СОЧ информатика 8 класс. !13-ОШ_СОЧ_Информатика_8кл_рус. Учебная программа по предмету Информатика для 59 классов

• Название: Учебная программа по предмету Информатика для 59 классов
• Анкор: СОЧ информатика 8 класс
• Дата: 22.02.2022
• Размер: 0.95 Mb.
• Имя файла: !13-ОШ_СОЧ_Информатика_8кл_рус.docx
• Тип: Учебная программа; #369854
• страница: 4 из 8

Продолжительность - 40 минут

Количество баллов — 20 баллов


КО — задания, требующие краткого ответа

PO — задания, требующие развернутого ответа
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих задания с кратким и развернутым ответами.

В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.

В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Задание может содержать несколько структурных частей/подвопросов.

Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть

Раздел	Тема	Проверяемая цель	Уровень мыслитель ных навыков	Кол. задан ий*	№ задани я*	Тип задания *	Время на выполн ение, мин*	Балл*	Балл за раздел
Обработка информации в электронных таблицах	Статистические данные	8.2.2.1 Использовать различные типы и форматы данных для решения задач в электронных таблицах	Применение	1	1	КО	5	5	20
	Встроенные функции	8.2.2.3 Использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц	Применение	2	2,3	КО	10	7
	Решение прикладных задач	8.2.2.1 Использовать различные типы и форматы данных для решения задач в электронных таблицах	Применение	1	4	КО		4
		8.2.2.4 Строить графики функций, заданных в таблице	Применение	1	5	PO	20	4
Bceгo баллов:				5			40 минут	20	20
Примечание. *-разделы, в которые можно вноситьизменения

14

Образец заданий и схема выставления баллов
Задания суммативного оценивания

за 2 четверть по предмету «Информатика»

1. 
   Таблица содержит сведения о количестве участников творческого конкурса от каждого региона Казахстана.
   

Щ =CYN1fv1(B4:B8)


А В

i Таблвиа — Еoнк-іpc творяесквх проек-гов

3	Регаон Еазахстана	Ео.зв•іествп )•іастнакпв
4	Северітій Казахс тан	22 чел
6	Восточіты й Казахстан	4? чел
7	Западів›ій Казахстан	15 чел

8. 
   К)юаыйКаsахстах 50чел
   
9. 
   ^{Всегозласінеков}
   

10
а) Объясните, почему при использовании функции в ячейке с адресом B9 получился ответ “0”

°°")

b) Данные в диапазоне B4:B8 были отредактированы, что позволило получить правильный результат для ячейки B9.


Щ =CVMM(B4:B8)


В

1

3. 
   Регаон Иалахстана Koлв•тество ј=іастнаков
   
4. 
   Северный Казахстан 22
   
5. 
   Централы тій Казахстан 32.00
   
6. 
   Восточный Казахстан 11.02. 1900
   
7. 
   Западітій Казахсган 1 500.00*fi
   
8. 
   ЮжиыйКазахстан 30
   

9 Всегозжасінеков l4l *

10

1. 
   Перечислите адреса ячеек, где неверно определен формат данных.
   

[2]

2. 
   Объясните, в каких двух случаях рекомендуется использовать пример формата
   

данных ячейки B5.

2. 
   Дана таблица, которая содержит сведения о речных системах Казахстана. Напишите функцию для нахождения бассейна с наименьшим количеством рек.
   

А в С

1 Таблаца — Сведеавя п реках псаовапй сета Казахста аа
3 Бассеав

4 Kacпuй eMDpe

s Тобыz
7 Иріыт


11 Аральстій ) 40 I ) 12469 )

12

13 Вааsіеаьшее колаяеств о рек: ))

14

3. 
   Напишите в ячейке H8 функцию для расчета количества отсутствующих учеников за субботу, если отсутствующим считается ученик, пропустивший не менее 6 уроков.
   

А В С D Е F G Н I

1 ?’яет вроіп_-сков јqіоков за веделю

KDЛ -ВD

[4]

4. 
   Менеджер составляет электронную таблицу “Покупатели”.
   

а) Запомните таблицу, указывая соответствующий тип данных для каждого поля.

Название столбца	Тип данных
Фамилия покупателя
Адрес покупателя
Количество покупок
Стоимость покупок

[2]
b) Объясните разницу форматов представления данных для столбцов “Стоимость покупок” и “Количество покупок”.
[2]

5. 
   Дана таблица, отражающая показатели среднемесячной температуры за лето 2015 и 2016 rr. в Казахстане.
   

В С О Е

Т'аб.чвqа — Средвяя темвераwра




.петв ы в fСазаzставе




4

7

а) Постройте график, используя данные таблицы, и укажите:

• 
  заголовок;
  
• 
  подписи осей;
  
• 
  легенду.
  

[4]

Название столбца	Тип данных
Фамилия покупателя	Гексшовы й
Адрес покупателя	Гексшовы й
Количество покупок	Спcлoвoй
Стоимость покупок	Денежный

Схема выставления баллов

	Ответ			Балл	Дополнительная информация
1 (а)	При использовании функции в ячейке с адресом B9 получился ответ “0” (ноль), потому что в диапазоне ячеек B4:B8 указан неверный тип данных — текстовый, который не позволяет проводить вычисления.			1
	B6, B7			2	1 балл за каждый правильный вариант ответа [макс. 2 балла]
	Для отображения более точных значений. Для использования округления значений.			2	1 балл за каждый правильный вариант ответа [макс. 2 балла]
2	=МИН (B4:B1l)				1 балл за использование знака “=” 1 балл за выбор функции МИН() 1 балл за верное указание диапазона B4:B11 в качестве аргумента
	=СЧЕТЕСЛИ(Н4:Н7;">=б")			4	1 балл за использование знака “=” 1 балл за выбор функции СЧЕТЕСЛИ() 1 балл за верное указание диапазона H4:H7 в качестве аргумента 1 балл за правильное написание условия “>=6” в качестве аргумента
4 (а)				2	1 балл за указание типа данных “текстовый” для 2 столбцов 1 балл за указание типов данных “числовой” и “денежный” для 2 столбцов
4 (b)	Данные столбца “Стоимость покупок” в отличие от данных столбца “Количество покупок” могут иметь: а) разрядность, так как в стоимости возможно использование десятичного числа; 6) символ обозначения денежного знака.			2	1 балл за указание в ответе разрядности 1 балл за указание символа денежного знака
5 (а)		Средняя температура летом в Казахстане 40 30 20 10 0 Август 2015 год, °С 2016 год, °С		4	1 балл за заголовок графика 1 балл за подписи осей 1 балл за легенду 1 балл за график для значений 2015 и 2016 года
	Bcero баллов			20

СПЕЦИФИКАЦНЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 3 четверть