Промежуточная аттестация по алгебре за курс 9 класса. Учебник для общеобразовательных организаций А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. М. ВентанаГраф, 2016

• Название: Учебник для общеобразовательных организаций А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. М. ВентанаГраф, 2016
• Анкор: Промежуточная аттестация по алгебре за курс 9 класса
• Дата: 10.04.2023
• Размер: 45.63 Kb.
• Имя файла: 60354b0bf1eeb371118933.docx
• Тип: Учебник; #1050988

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная школа с. Грудцино

Рассмотрено На ШМО учителей естественно-математического цикла Руководитель ШМО _____________ Мишина Е.А. Протокол от «___»_________2022г.№ ____

Утверждаю Директор МБОУ ОШ с. Грудцино ________________ И.И.Полякова «___»__________2022г.

Материал

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся 9 класса

по алгебре

по итогам 2021-2022 учебного года

с. Грудцино

2022 г.
Спецификация

контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по алгебре в 9 классе

Документы, определяющие содержание КИМ:

• 
  Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  
• 
  Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования по математике (приказ Минобразования России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального образовательного стандарта основного общего образования» в редакции приказа от 31.12.2015 года №1577).
  
• 
  учебно-методический комплект по математике: Алгебра: 9 класс: учебник для общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. – М.: Вентана-Граф, 2016.
  

Промежуточная аттестация проводится в 9-х классах, изучающих математику на базовом уровне.

Преподавание ведётся в соответствии с авторской программой «Программа. Планирование учебного материала. Математика.» / авт.-сост. А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. – М.: Вентана-Граф, 2016.

Материал для проведения промежуточной аттестации по математике составлен с учётом кодификатора, включающего те элементы содержания из «Обязательного минимума содержания основных образовательных программ», которые изучаются в 9 классе основной школы.

Материал разработан на основе следующих материалов:

1. 
   Дидактические материалы по алгебре для 9 класса. А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М. С. Якир. – М.: Вентана-Граф, 2016.
   
2. 
   Методическое пособие по алгебре для 9 класса. А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, Е.В. Буцко, М. С. Якир. – М.: Вентана-Граф, 2015.
   
3. 
   Сайт ФИПИ:
   

1. 
   Демоверсии, спецификации, кодификаторы ГИА-9 2020 год
   

(https://fipi.ru/oge/demoversii-specifikacii-kodifikatory )

2. 
   Открытый банк заданий ГИА (https://fipi.ru/oge/otkrytyy-bank-zadaniy-oge#!/tab/173942232-2 )
   

Х арактеристика заданий. В работе используются задания с развернутым ответом. Всего 10 заданий: 7 заданий базового уровня (часть 1), 3 задания повышенного уровня (часть 2).
Распределение заданий КИМ по уровню сложности

Уровень сложности заданий	Количество заданий	Максимальный балл
Часть 1 (1-7)	7	7
Часть 2 (8-10)	3	6
Итого	10	13

Продолжительность выполнения работы 40 минут
Критерий оценивания аттестационной работы

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Количество набранных баллов	0–3	4–6	7-10	11-13

Вариант 1.
Часть 1

1. 
   Найдите значение квадратичной функции
   
2. 
   Решите уравнение: - х² +7х + 8= 0.
   
3. 
   Решите неравенство: - х² +6х + 7 > 0.
   
4. 
   Решите систему уравнений:
   
5. 
   Периметр прямоугольника равен 28 м, а его площадь равна 40м². Найдите стороны прямоугольника.
   
6. 
   Найдите сумму первых 20 членов арифметической прогрессии
   

-3, -2,-1, ... .

7. 
   Какова вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет менее 2 очков?
   

Часть 2

8. 
   Найдите область значений функции , где .
   
9. 
   Решите уравнение
   
10. 
    Изобразите на координатной плоскости множество решений неравенства