Главная страница
Навигация по странице:

  • ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для самостоятельной работы студентов

  • Гидрогеологические

  • 3. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ И

  • 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Учебно-методическое обеспечение Основная литература для изучения теории

  • Дополнительная литература

  • Контрольная работа

  • Инженерная геология. Петрова_УМП_ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ_конт работа. Учебнометодическое пособие для самостоятельной работы студентов 2019 цели и задачи выполнения контольной работы


    Скачать 266.73 Kb.
    НазваниеУчебнометодическое пособие для самостоятельной работы студентов 2019 цели и задачи выполнения контольной работы
    АнкорИнженерная геология
    Дата15.05.2023
    Размер266.73 Kb.
    Формат файлаrtf
    Имя файлаПетрова_УМП_ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ_конт работа.rtf
    ТипУчебно-методическое пособие
    #1131919

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

    "Уфимский государственный нефтяной технический университет"

    Филиал в г. Октябрьском


    ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ

    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

    для самостоятельной работы студентов


    2019
    1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТОЛЬНОЙ РАБОТЫ

    Объем изучаемого студентами курса «ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ» как учебной дисциплины определяется учебными планами и программой для каждого направления подготовки. Для студентов заочной формы обучения предусмотрено выполнение контрольной работы как заключительного этапа изучения курса.

    Целями выполнения контрольной работы являются:

    1. углубление и закрепление теоретических знаний;

    2. выработка у студентов навыков самостоятельного применения теории, привлечения дополнительных данных, анализа практических данных;

    3. закрепление навыков привлечения справочно-реферативной литературы, оформления и ведения инженерно-технической документации.

    Выполнение контрольной работы направлено на решение следующих задач:

    1. привитие навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой;

    2. выработка аналитического мышления при изучении и решении поставленных вопросов и задач;

    3) выработка умения грамотно и сжато излагать суть вопроса, поставленного в задании;

    4) привитие умения делать анализ, комментировать и оценивать полученные результаты - давать физическую их интерпретацию и формулировать выводы по проведенной работе;

    5) привитие навыков оформления контрольной работы согласно требованиям, предъявляемым к инженерно-технической документации.

    Законченная контрольная работа должна представлять собой самостоятельную творческую работу студента.

    Контрольная работа выполняется и оформляется в соответствии с данным методическим пособием на основании варианта задания, выдаваемого кафедрой РРНГМ в рамках теоретического изучения курса «ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ».

    2 ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

    Вариант 1

    1. Виды инженерно-геологических карт (классификация по В.Т.Трофимову).

    Единой, общепризнанной классификации инженерно-геологических карт по содержанию нет. ВТТрофимов все многообразие инженерно геологических карт по этому признаку группирует в четыре типа (Трофимов, 1993): 1карты инженерно-геологических условий; 2) карты инженерно-геологического районирования; 3) карты инженерно-геологические прогнозные; 4) карты измененности инженерно-геологических условий (геологической среды).

    1. Компрессионные испытания грунта. Сущность метода. Результаты.

    Этап компрессионного испытания состоит в переносе грунта, заключенного в кольцо в цилиндрическую камеру одометра, на дне которого имеются отверстия для испарения влаги из образца, емкость для ее удаления, расположенная под ним. На образец под давлением центрирующего шара действует дырчатый поршень, позволяющий воде и воздуху покидать поры. Чтобы из цилиндрической камеры не выдавливались частицы грунта, стенки одометра от поршня разделяют фильтровальной бумагой.
    Компрессионное сжатие увеличивают ступенчатым способом. На новый уровень переходят после достижения стабилизации после деформации. Точка отсчета -природная нагрузка почвы, которая определяется с помощью удельного веса и высоты образца.
    Переходя через 20 минут на следующую ступень давление увеличивают на 0,5 МПа (кгс/кв. см). Степень сжатия рассчитывается по формуле- это сумма природной и опытной нагрузки. Разгрузка проводится по обратной схеме.

    Результаты


    После окончания компрессионного испытания инженеры лаборатории разбирают прибор. Экспериментальный образец помещают в стеклянный бокс, чтобы определить конечную влажность. Экспериментальные результаты заносят в журнал, где в основном столбце записывают вертикальное давление, действовавшее на пробу, а также показания прибора, значения относительной и абсолютной деформации, коэффициент пористости, коэффициент сжимаемости, коэффициент относительной сжимаемости, модуль линейной деформации. Если в качестве образца были супесь, суглинок или засоленный песок, то определяли начальное давление, если песок, глинистая почва, то коэффициент консолидации.


    1. Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения.

    Гидрогеологические карты, отображающие условия залегания и распространения подземных вод. Содержат данные о качестве и производительности водоносных горизонтов, размерах, форме, положении древнего фундамента водонапорных систем, о взаимоотношении геологической структуры, рельефа и подземных вод. Гидрогеологические карты составляются по результатам гидрогеологической съёмки с учётом геологических и тектонических карт.

    Вариант 2

    1. Виды инженерно-геологических классификаций геологических процессов и явлений. Значение классификаций.

    2. Назовите факторы, способствующие активизации оползней и подберите к ним противо-оползневые мероприятия.

    3. Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения.


    Вариант 3

    1. Общая инженерно-геологическая классификация геологических процессов и явлений.

    2. Какие показатели используют для классификации песчано-глинистых пород на разновидности? Каким образом определяются эти показатели?

    3. Перечислите фамилии ученых, внесших вклад в развитие инженерной геологии, и поясните, что именно сделал каждый из них.


    Вариант 4

    1. Для чего используются классификации горных пород. Приведите одну из них.

    2. Какие методы борьбы с заболачиванием Вы знаете? От чего зависит выбор методов?

    3. Какой график строится по результатам испытаний грунта на сдвиг. Приведите пример. Что можно определить по этому графику?


    Вариант 5

    1. Охарактеризуйте инженерно-геологическое опробование. Отметьте его основную особенность.

    2. Понятие о геологической среде и геодинамической обстановке.

    3. На какие группы разбиты показатели свойств грунтов? Чем обусловлено такое разделение?



    Вариант 6

    1. Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения.

    2. На каких участках, и с какой целью выполняется инженерно-геологическая разведка?

    3. Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации.


    Вариант 7

    1. Понятие инженерно-геологических условий. Факторы, оказывающие влияние на изменение геодинамической обстановки.

    2. Группы показателей свойств грунтов.

    3. С чем связано выделение в истории развития инженерной геологии в нашей стране 3-х этапов развития?



    Вариант 8

    1. Сравните методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия.

    2. Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации.

    3. Методы борьбы с заболачиванием.


    Вариант 9

    1. Сравните инженерно-геологическую разведку и инженерно-геологическую съемку. Найдите сходства и различия.

    2. Физический смысл и метод определения влажности на границе раскатывания.

    3. Понятие суффозии и карстообразования. Найдите сходства и различия.


    Вариант 10

    1. Сравните статическое и динамическое зондирование грунтов. В чем их сходства и различия.

    2. Методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия.

    3. Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации.


    Вариант 11

    1. На какие группы разбиты показатели свойств грунтов? Чем обусловлено такое разделение?

    2. Прессиометрия и штампоопыты. Отметьте достоинства и недостатки этих методов.

    3. Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации.


    Вариант 12

    1. Физический смысл и метод определения естественной влажности грунта.

    2. Приведите одну из классификаций оползней. Поясните, для чего составляются классификации.

    3. Понятие о геологической среде и геодинамической обстановке.


    Вариант 13

    1. Физический смысл и метод определения влажности на границе текучести.

    2. Понятие суффозии и карстообразования. Найдите сходства и различия.

    3. Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения.


    Вариант 14

    1. Физический смысл и методы определения сцепления.

    2. Понятие о геологической среде и геодинамической обстановке.

    3. Назовите факторы, способствующие активизации оползней и подберите к ним противооползневые мероприятия.


    Вариант 15

    1. Влияние горного производства на окружающую среду

    2. С чем связано выделение в истории развития инженерной геологии в нашей стране 3-х этапов развития?

    3. Охарактеризуйте содержание гидрогеологических карт и способы отображения.
    Вариант 16

    1. Образование плывунов и методы борьбы с ними

    2. Влияние горного производства на окружающую среду

    3. Классификация грунтов



    Вариант 17

    1. Подземные воды, их залегание, распространение и химический состав

    2. Сравните методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия.

    3. Смещение горных масс на склонах


    Вариант 18

    1. Растворимость и размываемость горных пород

    2. Вечномерзлые породы и их инженерно-строительные свойства

    3. Лабораторные исследования состава и физико-механических характеристик грунтов


    Вариант 19

    1. Сравните методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия.

    2. Просадочные явления в лёссовых породах

    3. Смещение горных масс на склонах


    Вариант 20

    1. Назовите факторы, способствующие активизации оползней и подберите к ним противооползневые мероприятия.

    2. Методы гидрогеологических и инженерно-геологических исследований. Найдите сходства и различия.

    3. Какие методы борьбы с заболачиванием Вы знаете? От чего зависит выбор методов?
    3. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

    Контрольная работа начинается с титульного листа, который заполняется по форме, приведенной в приложении 1. Титульный лист и содержание расчетно-пояснительной записки выполняются на бумаге формата А 4, размеры которой 297x210 мм. После титульного листа приводится содержание, где последовательно перечисляют заголовки разделов, подразделов, приложения и показывают номера страниц, на которых размещается начало раздела. Страницы отчета нумеруются арабскими цифрами, которые проставляются в правом нижнем углу листа.

    Текстовая часть контрольной работы выполняется на белой бумаге формата А4 машинописным способом с использованием компьютерной техники. Текст должен быть оформлен при помощи шрифта Times New Roman 14 размера через 1,5 интервал.

    Рисунки (чертежи, схемы, графики) и иллюстрации (таблицы) располагают, как правило, на отдельных страницах текста и включают в общую нумерацию страниц. Иллюстрации обозначаются словом "рис." и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела, за исключением иллюстраций, приведенных в приложении.

    Список использованной литературы - должен быть составлен в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора или заглавия. В список включают все использованные источники: книги, журналы, труды, статьи, отчеты и т.д.

    Сведения о книгах (монографии, учебники и др.) следует указывать в следующей последовательности: фамилия и инициалы автора, заглавие книги, является ли книга переводом, сведения о повторное™ издания, место издания (город), название издательства, год издания, порядковый номер издания и номер тома (для многотомных изданий), объем страниц.

    Если в контрольной работе применяется специфическая терминология или употребляются малораспространенные сокращения, новые символы, обозначения, термины и единицы, то их перечень должен быть представлен в контрольной работе в виде отдельного списка. Перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов располагается столбцом3 в котором в алфавитном порядке слева приводят сокращения, а справа - его детальную расшифровку.

    При возникновении тех или иных вопросов (неясностей) в ходе выполнения контрольной работы студент приходит на консультацию к преподавателю-консультанту на кафедру в часы по расписанию консультаций.

    Контрольная работа должна быть выполнена своевременно и в оформленном виде сдана руководителю до установленного срока.

    Защита контрольной работы является завершающим этапом её выполнения и представляет краткое изложение студентом сути работы перед руководителем контрольной работы. Изложение работы должно быть рассчитано студентом на время не более 3-5 минут. При защите контрольной работы студент должен кратко изложить цели и задачи работы, обосновать постановку задачи и теоретические методы решения ее; показать умение выполнять гидродинамические расчеты в системе СИ, делать, анализ полученных результатов и выводы.

    Дифференцированная оценка контрольной работы производится по результатам защиты и ответов на заданные в ходе защиты вопросы с учетом качества выполнения и оформления работы.

    Список рекомендуемой литературы для выполнения контрольной работы приводится в конце учебно-методического пособия.
    4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

    4.1. Учебно-методическое обеспечение

    Основная литература для изучения теории:

    1. Ананьев В.П., Потапов А.Д. Инженерная геология: Учеб. для строит. спец. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2000. – 511 с.

    2. Кирюхин В.А., Коротков А.И., Павлов А.Н. Общая гидрогеология. Учебник для вузов. – Л.: Недра, 1988. – 359 с.

    3. Фролов А.Ф., Коротких И.В. Инженерная геология. – М.: Недра, 1990.– 412 с.

    4. Пешковский Л.М., Перескокова Т.М. Инженерная геология: Учебное пособие для студентов вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1982. – 341с.

    5. Маслов Н.Н. Основы механики грунтов и инженерной геологии. – М.: Недра, 1968. – 630 с.

    6. Ломтадзе В.Д. Инженерная геология. Инженерная геодинамика. – Л.: Недра, 1977. – 479 с.

    7. Ананьев В. Я., Коробкин В. Я. Инженерная геология. – М.: 1973.

    8 .Короновский, Н.В. Общая геология [Текст]: учебник / Н.В. Короновский. - 2-е изд. -М: КДУ, 2010. -526 с: ил. 36

    Дополнительная литература:

    1.Мильничук, B.C. Общая геология [Текст]: учебник / B.C. Мильничук, М.С. Арабаджи. - 2-е изд.. перераб. и доп. - М.: Недра, 1989 - 333 с. 120 1,0 4.2. Интернет-ресурсы

    Электронный каталог УГНТУ:

    в интернете http://www.bibl.rusoil.net/;в локальной сети УГНТУ: http:// 172.16.7.180/

      1. Поисковые системы WWW: Rambler, Mail, Yandex, Google и др.

      2. Электронно-библиотечная система образовательных и просветительских изданий: [электронный ресурс]. – URLhttp://www.iqlib.ru

      3. Российское образование. Федеральный портал: [электронный ресурс]. – URLhttp://www.edu.ru/modules

      4. Единое окно доступа к образовательным ресурсам: Информационная система: [электронный ресурс]. – URLhttp://window.edu.ru

      5. Электронные библиотеки:

    Государственная публичная научно-техническая библиотека России - www.gpntb.ru ;

    Российская государственная библиотека - www.rsl.ru;

    Российская национальная библиотека - http://ner.ru/;

    Библиотека по естественным наукам РАН - http://ben.irex.ru/;

    Библиотека справочных материалов Wikipedia [электронынй ресурс]/Центр информационных технологий Wikipedia; ред. Ф. Коэн;Web-мастер Л. Альдерман - Электронные данные - М.: Библиотека справочных материалов Wikipedia 2007г. - Режим доступа:http://ru.wikipedia.org, свободный. - яз. рус.

    Бесплатная библиотека технической литературы «Нефть и газ- избранное» :

    Основные сайты отечественных журналов – источники информации по курсу:

    1. http://www.oil-industry.ru – журнал «Нефтяное хозяйство»;

    2. http://vniioeng.mcn.ru/inform/neftepromysel - журнал «Нефтепромысловое дело»;

    3. http://vniioeng.mcn.ru/inform/geolog - журнал «Геология, геофизика и разработка нефтяных и газовых месторождений»;

    4. http://www.ogbus.ru – журнал «Нефтегазовое дело»;

    5. http://www.ogt.su - журнал «Нефтегазовые технологии»;

    6. http://www.rogtecmagazine.com - журнал «Rogtec - Российские нефтегазовые технологии»;

    7. http://www.burneft.ru - журнал «Бурение и нефть».

    Основным зарубежным источником информации по курсу являются

          1. статьи Общества инженеров-нефтяников (SPE) - http://www.spe.org

    1. http://soagi.ru/science_book.html Научно-технический «Наука в нефтяной и газовой промышленности (Scientific and Technical Journal «Scinence in Oil and Gas Industry»


    ПРИЛОЖЕНИЕ 1

    ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

    Институт нефти и газа федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

    «Уфимский государственный нефтяной технический университет»

    (Филиал в г. Октябрьском)
    Кафедра разведки и разработки нефтяных и газовых месторождений
    Контрольная работа

    по дисциплине «ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ»

    Вариант

    Студент гр. ________





    Х.Х. Хххххх

    Канд. геол.-минерал. наук, доц.








    Л.В.Петрова

    Оценка защиты











    г. Октябрьский

    2023


    написать администратору сайта