Работа по творчеству Толстова. ВСР.Толстой,Шидякова Екатерина 1ВГ. Творчество Л. Н. Толстого. Романэпопея "Война мир"

• Название: Творчество Л. Н. Толстого. Романэпопея "Война мир"
• Анкор: Работа по творчеству Толстова
• Дата: 10.06.2022
• Размер: 26.09 Kb.
• Имя файла: ВСР.Толстой,Шидякова Екатерина 1ВГ.odt
• Тип: Конспект; #583186

ВСР дедлайн – 30.05.20.

Вместе с фото конспекта лекции за 18.05.20.

одним письмом отправляем на почту[e-mail]

Тема письма – «ТОЛСТОЙ».

Тема «Творчество Л.Н. Толстого. Роман-эпопея “Война мир”»

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ (ОТКРЫТОГО ТИПА)

С КОММЕНТАРИЯМИ

ЗАДАНИЕ. Подчеркните правильный ответ
I. Известно, что сам Толстой отказался определить жанр своего создания и возражал против названия его романом. Как сам Л.Н. Толстой определил жанр своего творения?

1. 
   поэма
   
2. 
   эпопея
   
3. 
   историческая хроника
   
4. 
   книга
   

2. 
   Название произведения возникло, по существу, на заключительном этапе работы. В начале 1861 года роман назывался «Декабристы». В договоре же на издание рукой Толстого зачёркнуто очередное название и вписано «Война и мiръ». Каково прежнее название романа?
   

1. «Тысяча восемьсот пятый год»

2. 
   «Тысяча восемьсот двенадцатый год»
   
3. 
   «Тысяча восемьсот десятый год»
   
4. 
   «Тысяча восемьсот двадцатый год»
   

2. 
   Первая читательница романа писала: «Переписываю «Войну и мир», и меня поднимает нравственно, т.е. духовно твой роман». Кто являлся первой читательницей романа?
   

1. 
   дочь Маша
   
2. 
   дочь Таня
   
3. 
   жена С.А. Толстая
   
4. 
   свояченица Т.А. Берс
   

2. 
   За какие заслуги 24-летний капитан Бонапарт получил звание генерала?
   

1. 
   Взятие Тулона
   
2. 
   Аустерлицкое сражение
   
3. 
   Поход в Египет
   
4. 
   Бородинское сражение
   

5. 
   Роману «Война и мир» Л.Н. Толстой отдал (по его собственным словам) ... «непрестанного и исключительного труда, при наилучших условиях жизни». Сколько лет работал Толстой над романом?
   

1. 
   7 лет
   
2. 
   5 лет
   
3. 
   3 года
   
4. 
   10 лет
   

VI. Всего в романе свыше 550 лиц. Какие основные группы героев выделяет Толстой в этом многолюдье?

1. 
   Ростовы, Болконские, Курагины, Друбецкие
   
2. 
   Кутузов, Наполеон, Александр I
   
3. 
   Ростовы, Болконские, Пьер
   
4. 
   Берг, Долохов, Денисов
   

7. 
   Л.Н. Толстой использует эту деталь портрета для характеристики персонажей. В повести «Детство» Толстой писал об этой детали так: «В … состоит то, что называется красотой лица: если … прибавляет прелесть, то лицо прекрасно; если … не изменяет его, то обыкновенно; если портит его, то оно дурно». О какой детали идет речь?
   

1. нос

2. улыбка

3. глаза

4. 
   брови
   

8. 
   Толстой видит одного и того же человека в романе «то злодеем, то ангелом, то мудрецом, то идиотом, то силачом, то бессильнейшим существом» (дневник Толстого, 21 марта 1898г.). Кто этот человек?
   

1. 
   Александр I
   
2. 
   Андрей Болконский
   
3. 
   Пьер Безухов
   
4. 
   Денисов
   

9. 
   Рисуя этого персонажа, Л.Н. Толстой показал его не только жестоким бретером (человеком, готовым драться на дуэли по всякому поводу) и расчетливым человеком, но и нежным сыном и братом. Кто этот персонаж?
   

1. 
   Николай Ростов
   
2. 
   Долохов
   
3. 
   Анатоль Курагин
   
4. 
   Денисов
   

10. 
    Смысл жизни Пьер находит в нравственном самоусовершенствовании как средстве устранения зла в себе и в мире. Кто подсказал ему эту цель?
    

1. 
   христианин
   
2. 
   буддист
   
3. 
   католик
   
4. 
   масон
   

11. 
    Кто, в понимании Толстого, – главная решающая сила в истории?
    

1. 
   светское общество
   
2. 
   человек
   
3. 
   народ
   
4. 
   выдающаяся личность
   

12. 
    Бородинское сражение было победой русских. Какой, по Толстому, была эта победа?
    

1. духовная

2. 
   эмоциональная
   
3. 
   психологическая
   

4. нравственная

13. 
    Во внешнем облике этого героя «простота, доброта и правда». Кто этот герой?
    

1. 
   Багратион
   
2. 
   Болконский
   
3. 
   Наполеон
   
4. 
   Кутузов
   

14. 
    Кутузов в 1805 году предстает перед нами умудренным опытом учеником этого полководца. Чьим учеником был Кутузов?
    

1. 
   Тухачевского
   
2. 
   Суворова
   
3. 
   Нахимова
   
4. 
   Блюхера
   

15. 
    Заложенная в названии антитеза определяет группировку образов в романе. Одни герои «люди мира», другие – «люди войны». Наполеон относится к группе «люди войны». С чьей темой в романе соединена наполеоновская тема?
    

1. 
   тема Ростовых
   
2. 
   тема Болконских
   
3. 
   тема Курагиных
   
4. 
   тема Кутузова
   

16. 
    Кто из персонажей, по Толстому, – выразитель народного духа, народной мудрости?
    

1. 
   Кутузов
   
2. 
   Платон Каратаев
   
3. 
   Тихон Щербатый
   
4. 
   Тушин
   

17. 
    «Князь Андрей, как все люди, выросший в свете, любил встречать в свете то, что не имело на себе общего светского отпечатка. И такова была…». Кто эта героиня романа?
    

1. 
   Элен
   
2. 
   Марья
   
3. 
   Наташа
   
4. 
   Соня
   

18. 
    Что является (по Толстому) «сущностью жизни» Наташи Ростовой?
    

1. 
   любовь
   
2. 
   героизм
   
3. 
   патриотизм
   
4. 
   служение народу
   

19. 
    Князь Андрей, после долгих исканий, приходит к выводам, что нужно жить для добра. Смерть обрывает духовные искания Андрея Болконского. Но если бы он не умер, и его поиски продолжились, к чему они логически привели бы Болконского?
    

1. 
   стал декабристом
   
2. 
   стал масоном
   
3. 
   стал писателем
   
4. 
   стал управляющим имением
   

20. 
    Непоколебимо было жизненное кредо Толстого, которому он никогда не изменял: «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и опять бросать, и опять начинать, и вечно бороться и лишаться…». Это кредо является правилом жизни и положительных героев романа. Что (по Толстому) является «душевной подлостью»?
    

1. 
   равнодушие
   
2. 
   терпение
   
3. 
   эгоизм
   
4. 
   спокойствие