволов при соответствующих напорах (табл. 16.8 справочника РТП под редакцией В.В. Теребнёва).

J_s – интенсивность подачи воды при тушении.
2. Определяем требуемое число стволов «Б» для осуществления защитных действий.

Количество стволов определяется исходя из возможной обстановки на пожаре и тактических условий проведения боевых действий на защиту.

На защиту стволы подают в выше и ниже лежащие этажи, на покрытия, в соседние помещения и отсеки, на антресоли и т.д.

Для защиты соседних помещений принимаем 1 ствол «Б», для защиты помещений первого этажа принимаем 1 ствол «Б», для защиты покрытия принимаем 1 ствол «Б».

Следовательно. караул ПСЧ – 163 самостоятельно не обеспечит локализацию пожара на данный момент. Для этого необходимо не менее четырёх отделений.
3. Определяем фактический расход воды на тушение пожара и для защиты.

Q_ф = N_{ст. «Б»}^т ∙ Q_{ст. «Б»}^т + N_{ст. «Б»}^з ∙ Q_{ст. «Б»}^з = 1 ∙ 3,5 + 3 ∙ 3,5 = 14,0 л/сек.

Где: N_cт. – количество стволов;

Q_ст. – расход воды из ствола.
4. Проверяем обеспеченность объекта водой.

Наружное противопожарное водоснабжение обеспечивается от двух пожарных гидрантов, расположенных по ул. Ленина на расстоянии 40-100 м, кольцевые, диаметр 150 мм. Водоотдача водопровода составляет 87,5 л/ сек (табл. 21.1 справочника РТП под редакцией В.В. Теребнёва).

Следовательно объект обеспечен водой для тушения возможного пожара, так как Q водопровода = 87,5 л / сек. больше Qф = 14,0 л / сек.
4.1. Определяем общий расход воды при ликвидации пожара:

V^в _общ = Q_ф ^т ∙ 60 ∙ τ_р ∙ K_з + Q_ф ^з ∙ 3600 ∙ τ_з = 3,5 ∙ 60 ∙ 10 ∙ 5 + 10,5 ∙ 3600 ∙ 3,0 = 10500 + 113400 = 123900 л = 123,9 м³
Где: Q_ф ^т – фактический расход на тушение пожара, л/с;

Q_ф ^з – фактический расход на защиту, л/с;

τ_р – расчётное время тушения пожара, мин. (стр. 62 справочника РТП под редакцией В.П. Иванникова);

K_з – коэффициент запаса огнетушащего вещества (табл. 2.11. справочника РТП под редакцией В.П. Иванникова);

τ_з – время, на которое рассчитан запас огнетушащего вещества, ч (табл. 2.11. справочника РТП под редакцией В.П. Иванникова).
5. Определяем требуемое количество пожарных машин с учётом использования насосов по схеме: четыре ствола «Б»:

N _м = Q_ф / Q_н = 14,0 /14,0 = 1 машина

Где: Q_н – водоотдача насоса, равная расходу воды из четырёх стволов «Б»:

Q_н = N_{ст. «Б»} ∙ Q_{ст. «Б»} = 4 ∙ 3,5 = 14,0 л/с

Таким образом, можно использовать ближайший пожарный гидрант № 17, расположенный у дома № 26 по ул. Ленина на расстоянии 40 м, с учетом подачи воды по избранной схеме боевого развертывания.
6. Определяем предельное расстояние по подаче огнетушащего состава:
L_пр = (H_н – (Н_р + Z_м + Z_пр)) ∙ 20/(S ∙ Q²) = (90 – (50 + 0 + 9)) ∙ 20/(0,015 ∙ 7,0²) = 620 /0,735 = 843,5 м,
Где: H_н – напор на насосе, м (принимается согласно тактико-технических характеристик пожарного автомобиля, обычно 80-100м);

Н_р – напор у разветвления м (Н_р = Н_ств + 10);

Z_м – высота подъёма местности, м;

Z_пр – высота подъёма стволов, м;

S – сопротивление пожарного рукава, м (табл. 2.8 справочника РТП под редакцией В.В. Теребнёва);

Q – расход воды в наиболее нагруженной линии, л/с;

Н_ств – напор у ствола, м. (стр. 110 справочника РТП под редакцией В.П. Иванникова).

Так, как оба пожарных гидранта расположены на расстоянии менее 843,5 м, следовательно, принятая схема боевого развертывания обеспечит бесперебойную подачу воды.

7. Определяем требуемую численность личного состава, пользуясь формулой:

N_{лич. сост.}^т = N_{ств «Б»} ∙ 3 + N_ств«Б» ∙ 2 + N_ств«Б» ∙ 1 + N_ПБ ∙ 1 + Nм ∙ 1 + связные (РТП, НШ, НТ, 1 БУ) = 2 ∙ 3 + 1 ∙ 2 + 1 ∙ 1 + 2 ∙ 1 + 2 ∙ 1 + 4 = 17 чел.

Примечание: Ориентировочные нормативы требуемого личного состава для выполнения некоторых работ приведены на стр. 172 – 173 справочника РТП под редакцией В.П.Иванникова.
8. Определяем требуемое количество пожарных подразделений (отделений) основного назначения:

N_отд. = N_{личн.сост.}/5 = 17/5 = 4 отд.
9. Определяем номер вызова подразделений на случай возможного пожара, а также потребность в других силах и средствах.

9.1. По требуемому числу подразделений, согласно гарнизонному расписанию, можно принять вызов № 2. При этом пожарных машин будет достаточно. В дополнение к личному составу пожарной охраны привлечь к действиям на пожаре в качестве связных сотрудников МАДОУ «Детский сад № 4».

9.2. Необходимость вызова и требуемое число дополнительно привлекаемых сил определяет РТП на месте, исходя из оценки обстановки на пожаре.



ВЫВОД: Исходя из расчетных данных и сложившейся обстановки, согласно гарнизонному расписанию, принимаем ранг пожара № 2.

Необходимость привлечения других специальных подразделений определяет РТП исходя из обстановки.
ПОРЯДОК

проведения контрольно-проверочного занятия по решению

пожарно-тактической задачи на МАДОУ «Детский сад № 4»

Опера-тивное время	Обстановка пожара, вводные	Ожидаемые действия, приказания и распоряжения РТП	Примечания
Ч+0	Руководитель занятия даёт вводную диспет-черу 163 ПСЧ: в результате короткого замыкания электропро-водки произошло заго-рание на втором этаже в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4».	ДИСПЕТЧЕР ПСЧ 163 ПЧ: Получив вводную о пожаре в здании МАДОУ «Детский сад № 4»: - по тревоге высылает к месту пожара караул 163 ПСЧ согласно расписанию выездов; передаёт сообщение о пожаре на отдельный пост 163 ПСЧ и в 20/10 ПЧ; передаёт сообщение и направляет к месту пожара спецслужбы города (полицию, мед. службу, гор. электросеть, гор. водопровод);	Руководитель занятия имитирует обстановку условного пожара: -очаг пожара - красными флажками; -незначитель-ное задымле-ние - синими флажками; -сильное задымление, места выделения вредных газов и паров (работать без изолирующих противогазов нельзя) - желтыми флажками.
Ч+01	Сотрудники МАДОУ «Детский сад № 4» проводят эвакуацию детей с первого и второго этажей здания, материальных ценнос-тей и документов.	РТП: НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА 163 ПСЧ: - во главе дежурного караула выезжает к месту пожара; - при следовании на пожар уточняет обстановку.
Ч+04	На втором этаже в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4» происходит интенсивное горение и сильное задымление. Площадь пожара составляет 10,26 м2 . Создалась угроза паники среди сотрудников и детей МАДОУ «Детский сад № 4». К месту пожара прибыл дежурный караул 163 ПСЧ в составе 2-х отделений на АЦ и одного отделения на АЛ.	РТП: НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА 163 ПСЧ: По прибытию к месту вызова докладывает диспетчеру 163 ПСЧ о прибытии, по внешним признакам оценивает обстановку и подтверждает высылку сил и средств по рангу вызова № 2. Отдает распоряжения: - АЦ 163 ПСЧ (1 автомобиль) установить на ПГ-17. Личному составу провести полное боевое развертывание, подать один ствол «Б» звеном ГДЗС на защиту путей эвакуации (смежных с горящим помещений) и провести эвакуацию сотрудников и детей из помещений второго этажа здания; - АЦ 163 ПСЧ (2 автомобиль) поставить в резерв. Личному составу провести полное боевое развертывание (проложить вторую магистральную линию от 1-го автомобиля), подать один ствол «Б» на защиту помещений первого этажа и провести эвакуацию сотрудников и детей из помещений первого этажа здания; - АЛ установить с северной стороны здания МАДОУ «Детский сад № 4» для подачи одного ствола «Б» на защиту покрытия.
Ч+10	На втором этаже в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4» происходит интенсивное горение и сильное задымление. Площадь пожара составляет 10,26 м2 . Личный состав 163 ПСЧ подал один ствол «Б» на защиту путей эвакуации (смежных с горящим помещений), один ствол «Б» на защиту помещений первого этажа, проводит эвакуацию сотрудников и детей из здания.		Руководитель занятия следит за качеством проведения эвакуации сотрудников и детей из здания.
Ч+17	На втором этаже в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4» происходит интенсивное горение и сильное задымление. Площадь пожара составляет 10,26 м2 . Личный состав 163 ПСЧ провёл эвакуацию сотрудников и детей из здания.	РТП: НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА 163 ПСЧ: - АЦ ПСЧ-163 (3 автомобиль) поставить в резерв. Личному составу проложить рукавную линию от разветвления 163 ПСЧ, подать один ствол «Б» звеном ГДЗС на тушение пожара в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4». - личному составу 1-го отделения 163 ПСЧ проверить все помещения первого и второго этажей на предмет наличия нахождения людей (детей); - личному составу 2-го отделения 163 ПСЧ проложить рукавную линию от разветвления 163 ПСЧ, подать один ствол «Б» с АЛ на защиту покрытия здания МАДОУ «Детский сад № 4».	Руководитель занятия следит за качеством проведения разведки, правильным определением решающего направления, четкостью отдачи распоряжений РТП участникам тушения.
Ч+23	На втором этаже в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4» происходит интенсивное горение и сильное задымление. Площадь пожара составляет 10,26 м2 . Личный состав 163 ПСЧ (3 отделение) проложил рукавную линию от разветвления 163 ПСЧ, ствольщики вышли на позицию. Личный состав 2-го отделения 163 ПСЧ проложил рукавную линию от разветвления 163 ПСЧ, подал один ствол «Б» с АЛ на защиту покрытия здания МАДОУ «Детский сад № 4».	РТП: НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА 163 ПЧ: - личному составу ОП 163 ПЧ приступить к тушению пожара в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4».	Руководитель занятия проверяет степень выполнения тактического замысла, правильность выполнения боевого развертывания личным составом, а также ведение документации на ПБ ГДЗС.
Ч+24	На втором этаже в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4» происходит интенсивное горение и сильное задымление. Площадь пожара составляет 10,26 м2 . С боевого участка поступило сообщение о локализации пожара. Личный состав 1-го отделения 163 ПСЧ проверил все помещения первого и второго этажей на предмет наличия нахождения людей (детей). Людей (детей) не обнаружено.	РТП: НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА 163 ПЧ: - личному составу 3го отделения 163 ПСЧ ликвидировать открытое горение.
Ч+26	На втором этаже в помещении склада МАДОУ «Детский сад № 4» происходит интенсивное горение и сильное задымление. Площадь пожара составляет 10,26 м2 . К месту пожара прибыл дежурный караул 20/10 ПЧ в составе одного отделения на АЦ.	РТП: НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА 163 ПСЧ: - АЦ ПЧ-20/10 поставить в резерв. Личный состав использовать для работы на боевом участке.	Руководитель занятия контролирует действия РТП и выполнение правил охраны труда.
Ч+33	С боевого участка поступило сообщение о ликвидации открытого горения.	РТП: НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА 163 ПСЧ: - личному составу подразделений ликвидировать последствия пожара.
Ч+43	С боевого участка поступило сообщение о ликвидации последствий пожара	РТП: НАЧАЛЬНИК КАРАУЛА 163 ПСЧ: - докладывает диспетчеру 163 ПСЧ: «пожар ликвидирован»; - личному составу подразделений привести технику в боевую готовность. Руководитель занятий дает отбой.	Руководитель занятия контролирует действия личного состава по приведению техники в боевую готовность.
Ч+48	Личный состав подраз-делений привёл техни-ку в боевую готов-ность.	Руководитель занятия излагает сущность тактического замысла, задачи и цель занятий. Предоставляет слово командирам отделений. Командиры отделений докладывают о своих действиях согласно полученных распоряжений от РТП и складывающейся обстановке на пожаре, характеризуют работу личного состава отделений. РТП докладывает о ходе выполнения поставленной задачи, положительных и отрицательных сторонах работы личного состава караула. Руководитель занятия разъясняет допущенные ошибки. Указывает конкретные мероприятия по устранению недостатков в тактической подготовке караула. Даёт оценку действиям отделений и караула в целом.	Руководитель занятия строит личный состав и проводит разбор занятия.
Ч+70		После общего подведения итогов занятия руководитель занятия отдельно от всего личного состава детально разбирает действия командиров отделений в присутствии начальника караула на территории части.
Ч+80		Руководитель занятия отдельно проводит разбор действий с начальником караула.

Руководитель проведения тренировочного занятия:
Начальник 163 ПСЧ 46 ПСО ФПС ГПС

Главного управления МЧС России

по Свердловской области

майор внутренней службы И.А. Христофи
03.04.2023 г.