Реферат тушение в лечебных и детских учреждениях (Сафонов). Тушение пожаров в лечебных и детских учреждениях

• Название: Тушение пожаров в лечебных и детских учреждениях
• Дата: 12.07.2022
• Размер: 177 Kb.
• Имя файла: Реферат тушение в лечебных и детских учреждениях (Сафонов).doc
• Тип: Реферат; #629150
• страница: 1 из 3

Краевое государственное казенное учреждение

«11отряд противопожарной службы Приморского края по охране

Октябрьского муниципального района»

РЕФЕРАТ

Тема: «Тушение пожаров в лечебных и детских

учреждениях»

Выполнил: Начальник 11ПЧ КГКУ 11ОПС Сафонов В.М.

Проверил: Директор КГКУ 11ОПС Гончаренко С.В.

с. Покровка

ОГЛАВЛЕНИЕ:
1.Введение…………………………………………………………… 3

2. Тушение пожаров в лечебных и детских учреждениях……….. 5

2.1. Обязанности РТП при тушении пожаров в лечебных и

детских учреждениях ………………………………………………… 6

2.2. Особенности тушения пожаров в лечебных учреждениях …… 6

2.3. Особенности тушения пожаров в детских учреждениях …….. 8

3. Требования правил по охране труда при тушении пожара

в лечебных и детских учреждениях …….. ……………………. 10

3.1. Разведка ………………………………………………………… 10

3.2. Спасание людей и имущества ………………………………… 12

3.3. Боевое развертывание ………………………………………….. 13

3.4. Ликвидация горения …………………………………………….. 14

3.5. Выполнение специальных работ на пожаре ………………….. 17

3.6. Сбор и возвращение в подразделение …………………………. 19

4. Заключение………………………………………………………… 20

5. Литература………………………………………………………… 21

1. Введение
При пожарах в зданиях возможны:

- позднее обнаружение пожара и быстрое распространение горения по сгораемым конструкциям и материалам на большие площади;

- задымление лестничных клеток коридоров, холлов и других путей эвакуации;

- угроза людям, находящимся на этажах, наличие среди них определенной категории, не способных к самостоятельному передвижению и эвакуации (больные, престарелые, малолетние дети и др.);

- сложность в управлении силами, участвующими в тушении пожара, и проведении спасательных работ;

- высокая температура внутри помещений подвала и помещений не имеющих оконных проемов, наличие в них складов различных материалов и веществ, электрических, газовых и других коммуникаций;

- распространение огня в вышерасположенные этажи через неплотности и отверстия в перекрытиях, вентиляционные каналы, шахты, люки, другие коммуникации, а также путем прогрева железобетонных и металлических конструкций или выброса огня через окна или проемы, а также на строительные вагончики и бытовки, где могут находиться люди;

- деформация, обрушение перекрытий и кровли, перегородок и стен;

- наличие специальной медицинской аппаратуры, ценных приборов, электрооборудования, различных химических реактивов и веществ;

- образование и взрывы (вспышки) горючих смесей продуктов пиролиза и неполного сгорания с воздухом;

- недостаток воды для целей пожаротушения;

- загромождение подъездов к зданию и отсутствие благоустроенных дорог;

- нарушение энергоснабжения противопожарных систем и устройств, электрооборудования по управлению движения лифтами с остановкой их, как правило, на этаже пожара;

- сложность и трудоемкость подачи средств тушения, особенно в верхние этажи здания;

- сложность установки автолестниц и автоподъемников для проведения спасательных работ, применения иных технических средств спасения и тушения пожара.

Для больниц, детских учреждений и школ характерны: наличие определенной категории людей (больные, малолетние дети и др.); особая планировка помещений, развитая система вентиляции и кондиционирования воздуха, наличие аптек, складов медикаментов, ренгенопленки и химических реактивов, баллонов с газами и т.д.; оснащенность специальной медицинской аппаратурой и электрооборудованием.
Обстановка на пожаре в больницах. Пожарная обстановка в больницах, детских учреждениях и школах обуславливается конструктивными особенностями и планировкой зданий, их степенью огнестойкости и пожарной нагрузкой, а также наличием физически и психически больных людей и детей.

Больницы строят, как правило, по типовым проектам не ниже I— II степеней огнестойкости на отдельных озелененных участках. Больничные корпуса нередко объединяют между собой закрытыми переходами и галереями. Вместимость больниц может быть от 100 до 3000 коек, а высота от 3 до 5 этажей. В настоящее время строят больничные корпуса вместимостью на 800—1000 коек высотой от 9 до 12 этажей. Высота этажей новых больниц находится в пределах 3,3 м.

До настоящего времени существует еще много больниц и поликлиник старой постройки III—V степеней огнестойкости с конструкциями из трудногорючих и горючих материалов. Стены и перегородки имеют пустоты, которые нередко соединяются с пустотами междуэтажных и чердачных перекрытий через неплотности и щели в местах их сочленения.

Внутренняя планировка зданий больниц коридорная с односторонним или двусторонним расположением различных помещений. Коридоры могут быть большой протяженности и не иметь естественного освещения, а центральные лестничные клетки нередко выполняют открытыми. На этажах располагают кабинеты врачей, процедурные и рентгеновские кабинеты, палаты для больных, которые объединяют в секции по 25—30 коек, аптеки, регистратуры, места хранения рентгеновской пленки, медикаментов, а также различные подсобные помещения по обслуживанию больниц (пищеблоки, раздевалки и т. д.).

Многие помещения больниц оборудуют установками кондиционирования воздуха с разветвленной сетью вентиляционных каналов. В настоящее время широко применяют воздушное отопление, централизованные систе­мы пылеулавливания, мусоропроводы, различные системы электро- и радиоустройств, телевидения и т. п.

Пожарная нагрузка в больницах неодинаковая, так в регистратурах она составляет 80—100, в палатах 40—50, а в других помещениях 20—50 кг/м².

При пожарах наибольшую опасность представляют этажи, где расположены палаты, так как в них круглосуточно находится большое количество больных различного со­стояния (ходячих и коечных).

В зданиях I и II степеней огнестойкости огонь распространяется в основном по горючим материалам, мебели и оборудованию, находящемуся в помещениях, со скоростью 0,5— 1,5 м/мин. Из помещений огонь и продукты сгорания распространяются в коридоры. Если лестничные клетки не отделены от коридоров, тогда продукты сгорания и огонь быстро распространяются на вышерасположенные этажи и могут отрезать пути эвакуации больным. В отдельных зданиях больниц и поликлиник коридорами соединены несколько лестничных клеток, это приводит к быстрому их задымлению.

Быстрому распространению огня и дыма способствуют системы вентиляции, воздушного отопления, мусоропроводы, а также пустоты в конструкциях зданию больниц III и IV степеней огнестойкости.

Скорость распространения огня в таких зданиях достигает 2—3 м/мин, а в коридо­рах, галереях и переходах иногда 4—5 м/мин. Быстрому развитию пожара способствует наличие легковос­пламеняющихся веществ и материа­лов в аптеках, лабораториях, складах медикаментов и др.

При пожарах в больницах, прежде всего создается опасность больным. Наибольшую опасность представляют продукты сгорания в рентгеновских кабинетах, аптеках, складах медикаментов, фармацевтических отделениях, где возможно выделение разнообразных токсичных паров и газов.
Обстановка на пожаре в школах и детских учреждениях. Здания школ и школ-интернатов, как правило, строят из негорючих материалов I и II степеней огнестойкости по типовым проектам высотой 3—5 этажей. В настоящее время еще много эксплуатируется зданий школ III степени огнестойкости с пустотными конструкциями из труд­ногорючих материалов, а иногда встречаются и одноэтажные здания IV, V степеней огнестойкости. Планировка этажей в зданиях общеобразовательных школ и школ-интер­натов коридорная с вестибюлями с односторонним или двусторонним расположением классов, специальных кабинетов и лабораторий. В зданиях школ могут располагаться спортивные залы, зрительные залы, мастерские.

Детские сады, ясли и комбинаты строят одно - или двухэтажными I и II степеней огнестойкости. Они могут размещаться в нескольких зданиях, соединенных закрытыми переходами. Планировку этажей детских учреждений осуществляют так, чтобы по­мещения детских групп (игровые комнаты и спальни) были изолированы друг от друга для каждой группы детей. На первых этажах детских учреждений располагают преимущест­венно комнаты для детей ясельного или младшего возраста, кухни, стиральные помещения, изоляторы, кладовые, кабинеты администрации и др.

Горючая нагрузка в школах и детских учреждениях в основном находится в пределах 30—50 кг/м². В некоторых помещениях (библиотеки, кладовые и т. п.) она может быть значительно больше.


2. Тушение пожаров в лечебных и детских учреждениях
При следовании на пожар, до прибытия к месту вызова отключить звуковую и световую сигнализацию пожарных автомобилей, расставить пожарную технику по возможности вне зоны видимости больных, для предотвращения паники.

Для быстрой и слаженной работы личного состава пожарных подразделений и обслуживающего персонала администрацией заранее разрабатывается план эвакуации больных, в котором указаны действия обслуживающего персонала, отрабатывается план на тактических учениях совместно с персоналом больницы и один его экземпляр включают как составную часть в план пожаротушения.

Администрация школ и детских учреждений заранее разрабатывает планы эвакуации детей на случай пожара, изучает его с обслуживающим персоналом и периодически отрабатывает действия согласно планам. В пожарных частях, в районах выезда которых расположены школы и детские учреждения, на них разрабатывают оперативные карточки. В оперативных карточках указывают планировку и конструктивные особенности зданий, места расположения и количество детей в дневное и ночное время, основные и резервные пути эвакуации и другие данные, необходимые РТП для организации тушения пожаров.
При пожаре в больнице возможно:

- возникновение паники;

- наличие большого количества людей, не способных самостоятельно передвигаться;

- наличие инфекционных и нервно-психических больных;

- наличие на окнах и дверях металлических сеток и решеток;

- распространение горения по развитым системам вентиляции и кондиционирования воздуха;

- наличие дорогостоящей специальной медицинской аппаратуры, электро - оборудования, различных химических реактивов и веществ;

- наличие газовых баллонов;

- выделение токсичных веществ, при горении фармацевтических препаратов.

При пожаре в школах и детских учреждениях возможно:

- панический испуг детей, неуправляемость или укрытие их в труднодоступных местах;

- наличие большого количества детей, не способных самостоятельно передвигаться (дети ясельного возраста, дети в лечебных изоляторах).


2.1. Обязанности РТП при тушении пожаров в лечебных и детских учреждениях
При тушении пожара в больнице РТП обязан:

- всесторонне оценить данные разведки и рекомендации обслуживающего персонала, сложившуюся обстановку, в какой мере она может повлиять на успешную эвакуацию больных;

- организовать совместно с медицинским персоналом эвакуацию больных;

- принять меры к предупреждению паники, учитывая консультации обслуживающего персонала, особенно при работе личного состава в родильных домах, нервно-психиатрических и инфекционных лечебных учреждениях;

- обеспечить защиту от проливаемой воды складов медикаментов, аптек, фармацевтических отделений и оборудования лечебных кабинетов;

- после ликвидации пожара в инфекционных отделениях организовать санитарную обработку личного состава пожарных подразделений, руководствуясь указаниями медицинского персонала.
При тушении пожара в школе РТП обязан:

- выяснить количество и возраст учащихся;

- организовать совместно с педагогами планомерную и быструю эвакуацию детей, в первую очередь детей младшего возраста;

- обеспечить защиту или эвакуацию ценного оборудования;

- после эвакуации потребовать от руководителей школы провести перекличку учащихся и тщательный осмотр всех помещений школы, особенно задымленных.
При тушении пожара в детском учреждении РТП обязан:

- провести эвакуацию детей совместно с обслуживающим персоналом;

- тщательно, проверить, не остались ли дети в игровых и спальных комнатах, подсобных помещениях, нет ли детей в шкафах, на кроватях и под ними, за занавесками и различной мебелью.
2.2. Особенности тушения пожаров в лечебных учреждениях
При проведении разведки необходимо :

определить и выбрать кратчайшие и безопасные пути и способы эвакуации людей и продвижения к очагу пожара, пути распространения пожара;

принять меры к предотвращению паники среди спасаемых;

определить возможность использования лоджий, балконов, наружных пожарных лестниц, пожарных автоподъемников, автолестниц, а также других спасательных средств для спасания людей и подачи средств тушения пожара; выяснить у администрации места расположения уникального и наиболее ценного оборудования и степень угрозы им от огня и дыма, необходимость и очередность его эвакуации;

установить возможность использования стационарных средств тушения,

удаления дыма;

принять меры к удалению дыма и снижению температуры на путях эвакуации;

определить необходимое количество сил и средств для тушения пожара.
При разведке пожара, кроме выполнения основных задач, необходимо установить:

- какие меры приняты медицинским персоналом по эвакуации больных из помещений, в которых им угрожает опасность;

- количество больных, подлежащих эвакуации, и их транспортабельность, пути и очередность эвакуации;

- кого из медицинского персонала можно привлечь к работе по эвакуации больных, и место их эвакуации;

- необходимость защиты путей эвакуации и возможность выпуска продуктов горения.
Разведка и спасание больных. По прибытии на пожар РТП немедленно устанавливает связь с администрацией и обслуживающим персоналом больницы, уточняет, какие меры приняты по эвакуации больных, количество больных, подлежащих эвакуации, их состояние, место эвакуации, а также какой обслуживающий персонал можно привлечь для эвакуации больных. РТП быстро оценивает, достаточно ли сил для эвакуации больных из опасных помещений и определяет необходимость вызова дополнительных сил и средств на пожар.

Разведку пожара организуют в нескольких направлениях. В процессе разведки определяют угрозу от огня и дыма и пути эвакуации больных, месторасположение больных и их ко­личество, способность самостоятель­но передвигаться, последовательность спасательных работ, кратчайшие и безопасные пути эвакуации, место возникновения и размеры зоны горе­ния и задымления, способы удаления дыма из путей эвакуации, угрозу от огня и дыма лабораториям, аптекам, рентгеновским и другим процедурным кабинетам и ценному оборудованию. Разведку осуществляют по возможности без шума, в палаты без осо­бой нужды заходить не рекомендуется. Разведку скрытых очагов горения в местах расположения больных, если больные о пожаре, не знают, проводят без боевой одежды и снаряжения в больничных халатах под предлогом осмотра инженерных коммуникаций.

Для спасательных работ во всех случаях привлекают медицинский персонал, особенно при проведении эвакуации людей из родильных домов, инфекционных лечебниц, нервно-психиатрических больниц, послеоперационных отделений и др. В этих условиях способы и приемы спасания определяют с учетом рекомендаций медицинского персонала. При эвакуации инфекционных и лежачих больных основные работы выполняет медицинский персонал, а пожарные или привлекаемые для этой цели войсковые подразделения оказывают помощь при переноске больных, спуску их по пожарным лестницам и другие работы. В первую очередь выносят тяжелобольных вместе с кроватями, не перекладывая на носилки. Перекладывают их на носилки только по указаниям врачей. Хо­дячие больные выходят самостоятельно в указанном направлении или под надзором медицинских работников и пожарных. Из плотно задымленных помещений эвакуацию больных осуществляют звенья и отделения ГДЗС.

Все спасательные работы организуют и проводят под контролем опытных работников пожарной охраны. При эвакуации больных по нескольким направлениям на каждое из них РТП назначает ответственных лиц, а сам возглавляет эвакуацию на наиболее ответственном участке и одновременно осуществляет руководство боевыми действиями по тушению пожара.

После эвакуации больных РТП тщательно проверяют все помещения, пути, по которым она проводилась, а обслуживающий персонал проверяет больных по спискам. Поисково-спасательные работы заканчиваются тогда, когда все люди спасены.
Тушение пожаров в больницах. При следовании на пожары, в районах больниц и особенно при подъезде к лечебным корпусам не следует включать сигналы «сирена», а пожарные машины по возможности расстанавливать на водоисточники, расположенные вне зоны видимости больных. Магистральные рукавные линии прокладывают по возможности скрыто за зданиями к запасным входам, стационарным пожарным лестницам, а если о пожаре известно больным, и к основным входам в здания. Рабочие линии внутри зданий прокладывают так, чтобы они не препятствовали и не мешали эвакуации боль­ных. РТП должен принять меры по предотвращению паники, особенно в родильных домах, нервно-психиатрических лечебницах, инфекционных больницах, травматологических отделениях и др.

Для тушения пожаров в больницах используют разнообразные огнетушащие средства. Воду и водные растворы смачивателей применяют для тушения пожаров в чердаках, подсобных помещениях, палатах больных, кабинетах врачей, коридорах и др.

Воздушно-механическую пену целесообразно применять в аптеках, складах медикаментов, рентгеновской пленки, рентгеновских и процедур­ных кабинетах и др.

Для тушения пожаров, как правило, используют стволы РСК.-50 и PC-50, распыленные и компактные струи, а при развившихся пожарах, особенно в зданиях IV и V степеней огнестойкости, применяют и более мощные стволы. Количество стволов для тушения пожаров определяют с учетом интенсивности подачи воды, равной 0,1 л/ (м² -с.).

В зависимости от обстановки и количества сил и средств РТП может одновременно организовать работы по спасанию людей и тушению пожаров. Если сил и средств недостаточно для одновременного решения этих двух задач, РТП может использовать все силы и средства для эвакуации людей или при уверенности, что пожар можно быстро потушить и обеспечить безопасность людям, для подачи средств тушения и предот­вращения паники среди больных.

Одновременно с тушением РТП и командиры на боевых участках определяют наличие дорогостоящего оборудования, запасов медикаментов, рентгеновской пленки, баллонов с газами, легковоспламеняющихся жидкостей, быстро вводят силы и средства для их защиты от огня, дыма и проливаемой воды, а при необходимости организуют их эвакуацию.

Организацию боевых участков, а также меры техники .безопасности при пожарах в больницах осуществляют по аналогии с жилыми и общественными зданиями.