Главная страница
Навигация по странице:

  • МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН проведения тренировочных пожарно-тактических занятий

  • МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ

  • МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

  • Порядок проведения занятия

  • Характеристика объекта

  • Водоснабжение

  • Охрана труда

  • Тактический замысел

  • Разбор занятий.

  • метод. план ночных ССШ. Тушение пожаров в школах


    Скачать 50 Kb.
    НазваниеТушение пожаров в школах
    Дата15.03.2022
    Размер50 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файламетод. план ночных ССШ.doc
    ТипРешение
    #397512










    УТВЕРЖДАЮ

    Начальник филиала

    ТОГКУ «ПСЦ» ПЧ № 32
    С.А.Емельяненко

    «22» марта 2021 г.



    МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН

    проведения тренировочных пожарно-тактических занятий

    (в ночное время) с личным составом дежурных смен филиала ТОГКУ «ПСЦ» ПЧ № 32 в 1-м квартале 2021 года


    ТЕМА: Тушение пожаров в школах

    ЗАДАЧИ: Тренировка руководителя тушения пожара в принятии решений, оценки обстановки, руководстве работой отделения в ночное время.

    МЕТОД ПРОВЕДЕНИЯ: Практическое занятие.

    МЕСТО ПРОВЕДЕНИИЯ: Староюрьевская средняя общеобразовательная школа, ул.Школьная4.

    ВРЕМЯ: 2 часа.
    МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: АЦ6,0-40 УРАЛ-5557-10,

    АЦ-40 УРАЛ-5557-10, средства связи, ПТВ.
    УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ: учебник «Пожарная тактика», справочник РТП, правила по охране труда ПОТРО-012014 , план пожаротушения . Программа подготовки –приказ МЧС 472.от 26 .10.2017 года ,Боевой устав приказ № 444 от.16.10.2017 года


    Порядок проведения занятия:


    1. Выезд и следование на объект - 5 мин.

    2. Оперативно-тактическое изучение объекта - 10 мин.

    3. Решение ПТЗ - 1 час 25 мин.

    4. Свертывание сил и средств - 10 мин.

    5. Разбор занятия - 5 мин.

    6. Следование в часть - 5 мин.



    Характеристика объекта:

    Здание школы 3-х этажное с подвальным помещением, 2 ст. огнестойкости. Стены кирпичные, оштукатуренные, покрытые краской, перегородки несгораемые и трудносгораемые. Междуэтажные потолочные и подвальные перекрытия железобетонные. Полы деревянные. Кровля мягкая (рубероид) по железобетонным перекрытиям. Отопление центральное – водяное. Вентиляция приточно-вытяжная.

    В здании 4 эвакуационных выхода. В подвальном помещении общей площадью 40 кв.м. находится электрощитовая. Вход в подвал один.

    В школе одновременно находится 745 учащихся и 36 человек педагогического и обслуживающего персонала. В ночное время в школе находится 1 сторож.

    Водоснабжение:
    Противопожарное водоснабжение отсутствует. На первом этаже у входа в здание находится пожарный щит, оборудованный первичными средствами пожаротушения. Имеется 3 пенных и 3 порошковых огнетушителей.

    Во дворе школы в 5-и метрах от входа в здание находится 2 пожарных гидранта (d=100).

    Насосоповысители отсутствуют.
    Охрана труда:
    При ликвидации пожара личный состав обязан следить за изменением обстановки, поведением строительных конструкций. В случае возникновения опасности немедленно предупреждать всех работающих в здании. При работе на высоте следует применять страхующие устройства (пожарные пояса, карабины, спасательные веревки).
    Особенности тушения пожаров в школах:

    • определить количество находящихся в школе детей, преподавательского и обслуживающего персонала, личного состава пожарных (спасательных расчетов), других привлекаемых служб, необходимых для спасания и эвакуации людей и материальных ценностей, предотвращения паники;

    • выяснить: какие меры приняты для эвакуации детей;

    • определить наиболее кратчайшие и безопасные пути эвакуации учащихся, а также состояние путей эвакуации;

    • определить места, способы и очередность спасения детей;

    • назначить конкретных лиц из числа преподавательского персонала, ответственных за учет спасаемых и эвакуируемых школьников;

    • принять срочные меры по введению стволов от автоцистерн (или внутренних пожарных кранов) для защиты путей эвакуации и проникновения в помещения, где остались дети;

    • прокладывать рукавные линии таким образом, чтобы они не мешали эвакуации и спасению людей.


    Тактический замысел:
    Пожар возник в кладовом помещении, находящемся на 1-м этаже, из-за неисправности электропроводки. С момента обнаружения прошло 5 минут. Пожарный расчет прибыл через 5 минут. Время реальное.


    Время



    Вводные

    Ожидаемые

    действия

    Методи-ческие указания

    1

    2

    3

    4

    1.

    Ч+00




    Пожар возник в кладовом помещении, в ночное время. Огонь и дым распростра-няются по соседним помещениям. Дым распространяется на вышележащие этажи. Сторож вызывает пожарную охрану по телефону «01», о загорании сообщает руководству школы. Для тушения пожара применяет первичные средства пожаротушения.


    Сторож действует согласно инструк-ции.

    2.

    Ч+0.04

    На пожар прибывает директор школы, его заместители и технический персонал.

    Директор школы, прибыв на место, оценивает обстановку, организует работу по тушению пожара первичными средствами пожаротушения.

    Организует эвакуацию материальных ценностей.

    Директор школы действует согласно инструк-ции.



    1

    2

    3

    4

    3.

    Ч+0.5

    На место пожара прибыли пожарные расчеты в составе АЦ-40 ЗИЛ131,

    АЦП-40 УРАЛ5557

    Работники школы встречают прибывшие подразделения пожарной охраны. Оценив обстановку по внешним признакам, руководитель дежурной смены (начальник караула) передает информацию по радиостанции на пункт связи пожарной части: «Прибыли, здание 3-х этажное, кирпичное, школа. По внешним признакам из окна помещения на первом этаже идет дым. Работниками школы применяются первичные средства пожаротушения, производится эвакуация материальных ценностей. На тушении ствол «Б» от

    АЦ-40 ЗИЛ131 и два ствола «Б» от АЦП40 УРАЛ5557. Пожар № 3 подтверждаю».

    Пожарные расчеты действуют согласно БУПО.

    4.

    Ч+0.10

    По результатам разведки звеном пожарного расчета.

    Обстановка: здание обесточено, подано два ствола «Б» на тушение очага в кладовом помещении, один ствол «Б» на защиту соседнего (смежного) помещения. Площадь пожара 10 кв.м. – загорание архива. Производится его эвакуация.

    Пожарные расчеты действуют согласно БУПО.

    5.

    Ч+0.12

    Эвакуация архива закончена, очаг воз-гарания локализо-ван. Проводится до-полнительная про-верка помещений.

    Руководитель дежурной смены (начальник караула) докладывает дополнительно: пожар локализован, архив эвакуирован в безопасное место, проводится дополнительная проверка помещений.

    Пожарные расчеты действуют согласно БУПО.

    6.

    Ч+0.15

    Пожар ликвидирован.

    Руководитель дежурной смены (начальник караула) передает информацию по радиостанции на пункт связи пожарной части о ликвидации пожара. Проводится полный осмотр помещений. Дается команда «отбой», сбор ПТВ, построение личного состава, разбор занятий.

    Пожарные расчеты действуют согласно БУПО и рекомендаций для РТП.


    Разбор занятий.

    1. Довести до личного состава цель, задачи занятий и порядок их выполнения.

    2. Отметить положительные и отрицательные стороны.

    3. Дать оценку действий и соответствующие указания руководителю тушения пожара.



    Заместитель начальника ПЧ № 32 Ю.В.Артемов

    Ознакомлен: директор МОУ ССОШ Т.И.Киселёва



    СХЕМА

    решения пожарно-технической задачи на ССОШ

    (ночные) с личным составом ПЧ № 32


    написать администратору сайта